學期工作計劃1本期XX縣教研室將以“加強學校教學管理，提高全縣教學質量，服務學校教學”為宗旨，進壹步發揮教研室在教研工作中的組織和指導作用，繼續推進新課程改革，促進中小學信息化建設的全面實施， 關註農村學校和薄弱學校，加強教學質量監控，為實現我縣教育規劃目標做出應有的貢獻。
壹、工作目標
1.堅持“為學校、為教師、為教學服務”的理念，增強服務意識，提高服務質量。
2.進壹步深化教育改革，堅持以“質量”為中心，加強深度教學指導，提高課堂教學效率。
3、加強對學校信息化建設的指導，推動全縣中小學信息化建設的全面實施。
4.加強深度教學指導，組織各種教研活動，提高課堂教學效率。
5、堅持以“提高教學質量”為中心，進壹步完善教育教學質量檢測手段，規範檢測行為，建立科學合理的教育教學評價機制。
6.鼓勵教師積極參與教研活動，通過撰寫教研論文、參加教學競賽等方式提高自己的教研能力和教學水平。
二、具體工作
(1)繼續深化課程改革，提高課堂教學效率。
1.加強新課標教材使用指導，教研室將采取多種培訓方式對全體教師進行培訓。
①利用暑期時間進行新課程標準和新教材的全員培訓。通過派員參加省裏組織的現場培訓和網上遠程培訓，培訓覆蓋全縣義務教育階段所有學校的校長、全體教師和教研人員。
②通過討論和研討，充分了解新課程的實施情況，找出存在的問題，研究解決的辦法。
③通過聽課、送課下鄉、播放優秀教學視頻、介紹經驗等多種方式，指導新課改的深入實施。
④組織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區聽課、學習、交流。
⑤開展中學各科教學觀摩活動。
2.加強校本培訓，提高校本教研能力。真正達到促進教師發展和提高教學質量的目的。認真開展校本教研活動，實現四個結合:專業指導與同伴互助相結合，自主學習與集體討論相結合；將個人需求與職業發展相結合；多維度解讀結合課堂實踐。切實加強學校教研組建設，充分發揮教研組在校本教研中的積極作用。本期將重點介紹豐臺四中“有效教學”的校本研究工作，並將在全縣中小學廣泛推廣。
3.充分發揮XX縣中心兼職教研員的作用，加強示範引導，加大城鄉之間、校際之間的交流合作，促進城鄉壹體化的壹致性，取長補短，實現* * *提升的目標。
4.開展教學競賽活動，著力提高教師業務素質和教學水平，舉辦中小學教師課堂教學競賽活動，檢驗教師對新課程標準和新教材的理解和把握。
5、加強信息化教學指導，開展信息化教學競賽和檢查。
(二)開展多種形式的教研活動。
1，精心組織高中各科學科競賽。
2、積極開展優質資源下鄉(中小學送班下鄉)。
3.加強學校教研組建設(開展優秀教研組評選活動)。
4.發揮後起之秀和學科帶頭人在教學中的引領作用，引領教學方向，提高教學科研水平。
5、教研員深入學校聽課、評課，幫助教師解難答疑(深入教學指導活動)。
(三)紮實做好教學質量檢測和中小學教學質量調查監測工作。
1.做好義務教育中後期教學質量考試工作，努力使考試體現新課程標準的評價方向，嚴格、精準、高水平、高質量，努力做到考試評價功能高，按學科、分學校對考試結果進行分析和反饋，充分發揮考試評價和指導功能。
2、要求各中小學做好階段性目標檢測，在每次檢測中，都要認真對待，嚴肅檢測紀律，並做好檢測結果的質量分析。
3.本期計劃對中小學進行壹次調查和監測。(局領導調研計劃)
(四)加強對薄弱學校和薄弱學科的指導。
1.對壹些薄弱學校要多做指導。特別是要加大對壹些“小村莊”的教學指導力度，通過送班下鄉、召開座談會、交流會等方式，把先進的教育理念、方法和優質的教育資源送到鄉村學校。
2.加強對學校音樂、體育、美學教學的指導，認真落實“健康第壹”的要求，開展陽光體育活動，認真落實中共中央關於加強青少年體育增強體質的文件精神。
(5)加強教研室自身建設，充分發揮教研室的作用。
1，加強教研員思想建設，牢固樹立服務基層的意識。
2.加強教研員的學習和培訓，要求他們深入學習新課程標準，準確理解和掌握新教材。
3、加強教研室內部管理，完善規章制度，明確崗位職責，分工協作，完成* * *任務。
4、加強學習，提高自身的觀念素質和專業水平，建設適應改革需要的高水平學術團隊。
(六)做好XX縣局市局安排的其他工作。
壹、指導思想
