瑪格麗特入學後，她才驚訝地發現她的同學有著比自己更為自由和豐富的生活，勞動、學習和禮拜之外的天地竟然如此廣闊和多彩。他們壹起在街上遊玩，可以做遊戲、騎自行車。星期天，他們又去春意盎然的山坡上野餐，壹切都是那麼誘人。幼小的瑪格麗特心裏癢癢的，她幻想能有機會與同學們自由自在地玩耍。有壹天，她回家鼓起勇氣跟充滿威嚴感的父親說：“爸爸，我也想去玩。”羅伯茨臉色壹沈，說：“妳必須有自己的主見！不能因為妳的朋友在做某件事情，妳就也得去。妳要自己決定妳該怎麼辦，不要隨波逐流。”見孩子不說話，羅伯茨緩和了語氣，繼續勸導瑪格麗特：“孩子，不是爸爸限制妳的自由。而是妳應該要有自己的判斷力，有自己的思想。現在是妳學習知識的大好時光，如果妳想和壹般人壹樣，沈迷於遊樂，那樣壹定會壹事無成。我相信妳有自己的判斷力，妳自己做決定吧。”聽罷父親的話，小瑪格麗特再也不吱聲了。父親的壹席話深深地印在了她的腦海裏，她想：“是啊，為什麼我要學別人呢？我有很多自己的事要做呢。剛買回來的書我還沒看完呢。”
羅伯茨經常這樣教育女兒，要她擁有自己的主見和理想，特立獨行、與眾不同最能顯示壹個人的個性，隨波逐流只能使個性的光輝淹沒在蕓蕓眾生之中。
註：瑪格麗特.撒切爾夫人，英國前首相。她任職期間工作勤懇，政績卓著，被稱為“鐵娘子”。
2、林肯的臺階
壹個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅壹眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛裏充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又擡頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股擡得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了壹口。
這個小男孩，就是後來成為美國第16屆總統的林肯。他的母親便是南希·漢克斯。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊壹切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。他從29歲起，開始競選議員和總統，前後嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終於問鼎白宮，並取得了輝煌的業績，被馬克思稱之為“全世界的壹位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。
不言而喻，人的壹生有無數級臺階——生活、學習和工作。如何面對和攀登這些人生之階？對於孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上？不同的父母會有不同的答案。顯而易見，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產生依賴性，常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上臺階，把孩子攬在繈褓裏，那麽，孩子就會成為被“抱大的壹代”，不經風雨，不見世面，更難立足於社會。平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。孩子大學畢業後找工作，又得父母跑單位，當“職介”……這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。
再富也不能富孩子，不妨讓孩子吃點苦，有“臺階”讓他自己爬。這樣，孩子也許能“壹鼓作氣”，攀上光輝的頂點。
3、孟軻刻苦學習的故事
古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字壹筆壹劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。於是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！
壹天，他回到家裏，正在織布的媽媽問他：“怎麽這麽早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供妳讀書，妳卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，壹下子把沒織完的布剪斷了，說著：“妳不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麽用處！”
