…即使灬也灬寫句子，示例如下：
1、即使當機器出現了亂碼或特殊符號，也依然可以將其轉化成能夠閱讀的句子。
2、即使遇到再大的困難，我們也要盡力克服。即使我們取得了好的成績，也不能沾沾自喜，要繼續努力。
3、即使她沒有時間返回酒店或者辦公室換衣服，她也要從清晨到深夜壹直保持容光煥發神采奕奕。
4、人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應該完成的任務，即使為它犧牲生命，也要完成。
5、生活是公平的。，哪怕吃了很多苦，只要妳堅持下去，壹定會有收獲，即使最後失敗了，妳也獲得了別人不具備的經歷。
6、即使遇到在大的困難，我們都要勇敢的面對，而這，需要很大的勇氣，不管前面的路有多麽艱險，也要向前沖。
7、即使老師不在，同學們也要準守課堂紀律，因為即使自己不想學習，也不能影響認真學習的其他同學。
擴展資料：
造句是指懂得並使用字詞，按照壹定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。它是語文課程教育教學，是初等學校語文練習內容、考試題型、作業方式等之壹。也是語文基礎素養常態化訓練，是學生語文基本功項目。
它的出處為清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”?夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也***同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在於提高學生準確運用詞語的能力，以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平。