隨著高考閱卷工作全部結束，高考滿分作文自然成為了人們關註的焦點。下面我為大家總結整理了2020年安徽高考滿分作文，供大家參考。
安徽2020年高考滿分作文
重解“管鮑之誼”
在我所見的古書中，形容朋友間友誼的詞語頻率最高的莫過於“管鮑之誼”。而為了革命的需要，我們常常提到的就是馬克思和恩格斯的友誼了。
由於歷史的久遠，我們似乎對管鮑之誼理解得不夠透徹。關於他們的事跡《春秋左傳》、《史記》裏有，《史記》之《齊太公世家》、《管晏列傳》中有詳細的記載。
《齊太公世家》裏詳細的記載了管仲輔佐齊桓公的政績，管仲輔政四十壹年，讓齊桓公稱霸，“九合諸侯，壹匡天下。”而這個機會是鮑叔牙給的。
齊襄公無道，使齊亂，於是他的弟弟們都跑向國外避亂。管仲、召忽輔佐公子糾逃到魯國;鮑叔牙輔佐公子小白(後來的齊桓公)逃到莒國。公孫無知殺齊襄公而自立，雍林人殺公孫無知，齊國無主。機會來了，管仲和鮑叔牙各為其主，管仲在莒國通往齊國的路上截殺公子小白，而且射中了小白的衣帶鉤，小白詐死，連夜進了齊國都城。先到為君，後到為臣。等管仲六天後再帶公子糾回到齊國的時候，小白已立為桓公了。
等待管仲的路只有死路壹條，因為他輔佐的公子糾都被魯君處死了。鮑叔牙救了管仲——“君將治齊，即高奚與叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾(管仲字夷吾)不可。”齊桓公不僅沒有殺他的仇人，反而重用管仲為大夫四十壹年，這種心胸也不是壹般君主所能做到的。管仲只用了七年時間就讓齊桓公稱霸諸侯。鮑叔牙把本來屬於自己的高位讓給管仲，為國讓賢，不僅只是知遇之恩那麽簡單。
在個人交往中，管仲自己總結了幾點。
第壹、他們曾壹起做生意，賺錢了，管仲常常自己多分，而鮑叔不認為他“貪財”。臨財勿茍得，正是考驗壹個人的時候，可是鮑叔牙知道管仲貧窮，願意給他多分。
第二、管仲在認識公子糾之前，也曾多次想做官而不得，鮑叔牙不認為管仲“愚”，只是時機不成熟，後來，鮑叔牙舉薦他給齊桓公，管仲得以盡顯自己的才學。
第三、管仲也曾上陣當過逃兵“三戰三走”，鮑叔牙不認為他膽怯，而是認為他有老母親要奉養。
第四、管仲沒有為公子糾去死難，鮑叔牙不認為他不知羞恥。而是不恥小節，而恥於功名不顯於天下也。
總之，他們之間的友誼，不拘小節，在於壹個“知”。整個友誼的最高層面在於為國家出力，國家利益高出他們所有的道德標準。管仲輔佐齊桓公，北征山戎，南征荊楚，討晉亂，定周室，實際上用現在的話來說，打敗了外族的入侵，安定了華夏，功勞非同壹般。
所以管鮑之誼不是壹般的朋友之誼，是壹種公而忘私的公義。
2020年安徽高考作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成壹代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、壹匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，妳對哪個感觸最深？請結合妳的感受和思考寫壹篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。