看完壹本名著後，大家壹定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麽妳真的會寫讀後感嗎？以下是我為大家收集的《竊讀記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《竊讀記》讀後感1這個星期,我們學習了林海音寫的壹篇文章《竊讀記》。通過學習我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：作者林海音小時候很窮，賣不起書於是她放學後急匆匆的到書店，她從大人的腋下擠過去，在壹排排花花綠綠的書裏，她的眼睛急切的尋找她要找的書，她怕被書店老板發現，因為她常常光顧而從不購買，所以她要把自己隱藏起來，當書店的日光燈忽地亮了起來，她才發覺已經在這裏站了兩個小時了，她合上書，依依不舍的離開了，這時，她想起國文老師鼓勵她的話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讀到這兒，我能感受到，林海音強烈的求知欲望和對讀書的渴望。
我印象最深的是國文老師這句話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”老師說這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的的是靈魂，壹個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人！
是啊，高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯。”妳不讀書增加智慧，豐富知識，怎樣做個健康的人啊！書是我們生命中的壹部分，更是我們生命中最大的財富!
我們要學習作者林海音如饑似渴的那種讀書精神，她那時候想要壹本書，都不是那麽輕易的能得到，但她卻那麽認真的去讀書，想盡壹切辦法的去讀書。再想想我們現在的讀書條件，想要那本書就有那本書，真是自愧不如啊!
通過學習這篇文章，讓我感受到：只有好好讀書，我們才能有豐富的知識，有了豐富的知識，就像是有了無窮無盡的寶藏。所以，我們要珍惜現在的生活，好好學習，天天向上！
《竊讀記》讀後感2《竊讀記》是林海音寫的。講述的是，她小時候，因家裏沒錢，放學後她就去書店竊讀。
林海音沒有錢，但她是個很愛讀書的人，在書店裏她從大人的腋下“逃票”，把短發弄亂了，都要擠到裏邊兒讀書。急忙打開書，像餓狼壹樣，貪婪地讀著。傍晚，當飯店飄來壹陣陣菜香時，她非常餓了。餓得都要做白日夢了。就算不得不用另壹條腿支撐或靠在書櫃旁，也要多讀壹點兒書。
林海音是個有良心的人，他害怕被書店老板發現她只讀不買，會被書店老板趕出去，不能看書。
從這篇文章中，我感受到了林海音，強烈的求知欲，得到知識的快樂和只讀不買的懼怕。林海音通過竊讀學到了知識，最後，成為了作家和主編。她學的知識發揮了作用，這些都是竊讀的功勞，再想想我們，現在我們的生活這麽好，比起那時候我們的生活這麽好，比起那時候我們的生活非常豪華，買書不成問題了。所以我們要好好學習，要多看書。家裏書都很多要把家裏的書讀完。林海音通過竊讀都成了主編，我們現在不用竊讀了，更應該取得跟好的“成績”，也都應該通過看書成為作家、科學家、工程師，擁有壹身好本領！
讀書可以增加人類的才幹，可以給妳精神上帶來快樂，林海音的竊讀，說明了我們人類對書對知識的渴望。我願我們的世界充滿書的香味和芬芳！
《竊讀記》讀後感3《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，說起林海音，大家壹定不陌生，她是壹位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發行到47個國家！
《竊讀記》就是林海音寫的，她生於1918年，逝於20xx年，也就是解放前，當是男壹女的地位是天壤之別，重男輕女，能上學讀書的，幾乎都是富貴人家的男孩子，女孩子終生和知識無緣。
就是在這樣的條件下，林海音靠父母僅有的壹點錢財，上了學。可，小海音求知欲太強烈了，不僅要上學，還要讀課外書。沒錢呀，只兩個字，就打破了她的夢。於是她開始“竊讀”，並寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時候，偷偷地躲在書店壹角，提心吊膽地讀著名家大作，有時還裝模作樣，還得察言觀色，並且被發現時還得忍受店主的拳打腳踢，小小年紀就倍受侮辱，特別自卑。不過，求知若渴的她為了汲取知識，忍辱負重，堅持下去，為以後的寫作生涯做了鋪墊。
古人雲：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”說明古人是多麽愛讀書，但是，他們的條件是如何艱苦啊！如今，我們步入了幸福的時代，壹切都能如願經償，讀書更別提了，隨手摸壹下，書成堆地放，根本不用和林海音壹樣偷偷摸壹摸地看書，而是大模大樣地往軟皮沙發上壹躺，架起書讀，餓了累了可以邊吃餅幹邊讀書，那是多麽愜意呀！
但是，我們有了這麽好的條件，不少人是否珍惜讀書機會呢？回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機會，就像這幅對聯寫的壹樣：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
我們應好好反思壹下，自已做的對嗎？“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們應該向林海音學習，學習她孜孜不倦的讀書精神！
《竊讀記》讀後感4“記住，妳是吃飯長大，讀書長大，也是在愛裏長大的！”這句話是林海音說的，它壹直激勵著我，珍惜時間，刻苦學習。
記得那壹天，我在書中無意間發現了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。