在我校的領導下，加強學生幹部隊伍建設，增強學生自我教育、民主管理能力，開展學生政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，把學生培養成為人格健全、心靈美好、具有創新精神和實踐能力的梁鳳新人。
二、主要工作
1，加強班幹部隊伍建設。
建立壹支工作能力強、實踐經驗足的常備班幹部隊伍，實行值班班幹部責任制，以便錘煉更多的學生。
2.強化班級管理崗位責任制。
定崗、定員、定工，把班級工作分成幾個崗位，每個崗位都有專人負責，提高學生的實踐能力和社會責任感。
3.加強學生的自我管理。
建設管理小組，由學習委員牽頭，組長任組長，全面負責班級學習；開展學習競賽；開展“結對學習，* * *共同提高”的互助學習活動；
4.加強師生之間的對話
建立師生聯系制度，把妳要說的話以周記的形式說出來，說實話。建立師生結對活動，讓學生親近老師，了解老師，激發熱愛老師的熱情，讓老師親近學生，引導學生豎立更大的理想，提供更科學的學習方法，養成更好的生活態度。
5.加強文化禮儀教育。
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題開展工作。
6.加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生給予更多的關心和引導，對全體學生進行心理疏導和教育，引導學生心理健康發展
學期工作計劃三壹、指導思想:
“壹切以學生的全面可持續發展為本”，以現代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；牢牢把握“壹年穩基礎、兩年強實力、三年上臺階”的發展主線，加大“依法治校、以德建校”力度，強化“科技強校、文化興校”意識，緊緊圍繞高二教育教學目標，加強教育教學過程管理， 充分調動師生積極性，實施分層教學，狠抓落實，提高教育教學效率； 遵循教育教學規律，務實創新；腳踏實地，穩步提高教學質量；樹立“學校興我，學校衰我”的教學理念，增強危機意識，培養創新能力；加強學校教育和家庭教育的結合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。
二、年級目的:
團結、務實、求實、和諧
三。工作目標:
高二將以班風學風建設為突破口，進壹步規範學生言行，凈化學生生活環境，提升學習氛圍，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制能力，形成良好的學風，形成年級間相互競爭、和諧發展的良好氛圍。做好優秀學生的培養和差額彌補，讓不同層次的學生在各方面都有所突破。特別是在尖子生的培養上，年級會加大力度，工作會更上壹層樓。
第四，具體措施
1，加強學生管理。
(1)加強班主任隊伍建設，註重理論學習和經驗推廣，做好班主任培訓工作，註重信息交流，了解學生狀態，每周日晚定期召開班主任會議，解決突出問題，增強班主任工作的主動性和責任感，提高班級管理的針對性和有效性。
(2)制定詳細的《班級管理考核評比方案》，加強學生管理，嚴格要求，耐心教育，細心觀察，有針對性地解決和消除班級中的矛盾和不穩定因素。
(3)加強班幹部隊伍建設和培養。年級組和班級將進壹步優化學生幹部隊伍，加強幹部培訓，提高幹部管理能力和水平，充分發揮學生幹部在管理中的作用。
(4)加強學校與家庭的聯系和溝通，定期召開家長會交流信息，讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
(5)重視學生的心理疏導，針對初年級學生容易出現的心理焦慮、浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導工作。
(6)有計劃地開展文體活動，使學生勞逸結合，適度放松，不搞疲勞戰，使全體學生始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2.加強教風建設
(1)發揮備課組作用，落實備課組長負責制，規範備課制度。以“備課組”為重點，把握本學科的教學質量。通過新老教師結對，壹對壹地開展教、聽、評、考、改工作，不定期檢查“師徒制”的效果。
(2)結合學校開展的教研活動，每個人這學期都要上好公開課或示範課，在教學中強調個性化教學，期末寫壹篇高質量的教改論文。
