莊子的思想對後世的影響極其深遠，下面我們就來聊聊莊子的哲學愛情吧!
摘要： 莊子是我國先秦時期偉大的思想家、哲學家、和文學家，他的思想在當時影響很大，代表作《莊子》亦被稱為《南華真經》，對後世影響深遠。物換星移，兩千多年過去了，莊子獨特的哲學思想對於當代仍然適用，尤其是愛情觀對於當代亦有很強的指導意義，莊子超脫物外的達觀與樂觀的愛情觀，值得我們學習和思考。
關鍵詞： 莊子;愛情; 哲學; ?鼓盆而歌?;?相忘於江湖?
莊子(約前369-前286)。戰國時哲學家，名周。宋國蒙(今河南商丘東北，壹說今安徽蒙城縣)人。做過蒙地方的漆園吏。莊子是我國先秦(戰國)時期偉大的思想家、哲學家、和文學家。代表作《莊子》並被尊崇者演繹出多種版本，名篇有《逍遙遊》、《齊物論》等，莊子主張?天人合壹?和?清靜無為?。
莊子的逍遙與豁達，這是我們從《逍遙遊》中領略，莊子的浪漫與瑰奇，我們從?莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?中體會。然而，莊子的逍遙與豁達，浪漫與瑰奇也體現在其愛情觀中。莊子的愛情觀與其哲學觀壹脈相承，無不閃耀著哲學的光輝。
壹、?理性?的愛情觀
?夫愛馬者，以筐盛矢，以蜃盛溺，適有蚊虻仆緣，而拊之不時，則缺銜毀首碎胸，意有所至而愛有所亡，可不慎邪?(《人間世第四》)
這講述的是壹個極愛馬的人，用專門的器具每天給馬端屎端尿，非常疼愛這匹馬，極盡所能對馬好，但是，最後卻被馬活活踢死。我們可憐主人的不行遭遇，卻無法將馬責罰，因為它畢竟不懂。莊子將男女之間的愛情比作了馬與主人。男女之間的愛情是盲目的，也是危險的。太愛壹個人就會失去自我。極盡壹切的愛，不壹定會有回報，也不壹定能得到對方的理解和垂青，如果不能自拔，反而愛的越深，傷害也就愈深愈痛。愛情，需要理智，如果理智的愛情，傷人亦傷己。
二、?苦樂自知?的超然
子非魚，焉知我之樂也?莊子與惠子遊於濠梁之上。莊子曰：?雖魚出遊從容，是魚之樂也?惠子曰：?子非魚，安知魚之樂?(《秋水第十七》)莊子和惠子壹道在濠水的橋上遊玩。
看到遊動自由自在遊來遊去的魚，莊子惠子二人引發了?魚快不快樂?的議論。?子非魚，焉知魚之樂?。愛情是兩個人的事情，而這愛情中的苦辣酸甜也只有兩個人才能說的清楚明白。我們不能把愛情與別人相比，也不要盲目的羨慕他人的甜蜜。愛情的酸甜苦辣，?如人飲水，冷暖自知?。這是莊子教會我們的不要互相攀比的超然。
三、?相忘於江湖?的達觀
?泉涸，魚相與處於陸，相儒以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖。與其譽堯而非桀也，不如兩忘而化其道。?(《莊子?內篇?大宗師第六》)
原文意為泉水幹涸後，兩條魚未及時離開，終受困於陸地的小窪，兩條魚朝夕相處，動彈不得，互相以口沫滋潤對方，忍受著對方的吹氣，忍受著壹轉身便擦到各自身體的痛楚。此時，兩條魚便不禁緬懷昔日在江河湖水裏各自獨享自由自在快樂的生活。對於魚兒而言，最理想的情況是海水終於漫上來，兩條魚也終於要回到屬於它們自己的天地，最後他們相忘於江湖。在自己最適宜的地方，快樂的生活，忘記對方，也忘記那段相濡以沫的生活。
我們往往推崇的是夫妻之間的相濡以沫，然而，在莊子看來，兩個迥然不同的人與其在壹起束縛，折磨，不如彼此解脫，放壹條生路。因為，勉強的`相濡以沫，不如痛快?相忘於江湖?。相望於江湖，不是真的忘記。而是，離開彼此，在最遙遠的江湖把妳想起。給妳想要的自由和快樂，給妳完全沒有負擔的愛，給自己最深深地想念和不忘。
四、?鼓盆而歌?的樂觀
莊子妻死，惠子吊之，莊子則方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：?與人居，長子、老、身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎!?莊子曰：?不然。是其始死也，我獨何能無概然!察其始而本無生;非徒無生也，而本無形;非徒無形也，而本無氣。雜乎芒芴之間，變而有氣，氣變而有形，形變而有生。今又變而之死。是相與為春秋冬夏四時行也。人且偃然寢於巨室，而我然隨而哭之，自以為不通乎命，故止也。? (《莊子 至樂篇》)
面對妻子已死不哭反而敲鑼打鼓的莊子，惠子不解而問。在常人看來，人死了是壹件悲傷的事情，特別是至親至愛的人。然而，在莊子看來，人死，是壹個新的輪回，莊子認為，萬物由?道?而生，從大道的角度看，人的生命只不過是偶爾聚之物氣罷了。生與死是相依相伴的。當天地陰陽二氣聚合時，人之出生;當陰陽二氣散失時,人即死亡。莊子所持的宇宙與人的關系是?天人合壹?的，是物我兩忘的，所以他有著通達的生死觀。人死不能復生，而對於這份消失的感情，莊子?以盆鼓之?，他?鼓盆而歌?就是對這份感情、對已故之人的最好祭奠。
綜上所述，莊子的愛情觀是其哲學思想的延伸和體現，是建立在?道?的基礎上的，愛情不是感性的沖動，而應該是理性的升華;愛情是超然的而不是攀比的負擔;愛情要有勇於放手的達觀，更要有敢於失去的樂觀。?天人合壹?的思想是莊子最提倡的本我狀態，而不是?人人合壹?。當雙方都達到了自由的境地，愛的至高境界便會應運而生。當愛情消逝的時候，就坦然接受它。時隔三千年，莊子的愛情觀仍然對我們當代有著深刻的指導意義，值得我們學習，亦使人向往。
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