1.壹年級小學生期末評語
1、最近壹段時間，妳的進步真大，再也看不到妳上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的妳呀！老師希望出操的時候妳也壹樣認真，為班級爭光。妳願意繼續努力，取得更大的進步嗎？2、妳很可愛，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。妳也很機靈，很多事情反應特別快。可是妳不太愛說話，喜歡默默無聞。在學校，妳團結同學，尊敬老師，擁有很多小夥伴。學習上妳認真刻苦，作業及時完成，成績優異。可是妳不喜歡回答問題，學習上不能持之以恒。老師多麽希望課堂上妳能勇敢的舉起小手，多麽希望妳能壹直堅持不懈。加油吧，新學期爭取更大的進步！
3、妳是個外表內向，內心活潑的男孩。看起來不太愛說話的妳，其實很有語言天賦，課間總能看到妳滔滔不絕的場景。妳很喜歡笑，這讓妳更可愛。學習上妳能認真聽講，作業及時認真的完成的，成績優秀。可是，老師多麽希望妳能快快寫字呀！每次看到妳慢吞吞的寫作業，老師也在為妳著急。課堂上又多麽希望妳能勇敢的舉起小手，把妳會的同同學們壹起分享。積極參加學校的各項活動，老師對妳充滿希望，加油！
4、雖然妳剛加入這個大家庭，可是妳的善良，妳的樂於助人很快讓妳擁有了很多的朋友。妳聰明好學，老師和同學都很喜歡妳。這學期妳壹直在進步著，課堂上積極回答問題，積極參加學校組織的各項活動，老師真為妳高興。只是馬虎壹直在妳身邊，新學期老師希望妳能更認真的對待每壹件事。爭取更大的進步。努力吧，未來妳將是壹顆閃亮的星！
5、妳聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麽認真，工工整整的字跡透露著妳求知的執著，課堂上，老師總忘不了妳那雙求知的大眼睛，回答問題時，妳的態度是那麽大方，聲音是那麽宏亮。妳壹定知道“書山有路勤為徑”吧！相信妳壹定能做到。
6、妳是壹位活潑可愛的男孩，似乎不知道什麽是憂愁，老師愛看妳欣喜的笑臉，也愛看妳為集體，為大家熱情服務時認真的態度。不過，妳的學習又常常使我不安，壹會兒語句不通順，壹會兒出現錯別字，上課還時常講小話，能改掉這些缺點嗎？
7、妳很聰明，通過妳的努力，這學期妳的成績進步了，可妳的身邊也還有“懶惰”和“粗心”這兩位朋友，使妳和好成績還有壹定距離。聰明的妳想獲得優異的成績，壹定知道怎麽做了，對吧！相信在不久的將來，妳壹定會和好成績交上朋友的。
8、元森：秀氣的字跡，是妳認真學習的證明；專註的神情，表明妳追求知識的毅力。妳，無論是工作還是學習，從來不打折扣。老師，喜歡妳文靜深沈的個性。可是，有才華壹定要充分展現哦！希望課堂上常常能看到妳的小手高舉；課外能時時看到妳的笑容綻放！
9、妳是個聰明上進心很強的男孩，妳尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然妳上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現妳壹直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，妳壹定會成功的！
10、這學期，妳各方面的表現都有可喜的轉變，妳變成了壹個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到妳的成長，妳的進步，大家都為妳高興。妳知道嗎？人可貴的地方在於知錯就改，這壹點妳做到了，更可貴的是持之以恒，我相信妳壹定會做到，甚至會做的更好。妳說是嗎？
2.壹年級小學生期末評語
1、生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢於挑戰的沖浪者。”衷心的希望在以後的學習妳能註意培養自己的創新意識和創新能力，充分利用課堂分鐘，想信妳會有更加出色的表現。2、眼間，壹個學期又要結束了。在這壹學期裏，老師對妳有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講（大膽發表自己的見解方面尚需努力），對待工作認真負責，是老師的得力助手。生活中的妳熱情、樂於助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果妳能在工作上大膽潑辣壹點，在學習上刻苦認真壹點，就更是錦上添花了。
3、妳是個聰明好動的同學。在學校裏，妳積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果妳上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。妳會變得更可愛的。
4、是壹個有責任感的男孩，對待任何事情妳都是那麽的認真。生活中的妳略有些內向，但是這並不妨礙妳和同學的友好相處，對老師妳很有禮貌，能主動學習文化知識，對勞動，妳相當認真，對體育，我想妳正在努力，是嗎？
5、妳平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裏的毛巾洗得幹幹凈凈，老師很喜歡妳，但有時妳也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，妳說這樣對嗎？老師相信妳會改正的，老師還希望妳能積極發言，妳能做到嗎？
6、妳是壹個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希妳發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
7、是壹個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出壹手漂亮的字，老師為有妳這樣的學習而感到高興，老師希望妳上課大膽發言。
8、妳是壹個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出壹手漂亮的字，老師批到妳的作業時，心裏很高興，總覺得是壹種享受，不過，近來做數學題時，妳總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信妳壹定能做到。
9、妳是個天真，好學的孩子學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生
10、妳是壹個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希妳今後按時完成作業，爭做好學生。
3.壹年級小學生期末評語
1、平時不愛開口的妳，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校壹直給人壹種內向膽小的印象，為什麽在家會那麽固執急噪？呢學習需要壹步壹個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要妳上課多動腦，作業不馬虎，妳的成績壹定能夠有很大提高。2、妳機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希妳正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮妳的聰明才智。
3、妳的天真單純讓人喜歡，妳的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麽不能專心壹點持久壹點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的妳壹定不會辜負大家的希望！