小孟軻哭著說：“我錯了！今後再也不貪玩了。我壹定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
4、提起魯班，很多人都知道。其實，魯班不姓魯，而姓公輸，名班。有的書也寫作公輸般或公輸盤。因為他是我國春秋戰國時魯國人，所以人們都稱他為魯班。
魯班生於公元前五0七年。他壹家世世代代都是手工工匠。魯班本人則是壹個手藝高強的工藝巧匠，傑出的創造發明家。歷史上關於他的記載和傳說很多。至今，在民間還廣泛地流傳著他發明創造的故事。
鋸和刨
今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨鬥，據傳說都是魯班發明的。而每壹件工具的發明，都是魯班在生產實踐中，經過反復試驗，研究出來的。
就拿鋸的發明來說吧。有壹次，國王命令魯班在十五天內伐出三百根梁柱，用來修壹座大宮殿。於是，魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑，揮起斧頭，壹連砍了十天，壹個個累得精疲力盡，結果只砍了壹百來棵大樹。
這時，磚瓦石料都已備齊，國王選定動工的黃道吉日也快到期了。如果動工時木料準備不齊，是要處死刑的。怎麽辦呢？晚上，魯班躺在床上翻來復去地睡不著。他爬起來，深壹腳淺壹腳地向山上走去。擡頭望望，啟明星向他眨著眼睛，天快亮了。
突然，魯班覺得手被什麽東西劃了壹下，擡手壹看，長滿老繭的手劃出壹道口子，滲出了血珠。他仔細地在周圍觀察，原來是絲茅草劃的。魯班很驚奇，他摘了壹片草葉，發現草葉邊緣長著許多鋒利的細齒。壹轉身，他又看見壹只大蝗蟲正張著兩個大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉了個蝗蟲壹看，它的板牙上也有利齒。看看絲茅草的葉子，再看看蝗蟲的大板牙，他心裏豁然開朗。
他用毛竹做了壹條竹片，上面刻了很多象絲茅草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了，再壹用力，樹幹出了壹道深溝。可是，時間壹長，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時，魯班想起了鐵。他跑下山去，請鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是快極了！
這鐵條，就是鋸的祖先。有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
魯班是個木匠，整天和木頭打交道。他的技術很高，特別善於用斧頭，能幾下子就把木料砍成需要的樣子。"班門弄斧"這句話，就是說誰要在魯班面前擺弄斧子，那是自不量力。由此可見，魯班用斧之純熟。
但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，魯班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節多的木料時，就更難了。為了解決這個問題，魯班白天琢磨，夜裏想，他先是做了壹把薄的斧頭，磨得很快，砍起來比以前是好多了，可還是不理想。
於是，魯班又磨了壹把小小的薄薄的斧頭，上面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出壹條窄刃。這回，魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。壹推，木料推下來薄薄壹層木片。推了十幾次，木料的表面又平整又光滑，比過去用斧子砍可強多了。可這東西拿在手裏推時既卡手又使不上勁。魯班又做了壹個木座，把它裝在裏面。刨子，就這樣誕生了。
魯班做木匠活時，常常遇到直角。雖然他手頭有畫直角的矩，可用起來挺費事。魯班經過改進，做成壹把"L "形的木尺，量起直角來，可方便了！後來，人們都把它叫魯班尺。 由於魯班對木工工具的改進作出了這麽大的貢獻，所以，兩千多年來，木匠們都尊敬地稱他是祖師。
石磨與雲梯
魯班壹年到頭，四處奔波，給別人幹活。 這壹天，他忙了壹上午，坐下來休息。旁邊，有壹家人正準備做飯，可是沒有面粉了。他們拿來壹些麥子，放在石臼裏，用沈重的石杵去搗。搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少壹點。因為麥粒是橢圓形的，用勁小了，砸不碎；勁大了，又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當時，人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。 又壹天，"魯班來到另壹個地方幹活，恰巧看到壹個老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼裏研著麥粒。魯班走過去壹看，石臼裏的麥粒有不少已經磨成了粉。魯班從這裏得到了啟發。