書中描寫了林海音小時候熱愛讀書，卻因家境貧困，沒有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設法把自己隱藏起來，鉆到人群中，或是貼在壹個大人身邊，仿佛自己是跟那個大人來的小妹妹或女兒。林海音在書中收獲了許多知識與快樂，可有時不免會因為被書店老板責罵而難過，會為自己愛看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書的渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這麽壹段話：急忙打開書，壹頁、兩頁、我如壹匹餓狼，貪婪地讀著……渴望讀書的林海音將自己比作壹匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的同時不得不敬佩起這位愛讀書的小書迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時候愛看書，長大了成為了大作家。我從小就愛讀書，從幼兒畫報到世界名著，俗話說，書是人類進步的階梯，因為愛看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說明讀書的好處嗎？
同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，與好書相伴，***度壹生吧！
《竊讀記》讀後感5前天上課的時候，語文老師教了我們《竊讀記》壹課，這篇課文讓我記憶深刻。
《竊讀記》這篇課文主要是講的作者林海音每天放學後便馬不停蹄的奔向書店去看書。到了書店後，她便忙打開書，像壹匹惡狼，貪婪的讀著。每次，英子姐姐都站得腰酸背痛，所以音子姐姐經常會用壹條腿支撐著或是靠著書架。讀到這裏，我仿佛看到了自己。我也和音子姐姐壹樣是壹個書迷，可謂是愛書如命。例如有壹次中午，我在自己房間看書，爸爸喊我出去吃飯，我順口答應了壹聲便繼續看起書來，不壹會兒，就將吃飯的事忘到了九霄雲外。爸爸等得不耐煩了，生氣地進屋問我："舒婷，'馬上'是多久啊？"這時，我才恍然大悟，放下書出去吃飯。
我晚上睡覺之前不看會書是不會睡覺的，經常是爸爸媽媽催上好幾遍才依依不舍地關燈睡覺。壹個星期日的晚上，我吃完飯後便津津有味地看起了《大偵探福爾摩斯》，到了睡覺的時間，爸爸讓我早點睡，我說："妳們先睡，我隨後就睡。"爸爸答應了，我便又繼續鉆進了書中。忽然，爸爸睡眼朦朧地走到我房中，對我說："婷婷，妳怎麽還沒睡呢？妳自己看看什麽時間了！"我壹看表，竟然已經快到十二點了。
讀了《竊讀記》這篇課文後，我想：英子姐姐雖然和我壹樣愛看書，但她的環境比我艱苦得多，她都能成為壹名大作家，何況是我呢？所以我壹定要加倍努力，以後也寫出像英子姐姐壹樣好看的作品來。
《竊讀記》讀後感6新學期開始快樂，今天學的是壹篇《竊讀記》我看了之後壹種感覺從心底油然而生。
作者在放學後，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒讀完的書，偷偷地讀著。因為她怕被書店老板發現趕他出去，以後就沒有辦法再讀書了，所以她會把自己隱藏起來，裝作是大人的小妹妹或小女兒，而不可能只看不買。但是她即使不被書店老板發現，也從恐懼，饑餓，到書店的燈亮了，她讀了2個多鐘頭，即使這2個多鐘頭她沒喝過壹口水，沒坐下歇壹會，只是站著讀書，但是腳步依然輕松，因為她銘記國文老師鼓勵他們的話：記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
文中令我感動的是，小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴，依然在書店竊讀下去，更表現了小作者喜愛書的那種如饑似渴，也同樣體現出了小作者竊讀的艱辛。
我也很喜歡讀書，每當我看到這個文章的時候，同樣會受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識，她
能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多麽壹種忘我的境界啊！
我能有這麽好的條件來拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕松，因為她吸取了很多知識，她的精神得到滿足！
我現在有很好的條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反復光顧書店。我壹定要向文中的小作者學習，學習她的忘我，學習她的執著，同樣學習她的境界！
《竊讀記》讀後感7竊讀記是林海音寫的壹篇關於自己小時候怎麽偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的壹段往事。
林海音從小就是壹個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家裏貧困，買不起書，在壹家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不壹定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家裏，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以後能成為壹個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是壹個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店裏，心裏沾沾自喜：下雨天沒雨傘的`人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣壹來自己就可以多看壹會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎麽這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶壹點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最後有壹個好心的書店員，把壹本林海音很想看的書留了下來，壹直到林海音看完這本書，他都沒有說過壹句話，他壹定是看到林海音天天來，知道她壹定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外壹個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之後，我覺得我們是很幸福的，有壹大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音壹樣竊讀，才能看到書，所以我們壹定要好好珍惜可以看書的時光。
《竊讀記》讀後感8我讀過的大多數文章都是平淡無奇，毫無感情的，也有壹些情感太過飽滿，以至於有些莫名其妙。而我最喜歡的，便是《竊讀記》這種真情實感中的平平無奇。
《竊讀記》講述了作者當時作為壹個窮書生，沒有錢來買書，又十分想看書。“迫不得已”開始了她的“竊讀”之路，最後還感受到了社會的溫暖的故事。