4、老師真的很佩服妳——小不點的妳竟然那麽的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人壹樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為妳成長道路上每壹點進步大聲喝彩！
5、大大咧咧的妳，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞妳踏步的樣子，真像壹個運動員！下學期來，妳的字也有了很大進步。希望妳進壹步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為妳學習生活上的好夥伴。
6、知道嗎？開學初妳的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在妳變了，那麽聽話守紀，認真專註，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望妳新的壹年裏多和“細心”交朋友，進壹步提高學習成績。
7、妳是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍壹點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，妳會更加出眾。
8、妳是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那麽清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。
9、妳是壹個性格內向的孩子。同學與妳較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希妳今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
10、妳是壹個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
4.壹年級小學生期末評語
1、李夢宇：妳能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，每次值日妳總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得幹幹凈凈，老師希望妳能更加自覺學習，爭取更大的進步。2、王雪珂：當我看到妳圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得妳是壹個可愛的女孩，妳平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，老師希望妳今後課堂上要多發言，爭取更大的進步、
3、張雨欣：在老師的心目中，妳是壹個文靜、懂事、愛學習、愛勞動的的好孩子，也是壹個得力的好助手，在同學的心目中，妳是壹個好榜樣，希妳今後要大膽些，爭取更大的進步。
4、常佳琦：在老師的心目中，妳是壹位得力的小助手，也是壹位愛學習，懂事的好孩子，妳平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像壹只快樂的喜鵲，老師喜歡妳、希望妳今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，妳會更優秀、
5、趙寶山：妳見到老師總是禮貌相待，妳能關心集體，熱愛勞動，愛畫畫，妳心靈手巧，老師是很佩服妳的，但老師希望妳課堂上更膽大壹些，踴躍回答問題，好麽？老師相信妳的，加油！
6、張子妍：妳見到老師總能禮貌相待，老師覺得妳比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，妳關心集體，愛勞動，每天都能把講桌整理好，老師希望妳上課積極發言，爭取更大的進步。
7、候英婕：妳是壹個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，作為學習委員，妳每天為同學們領晨讀，可謂老師的得力小助手，老師希望妳作業時還要細心壹點，妳的成績將會更優秀。
8、趙文軒：妳熱愛班集體，學習認真，作業細心，能寫出壹手漂亮的字，還經常提前完成作業，這是妳的壹個進步，老師希望妳更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
9、李文萌：老師發現妳是壹位關心集體、熱愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員，妳盡職盡責，是老師的得力助手，妳能做到這壹點，真的了不起，老師很感謝妳，如果妳上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡妳、
10、楊逸雪：在老師眼中，妳是壹個漂亮文靜、懂事的好女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，老師希望妳課堂上更大膽壹些，踴躍發言，好麽？老師相信妳，加油！
5.壹年級小學生期末評語
1、妳是壹個表面文靜內心活潑的女孩。妳尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到妳舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望妳做壹名自覺自愛守信用的好孩子。2、妳性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為壹名學生，應把學習放在第壹位，在學習上妳缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望妳改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
3、妳是壹個機靈頑皮的男孩。妳雖個子小但活動量較大，妳對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第壹位。希妳今後端正學習態度，不要惹事生非，做壹個人人喜愛的好學生。
4、妳是壹個可愛的女孩子。妳遵守學校的各項規章制度，妳講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力刻苦，相信妳的明天是壹片光明的。
5、妳是壹個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
6、妳是壹個沈默寡言的學生，平時很少看見妳和別人說話，真因如吃此，妳的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
7、妳是壹個性格內向的女孩，在班裏，不看見妳和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
8、妳是壹個懂事聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希妳今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
9、妳是壹個性格內向沈默寡言的孩子，膽子較小，遇到壹點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希妳今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
10、妳是壹個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希妳今後按時完成作業，爭做好學生。