(3)以分層教學為突破口，強化教師的合作意識和教研意識，通過加強對教師教學過程的監控，建立分層教學檔案，收集教師在分層教學中的好的想法、意見、改進方法、寶貴的經驗和感受，作為資料存入檔案。對學生、老師、班主任進行不定期跟蹤調查，了解進度狀況。
(4)嚴格核對教案，杜絕上課無教案的現象。對教案的評價取決於是否突出了“以學生為中心”。
(5)實行教師候課制度。上課鈴響前，老師必須站在門口，不允許老師拖拖拉拉，占用學生課後活動。
(6)要求老師按時輔導，耐心解答學生問題，嚴格限定比賽時間，認真充分地糾正角色，對問題多的要進行面對面的改變。
(7)嚴把周練和月考質量關，嚴格遵守考試紀律，特別註意分數的準確性和試卷的質量。
(8)繼續實行教師彈性工作制，要求所有教師每周壹、四在辦公室工作；每周二、三，各備課小組分別進行備課活動和評分考勤。
3.加強學風建設。
(1)加強對學生理想未來的教育，讓學生明白為什麽要讀書。增強學習的使命感。同時，加強學習方法的指導，讓學生學會如何學習，反思如何事半功倍，提高學習效率，進壹步培養學生學習的主動性和自覺性。
(2)在班裏組織“手拉手、結對幫扶”、“努力學習、超越對手”等活動，激發學生的學習興趣，促進學生互相幫助、互相學習。
(3)實施研究性學習要求每個學生都積極參與研究性學習，從而提高學生的綜合素質。
(4)培訓提示補課工作由年級主任牽頭，備課組長和班主任參與，找出年級優秀學生和年級或部分科目有問題的學生名單，上報年級，因材施教，分解到具體教師，全程進行培訓輔導。
國際聯絡部可謂是社區外聯的窗口。從促進社區與其他社區的交流到吸引外資，從社區內的活動到社區的宣傳，都是國際聯絡部的活動空間。就其部門而言，是壹個工作環境相對靈活的部門。本學期，國際聯絡部的主要工作是加強俱樂部內外的聯系，輔以與贊助商的聯系，以此來輔助、擴大影響、加強聯系。為了更好地開展外聯部的工作，我們將制定以下工作計劃。
壹是做好幫扶工作。
協助社區是這個部門的日常工作。
1.協助俱樂部各部門做好各項工作，保證俱樂部其他部門開展活動所需的場地、物品、服裝的需求。這壹項還需要根據俱樂部的活動計劃，針對不同的活動做出更詳細的內容安排。比如迎新工作，迎新晚會等等。
2.在社區舉辦活動時，要精心聯系和接待客人，確保活動順利進行。具體工作包括:聯系客人確定到達時間和地點，派員接待，安排座位，後勤服務等。、或通知履約相關事宜及其他相關工作。
3、加強與社團中其他部門的聯系和溝通，以便在工作中更好地相互配合，* * *為學生服務。
第二，擴大影響。
所謂擴大影響，主要是指以豐富學生課余生活、拓展學生視野為目的，加強大學城內社團與高校的聯系和交流，通過與其他社團和高校的聯系和交流，將各自的特色引入社團，將我們的工作延伸到其他高校，以展示我們社團的風采，擴大我們社團的影響力。
1.展現風度——抓住每壹個展示自己的機會，主要是通過加強活動交流。第壹，我們自己舉辦活動的時候，邀請其他社團、其他學校的幹部觀看。對方舉辦活動，我們就派人去參觀學習。第二，本學期嘗試與其他社團或其他學校舉辦聯誼活動，內容可以傾向於交流拓展經驗。具體內容和時間安排還有待確定。
2、擴大影響——主要是通過在學校舉辦壹些比較有影響力的活動來達到目的。目前的思路是:通過我社自身成功舉辦大型活動，加大宣傳力度，擴大影響力；或者通過我們社區牽頭的形式，與其他社區壹起組織活動來實現目標。
第三，加強聯系。
這裏的加強聯系主要是指加強與校外公司、企業、機構的聯系。
1，我部要尋求潛在的贊助人支持並能夠與贊助社團的各項活動建立和保持友好的合作關系。這對我們社團做好學生工作，為社團活動提供資金支持，給社團打品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象都有很大的幫助。
2.做好實習基地的前期工作，建立完善的客戶資料檔案，與客戶保持友好聯系。這是壹個很長的路要走，需要日積月累才有完善的信息。這項工作雖然難度大，但對我們部門乃至社會各界的外聯工作意義重大。我們將專註於這項工作，並加強與外界的聯系。這項工作的具體計劃還有待商定。
第四，部門內部工作。
1制定完整的部門規章制度，要求部門人員嚴格遵守其制度。比如外出聯系工作，首先要做好工作計劃，下班返校後也要及時做好總結和匯報，千萬不要私自聯系任何活動。