《竊讀記》中有壹句話令我久久無法忘記：記住，妳是吃飯長大、讀書長大、也是在愛裏長大的！這句話本來是國文先生用來鼓勵作者他們好好學習的：記住，妳是吃飯長大、也是讀書長大的！而作者因為自己的親身經歷，改動了這句話，加了壹個重要的部分。因為壹件事情，她發出了這樣的感悟：她沒錢買書，只能到書店去偷看。可是有壹家書店的店員雖然知道她偷看，卻並沒有呵斥她，甚至還特意留了壹本作者沒有看完的書給她看。
我從中感受到了來自陌生人的友善，也體會到了源自生命各處的暖意。
我有壹次課外班的作業沒有做好，覺得對不起老師，沒敢進教室。可是老師卻走了出來。我眼睛壹閉，以為老師要批評我。老師把我摟進了她的懷裏，對我說：“沒事，壹個人再優秀，也有他跌入谷底的時候，老師原諒妳。但是，僅此壹次，下不為例！”望著老師鼓勵的眼神，我和作者有了壹模壹樣的感觸————記住，妳是吃飯長大、讀書長大、也是在愛裏長大的！
我暗自下定決心，在我成長的時候，收獲了許多大大小小的、來自於社會上各種人的暖意，將來，我壹定把這些暖意加倍奉還給社會！
《竊讀記》讀後感9這學期的第壹課給我留下了深刻的印象。這節課的主題是《竊讀記》，主要講的是壹個小女孩放學後趕去書店看書，直到書店的日光燈亮了才依依不舍的回家。有時候為了不引起書店老板的註意，她會粘在壹個成年人的身後，仿佛他是自己的小姐姐或者小女兒，反映出當時舊社會的貧窮和困苦。
“記住，妳是吃著讀書長大的！”這句話很好。吃是指人身體需要的營養；讀書是指精神成長。人的精神可以控制身體。只有不斷從書本中吸收和獲取知識，才能取得更大的成功。
妳看，現在哪個作家不多讀書，妳看，高爾基，林海英，葉聖陶這麽多作家，哪個沒讀過書？我們語文老師告訴我們：“同學們，妳們要多讀書，好好讀書，好好讀書，從書中學習知識，做壹個讀書人。”但是我們總是左耳進右耳出，完全不聽老師的勸告。現在好了，讓我們班的作文水平持續了壹整年！
嘿！說到讀書，我真的很慚愧！去年我爸給了我壹張借書證，讓我多看書。第壹天只借了壹本書，只看了十頁就看不下去了，還了。後來越看越少。後來我爸逼我看的。直到現在，我才發現，書裏有很多樂趣。到目前為止，我的作文水平逐漸提高，從原來的中等水平，成為班裏作文最好的明星之壹。我要感謝妳的閱讀！
《竊讀記》裏的小姑娘愛讀書，渴望知識，這是我們無法體會的。壹句話：愛讀書！
《竊讀記》讀後感10《竊讀記》 是這個學期語文的第壹篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！
這篇課文主要內容是壹個小女孩放學後到書店裏，懼怕的藏在大人中間，貪婪地讀書故事，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細想壹下，就會發現；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經常看書，妨礙店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因為這樣做很危險，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的書，當然高興了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。
我從她的身上看見了自己的影子，我其實也是壹個愛讀書的孩子，常常為了看書而不顧壹切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，壹捉到時間就在看，有壹次寫作業寫累了，就拿起這本書來偷著看，媽媽沒發現，後來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結果···被發現了，好長壹段時間都沒有找到。（以為丟了，後來在書架上找到了）
想起那件事，我深刻體會到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的書，我還是非常快樂的作者傳遞給我們的精神就是應該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成為壹個有用之才，為祖國的美好未來而奮鬥！
在此，我與大家分享這篇課文的壹句忠言“記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家***勉！
《竊讀記》讀後感11今天我看到這樣壹則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了壹個人把讀書看成吃飯壹樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。 這個人，壹有時間就跨進書店急忙打開書，躲在壹角邊，壹頁，兩頁，像壹匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕—— 這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發現，所以進來看書時，把自己藏起來。
每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架 現實生活中，只要壹打開書，我們每壹個人都會面臨壹個非常現實的問題——書的征服；是妳征服了書，還是書征服了妳，還是書與妳之間正在互相征服之中？ 這是壹個非常有意思的問題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什麽，都包含著壹個意思——成長。 或許書征服了妳，那就意味著妳被書迷住了。這時的妳，沈迷在書裏，忘了吃飯；忘了睡覺……祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向妳灌輸，默默地影響著妳，教育著妳，陶冶著妳……在這樣的氛圍裏，妳長大了。 或許妳和書之間在互相征服，那就更有意思了。妳的腦海中會有各種各樣的問題。壹個問題解決了，又出現了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，妳每時每刻都處於成長之中。
我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習、生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和事業中，發揮其作用，發揮其威力。
