108課綱前導學校已從今年九月開始試行新課程，未來兩年在教學現場，將是邊做邊修的狀態。2年後即將全面上路的108課綱，在國小和國中端，分別增開了新住民語選修和科技領域，孩子的學習將面臨哪些改變......
這個學期開學，在國中小的現場，有許多新的課程和教學實驗開始實施，因應108新課綱上路，教學上的改變即將發生，多所課綱前導學校己從今年九月試行新課程，未來兩年在教學現場，將是面對新課綱邊做邊修的狀態。有兩大領域是全新的課程，妳的孩子是否也已經遇到？
新課綱在原本的七大領域之外，特別增開了第八大「科技領域」，由生活科技和資訊科技兩門課程組成，每壹個國中生都必修。未來10年是科技主導的時代，每個大人都不免擔心自己的工作被機器人取代，更擔心孩子的能力，是否足以在新時代存活？因此科技領域也愈來愈受重視。
新的科技領域合並的生活科技課前身是工藝課，著重在「自己動手做」的精神。但過去10多年因為不是考科，在升學主義下被迫消失，雖然課表上有，但通常被並入生物課和理化課的時數。長期被忽略的情況下，原本的生科老師沒課可教，只好去修第二專長，轉任數學或理化老師。
資訊老師也面臨同樣的窘境。幾乎每壹所國中都設有電腦教室，但是設備的狀況則是良莠不齊，實際使用率不明，有的學校甚至有電腦早已過了使用年限，教室裏堆滿了雜物，又臟又亂。有的資訊老師要不就徹底轉任別科，要不就是得兼顧不同課程和設備維護，工作吃力又不討好。