嘉義樸子國小角力教練黃俊勝，不只教角力，更教人生態度，訓練之余安排課輔教學，甚至提供自家房間充當學生宿舍，盡心盡力，只希望能為偏鄉孩子翻轉未來，找到人生方向。
走入樸子國小體育館地下室，迎面而來的是略帶汗味的悶熱空氣，壹雙雙大小不同、顏色各異的角力專用鞋，整齊地堆放在角落。藍色的角力墊上，男孩環抱住對手的腰，往右後方側拋出去，兩人壹同摔倒在墊上，發出「碰」的壹聲。
「切進去、切進去，動作要連貫。」嘉義樸子國小角力教練黃俊勝，坐在計時器旁，眼神銳利地看著孩子們練習。墊子上，他是認真負責的教練，親身示範動作，讓孩子看見自己的錯誤，加以改正；離開墊子，他是老師，是朋友，以身教代替言語，期望孩子在學習運動技能之余，能培養正確的價值觀，與永不放棄的精神。
角力墊上，孩子兩兩壹組，有身材纖細的國中女孩，也有體型高壯的高中青年，找到與自己身材相仿的人之後，便在墊上壹隅，開始訓練。與壹般的角力隊不同，黃俊勝的隊上，從國小生到大學生都有。
與身材相仿的人對戰，模擬與自己同量級對手比賽的感覺，黃俊勝要求孩子每兩分鐘必須換對手，盡量與不同人對戰，了解不同打法與戰術。黃俊勝提供
黃俊勝以樸子國小為基礎，發展角力運動基礎訓練站，並積極尋找資源，讓訓練站擴張至可囊括國小、國中、高中及大學選手的訓練場所，避免孩子在升學過程中，因個別學校角力訓練資源不足而停止訓練。
雖然，多數基層訓練站只設立到高中，但為了讓孩子升上大學也能繼續訓練，黃俊勝重新回到學校，考取嘉義大學體育與健康休閑學系研究所，與校方談合作，讓嘉大能提供經費與教育資源，讓升上大學的孩子，也可以在他的隊上持續訓練。
不少孩子從個頭矮小的國小生，讓黃俊勝帶成獨當壹面的大學運動員，過程自然比當壹個國小教練辛苦。在研究所期間，黃俊勝ㄧ邊讀書，壹邊指導選手；遇到比賽期，他與附近國中、高中協調考試時間，避免撞期；同時，也邀請鄰近學校老師，為成績落後的孩子補習；暑假，他更帶孩子去臺東移地訓練，與各地選手交流。
趁著移地訓練，黃俊勝也會帶孩子們去當地旅遊，放松心情之余，也可培養隊員之間的感情。黃俊勝提供
如此勞心勞力，只因為「舍不得孩子」。
黃俊勝隊上近六成孩子來自弱勢家庭，父母、長輩的陪伴較少，家庭功能薄弱。國小畢業後，孩子們將面臨青春期，怕孩子結識壞朋友，走上歪路，黃俊勝幹脆讓孩子留下來，繼續練角力。
「我以前道館也是從小帶到大，那時我就想，我把他教壹教，國中就把他推出去，好像有點不負責任，那我就留著繼續顧好了。」黃俊勝笑說，他用訓練、課輔，綁住孩子時間，讓他們沒機會「跟人家混」，在孩子形塑品格的關鍵時期，為他們建立單純的交友圈，以及規律的生活。
由於隊上孩子年齡分布廣，黃俊勝也為孩子設計不同的訓練菜單。國小孩子以體能遊戲為主，發展手眼協調、身體素質，而非講究比賽成績。他解釋，許多人認為角力是危險運動，不願讓孩子參與，但其實每個運動都有其風險性，從中獲得樂趣、增進體能，學習自保能力才是最重要的。
國小生借由體能遊戲，培養孩子的體能、反應速度，黃俊勝也會從中尋找有潛力的孩子培養成選手。黃俊勝提供