《竊讀記》讀後感12今天我看到這樣壹則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了壹個人把讀書看成吃飯壹樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
這個人，壹有時間就跨進書店急忙打開書，躲在壹角邊，壹頁，兩頁，像壹匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——
這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發現，所以進來看書時，把自己藏起來。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架
現實生活中，只要壹打開書，我們每壹個人都會面臨壹個非常現實的問題——書的征服；是妳征服了書，還是書征服了妳，還是書與妳之間正在互相征服之中？
這是壹個非常有意思的問題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什麽，都包含著壹個意思——成長。
或許書征服了妳，那就意味著妳被書迷住了。這時的妳，沈迷在書裏，忘了吃飯；忘了睡覺……祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向妳灌輸，默默地影響著妳，教育著妳，陶冶著妳……在這樣的氛圍裏，妳長大了。
或許妳和書之間在互相征服，那就更有意思了。妳的腦海中會有各種各樣的問題。壹個問題解決了，又出現了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，妳每時每刻都處於成長之中。
我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習、生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中，發揮其作用，發揮其威力。
《竊讀記》讀後感13在我姐姐的書中，有壹篇課文非常好，那就是林海音寫的《竊讀記》。裏面講的是壹個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻因口袋空空從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來竊讀，或是藏在人群中，或是貼在壹個大人身旁。有時到飯店飄香才離開，有時到日落時分才從書中醒來，她常常會為了看完壹本書而跑幾家書店。
她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麽重要啊！
現在，我們時時刻刻都可以讀書，但卻有些同學不愛讀書。想壹想：書中小女孩要讀壹本書有多困難啊！我們現在生活得很幸福，我們有坦然的學習、讀書機會，應該趁機多讀書，充實自己，豐富自己的精神世界！
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，壹生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀後感14《竊讀記》是這個學期我學的第壹篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源於她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，壹頁，兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了壹口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的貧窮並沒有遮住林海音精神世界的陽光，並沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺壹不可，只有這樣我們才能健康成長！
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對於我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》後，我壹定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！
《竊讀記》讀後感15今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。
課文寫的是作者小時候因為家裏窮買不起書，就去書店“竊讀”。讀書的時候，怕書店的老板發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在壹個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐，時間壹長，腰酸背痛，饑腸轆轆。但作者卻不怕辛苦，堅持讀書。讓我感到作者對讀書的喜愛。
課文中有這樣壹句話，“急忙打開書，壹頁、兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作壹只餓狼，壹頁頁貪婪地讀著，感受讀書時的快樂和“狼吞虎咽”地吸收書中的知識。讓讀者深深地體會到作者喜歡讀書的心情。
看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看壹看;有的同學是只看頭、不讀尾;還有的同學是書買回來後，連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書，我們與作者的差別多大啊！
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎麽愛讀書。我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”要讀書才可以進步，要喜歡讀書才可以讀懂那本書，要讀懂那本書才可以進步。
讓我們記住課文中國文老師的壹句話吧！“記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說得真不錯啊！“吃飯長大”指的是身體物質需求，“讀書長大”指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，壹個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
所以從今天開始，我要學習作者，渴望讀書，和愛讀書的精神品質！