廣東：妳想生活的時代
要求：1、自選角度自擬標題自定文體。2,、不少於800字。3、不得套作不得抄襲
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯園比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元壹世紀的中國新疆，因為當時那裏出與佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居裏夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“妳寫信對我說，妳願意生在壹世紀以前，伊雷娜則對我肯定的說過，她寧可生的晚些，生在未來的十幾裏。我以為，人們在每壹個時期都可以過有趣而且有用的生活。
上面的材料引發了妳怎樣的思考，請結合自己的體驗與感悟，寫壹篇文章。
全國卷：細節決定成敗
要求：在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關於放下顧慮，挑東西的材料分析。
新課標：船主與油漆工
要求：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順 便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了壹大筆錢.漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。” 船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝妳！”
上海：心靈閃過的微光
要求：根據以下材料，選取壹個角度，自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
北京：火車巡邏員的故事
要求：2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裏走幾十裏路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
江西：妳擁有什麽
要求：今年江西高考語文大作文是要求考生圍繞“妳不要想著妳沒有擁有什麽，而要想著妳擁有什麽”、“妳不要想著妳現在擁有什麽，而要想著妳沒有擁有什麽”兩個主題，選擇展開議論，寫壹篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。
四川：關於水的討論
要求：壹則關於水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對壹滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。
陜西：危中尋機
要求：以下面材料為話題作文。
有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了壹大筆錢。漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝 補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感 謝妳！
安徽：梯子不用時請橫著放
要求：材料題，壹個梯子豎在那裏，有人在梯子上留了壹張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫壹篇作文。
湖南：手
要求：按下列圖片和文字作文。材料：壹幅圖片加四句話。圖片的內容為壹只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。
浙江：坐在路邊鼓掌的人
要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，壹是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。
江蘇：憂與愛
要求：已《憂與愛》為題作文。
海南：隨手小善會有大的回報
要求：按下面材料作文。材料：壹名漁夫修補船只的時候看到船底有個小洞，就順手不上了，後來他兒子去打漁時遇上大雨。這個補上的小洞救了他壹命。文章立意，做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報。
福建：根據馮驥才壹段話寫作文
要求：馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看妳使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看妳跑了多少路程。” 根據以上材料寫壹篇800字的作文。
山東：以孫中山箴言自擬題目
要求：“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫註，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之壹日。——孫中山”
遼寧：大隱隱於“樂”
要求：壹個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什麽不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫壹篇作文。
重慶：拯救冷庫工人
要求：“壹個人被關壹個冷庫裏，壹個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是妳的本職工作為何妳要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫裏被困了。
湖北：書信可不可以替代
要求：作文自選角度，壹個話題引起討論：書信可不可以替代。是改變還是不改變。