黃俊勝進壹步舉例，許多家長會要求孩子學習遊泳，並不是想要孩子成為遊泳選手，而是希望孩子溺水時，懂得自救。他指出，學角力也是同樣道理，透過學習角力的護身打法，孩子能夠在摔倒、受到攻擊時，快速反應，護住頭部，避免撞擊。
除了角力，黃俊勝也會帶孩子參加籃球夏令營、踢足球、學遊泳，體驗不同運動，找出自身興趣。黃俊勝說：「如果他真的對角力很喜歡，家人認同度高，我們才會讓他走上選手這條路。」因此，國小多停留在培養興趣階段，國高中才會進行密集訓練。
國高中生依照程度不同，沒有統壹的訓練菜單，僅有固定訓練時間，孩子可以依自己的體能概況，與教練討論，提出自己的訓練課表。訓練後，國高中生們也會幫黃俊勝教導國小的學弟妹，指導學弟妹動作，也傳授他們對戰經驗，培養隊友的團結。
不只壹起練習，還能壹起住。為了讓家住較遠的孩子，免去通勤的麻煩，黃俊勝大方提供自家三樓作為學生宿舍，讓遠從東石、雲林、阿裏山來練習角力的孩子，能夠專註訓練和讀書。
學生宿舍有沒有「舍規」？黃俊勝讓學生自主討論，偶爾從旁給建議。但有壹條，他要求絕對遵守，那就是晚上七點半到八點半的閱讀時間。「以後不管做什麽事情，都得要有時間可以靜下心來看書，如果沒辦法靜下心來，很多事情都沒有辦法做。」黃俊勝說，希望借此培養學生做事專註的態度，和保持閱讀習慣。
除了做事專註，黃俊勝也期望學生在訓練之余，能夠學習正確的處事態度，和永不放棄的精神。練角力並不是輕松活，總有孩子撐不下去，黃俊勝說，他會「哄騙」孩子留下。
「以後不管妳有沒有成為壹個選手，不放棄的精神，都會成為妳的習慣，以後不管做任何事情，妳都會要求自己。」運動不僅培養體能，對黃俊勝來說，更重要的是培養對的人生態度。
不論在場上或是場下，黃俊勝希望孩子不要輕言放棄，他引用球學聯盟創辦人何凱成的話，鼓勵學生，不要讓妳現在的遭遇，定義妳現在的人生，只要有機會就應該去努力。黃俊勝提供。
國三畢業後，壹度想打退堂鼓的莊茵婷笑說，自己就是被教練「騙回來」的，當時已練到極限的她，考慮放棄，但想到練了這麽久，放棄實在可惜，在教練的極力說服下，待了下來。咬牙繼續堅持的她，2014年，成為亞洲青少年角力錦標賽國手，更為臺灣奪下第三名的佳績，2015年，獲得總統教育獎，她說，最感謝的人，是教練黃俊勝。
「如果在我國中沒有遇到他的話，我可能不知道我現在在幹嘛，也可能沒有目標，也沒有辦法有壹個好的工作可以做。他算是我人生中的貴人、恩師、父親。」身處弱勢家庭的莊茵婷感性的說。剛考上嘉義大同國小的鐘點代課教師的她，成功靠著角力，翻轉自己的未來。
在樸子國小擔任角力教練即將邁入第十年，學生數從壹臺小客車剛好坐滿，到如今出遊必須找遊覽車，黃俊勝想帶給孩子的始終不變，只希望孩子在角力墊上學會吃苦、不放棄的精神，「我不需要在那種很光榮的新聞看到孩子，只求不在社會版新聞看到妳，好好工作，好好學習，只要態度是對的，我覺得做什麽都可以。」
帶著在角力墊上學到的永不放棄，黃俊勝期望偏鄉孩子在與人生逆境角力時，能夠靠著自身努力與態度，翻轉出壹個安定、快樂的未來。