1，學生綜合競爭力的提升:學校通過工學結合、校企合作管理模式的有效應用，實現了教學資源與教學環境的有機結合，理論與實踐的有機結合，增強了學生專業學習的時效性，使學生在學習和實踐過程中真正提高了專業技能和解決問題的能力，綜合能力得到了較大的提升。
2.雙方共贏:校企合作的教學模式可以改善辦學條件，使學校培養出更符合企業和社會需求的新型人才，有利於提高辦學效率，不僅有利於提高學生的競爭力和學習積極性，也有利於為企業培養大量高素質高技能應用型人才，為企業解決人才匱乏的後顧之憂。這種教學模式能夠真正實現優勢互補、互惠互利的校企合作模式，使專業人才的培養更加開放、科學、有針對性，真正實現教學管理模式改革的目標。