回到家裏，魯班叫他的妻子雲氏找來兩塊石料。他把石料鑿成兩個大圓盤，又在每個圓盤的壹面鑿出壹道道槽。其中的壹個圓盤，他還安上了木把。鄰居們都很奇怪，魯班做的是什麽呢？大家都圍過來看。只見魯班把兩個圓盤摞在壹起，鑿槽的兩面相合，有木把的放在上面，中心還裝了個軸。他在圓盤中間放上麥粒，然後轉動上面的石盤，麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了，魯班真是為人們立了壹大功啊「 這就是兩千多年來，在我國農村曾經廣泛使用過的石磨。
魯班不僅是能為人民制造各種生活用具的能工巧匠。而且是壹個傑出的機械發明家。
魯班生活的年代，正值諸侯爭霸，戰爭連年不休。那時，每個城市都修有很高很厚的城墻。守城的將士們關上城門，站在城墻上守衛著。而攻城者呢，手中的武器不過是弓箭、長矛之類，很難將城攻下。常常是把城圍了多日，幹著急攻不下來。
魯國國王命令魯班制造攻城的器械。魯班想來想去，想起了自己蓋房子時用過的短梯。踏著短梯，能登上房頂，造壹個長梯，不就可以爬上高高的城墻了嗎？如果在梯子上還能射箭，不就可以打退守城的人了嗎？於是，魯班造出了"雲梯"。這種"雲梯"，能在乎地上架起來，夠上高高的城墻，上面還可以站人射箭。現代消防器材中的雲梯，就是從這個雲梯發展演變而來的。
據古書記載，魯班還造過壹輛"木馬車"。那是他的母親死了，為了送葬造的。魯班在車上安了機關，有木人駕禦。送葬那天，壹路上圍了很多人，看著這輛自動行走的木馬車，壹個個贊嘆不已。
據傳說。很早很早時候，我國勞動人民就發明了鎖，只是不大靈巧，壹弄就開了。經過魯班壹改進，可好多了，沒有鑰匙，是打不開的。
勤勞智慧的壹家
魯班的壹生，發明創造的東西很多。他曾作了壹只木鳥，能撲楞楞飛上天空，三日而不落下。他刻制了我國最早的立體石刻地圖--"九州圖"。他造了不少美麗的宮殿，堅固的橋梁。在他死後，人們每當看到奇巧優美的建築，都認為是出自魯班之手，壹致公認他是"巧匠"、"巧人"。
然而，魯班並不是生來就能發明創造的天才，而是因為他生活在勞動人民之中，勤勞智慧的勞動人民和他們壹家啟發、教育、幫助了他。
魯班的妻子也是壹位能工巧匠。魯班幹活時，她常在壹邊幫忙，出主意想辦法。魯班刨木料時，雲氏在對面抵著。這樣，浪費壹個人。有時還抵不住。於是，雲氏在工作凳上釘了個木撅子，頂住了木頭。
魯班再刨起來，可穩當多了。雲氏也可以騰出手來幹別的活去了。後來，人們把這個板子叫做"班妻"。
魯班外出幹活，碰到下雨天時，常常全身都被淋透，雲氏見了很心痛。有壹天，魯班正在造壹個亭子。雲氏去送飯，看到亭久她想，亭於能避雨，如果做壹個活動的小亭子，隨身帶上它，不就不怕下雨了嗎！她告訴魯班，幹完活回家時，砍點竹子來。
魯班帶回了竹子，雲氏把竹子劈成細竹條，編成亭子蓋形，上面蒙上獸皮。這東西張開時象個亭子蓋，收攏時變成壹根棍。雲氏把它交給魯班，對他說："妳成天給人家蓋房子，但房子是不能移動的。妳出門在外，遇上下雨，就沒法躲避了。把它帶上，哪怕走到千裏之外，也不怕啦！"這，就是後來的傘。
魯班創造了木匠劃線用的墨鬥，那是他看到母親裁衣服時，用壹個粉袋劃線，受到了啟發的結果。
墨鬥剛做好時，魯班每次彈線，都得請母親幫忙，捏住墨線的壹頭。有時，母親正在做衣服或煮飯，也不得不放下，趕來幫忙。有壹天，魯班的母親對他說："妳做個小勾子。不就可以代替我捏著墨線了嗎？"魯班壹聽，對呀！他很快做成了壹個。從此，壹個人就可以彈墨線了。直到現在，木工師傅們還把這個小勾子叫"班母"呢！
魯班之所以成為巧匠，還在於他刻苦的實踐。忘我的鉆研。
有壹次，魯班正在刻壹只鳳凰。還沒刻完，有人就譏笑開了；"快來看哪！這個人真笨！看他刻的鳳凰，腦袋不象，身子也不象，簡直難看死了！"對這些無理的挑剔，刺人的譏笑，魯班沒有理睬。他繼續壹刀壹刀地用心刻著。鳳凰刻完了，不但腦袋象，身子象，而且飛了起來，就連那些當初譏笑他的人也不得不連聲叫好。
魯班的這些故事告訴我們，他的發明創造，也就是我國勞動人民的發明創造。魯班的名字，是勞動人民勤勞與智慧的象征。
魯班的故事還告訴我們，世上決沒有先知先覺的天才。正如魯迅先生所說?quot;即使天才，在生下來的時候的第壹聲啼哭，也和平常的兒童的壹樣，決不會就是壹首好詩。"只有象魯班這樣勇於實踐，刻苦鉆研，"在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點"，為人類作出更大的貢獻。