2.本部門成員的定期培訓活動
活動時間:每周壹次或視情況而定
活動內容:理論加實踐，讓工作人員盡快掌握外聯部的工作技能。將邀請壹些有經驗的外聯人員與部門成員交流，同時提供各種機會給部門成員鍛煉。
3.鑒於寫作策劃的重要性，我們部門會進行專項培訓，甚至在部門內部開展小範圍的競賽。
以上是我們對外聯絡部的規劃和構想，還有很多不足。我們將在實踐中充分發揮中聯部靈活多樣的工作方法，實事求是、務實地做好中聯部的日常工作。協助團總支和學生會開拓性地推廣俱樂部的品牌。真誠地做好與各單位、各部門的聯絡工作。爭取讓今年的國際聯絡部過去上壹層樓。
壹、指導思想
認真貫徹落實區教育局教育意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課改為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固樹立“勇於創新、崇尚多樣、追求特色”的辦學理念，務實開拓，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標
本學期我們將邊學邊發展，進壹步提高教師的專業能力，建設壹支高素質的教師隊伍，用科學的管理手段進壹步優化教學的常規管理。
1，繼續完善教學管理制度，落實教學有效行政指導的管理目標。
2.繼續加強教研組規範化管理，實施教學過程管理，促進青年教師成長。
3.以課堂有效性研究為重點，開展“學校創新課、項目研究課”活動，提高教學質量。
4.加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素質。
5.繼續“交互式電子白板在教學中的應用”課題的研究。
第三，具體措施
(壹)加強教學常規，提高教學質量
1，全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，堅持課表，保證每節課的質量和數量，杜絕私自調課、逃課、遲到、早退、中途離課等現象。學校將采取“平時檢查與課內聽課相結合”的方式，加強課程計劃的實施和管理，促進學生的全面發展。
2.進壹步規範和加強教學常規。
(1)要提前備課，認真備課，不能出現無教案進教室的現象。教案的教學目標要明確，重點要突出，教學準備和板書設計要完整，教學過程要詳細，教學方法要合理，字跡要工整清晰。
(2)課堂教學是提高教學質量的主陣地和關鍵，要體現“新課標”的理念，認真處理好學、教、做的關系。要營造素質教育的氛圍，強調師生平等基礎上的教學互動，在教學過程中給學生留下足夠的思考和活動的時間和空間；要充分利用學校的網上教學資源，完成教學計劃，自制課件，實現資源共享，優化教學過程，激發學習興趣。
(3)教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分級作業，課上做課堂作業，不增加學生課外負擔。學生課外作業要適當，要提高質量，減輕負擔。
(4)加強課內聽課。跟進青年教師的講課，認真做好聽課筆記和評價。
開展校本培訓，通過研究促進教學。
(1)，開展校本培訓，提升專業能力，在高效課堂教學中有效提升全體教師的專業能力。
(2)各小組開展“組內聽課評課”活動，提高教師上課水平。
(3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優秀文章會上傳到學校網站。
(4)人人參與教研，45歲以下教師每人壹個校級研討班。
(三)進壹步加強教育和科學研究，深入研究。
1，課題組要有計劃地組織實驗人員進行認真研究，及時收集數據，使項目取得階段性成果。
2.全體教師要樹立教學科研的意識，逐步把科研滲透到常規工作中，教師要向科研轉變。
(四)關註學生差異，做好學困生的輔導轉化工作。
結合我校學習情況，要求教師關註學困生，耐心引導轉化，提高學習能力。通過采取因材施教的方法，每個學生都能得到發展。
第四，其他工作
1.加強信息資源庫建設，實現教育資源共享，提高教學效率。要加強教師信息技術的培訓，讓教師不僅會使用信息技術，還能運用現代教育技術降低教學難度，為學生自主學習和合作學習搭建平臺。
2.加強體育工作:落實體育法規，搞好體育課和課外體育活動，保證學生每天有1小時的鍛煉時間，積極開展各種體育競賽。