十三歲至十五歲，是人生最美好的花季，身處豆蔻年華的青少年正處在長身體、長知識、性發育期。此時，孩子們的世界觀處在形成發展時期，思想很不穩定，極易感情用事，好走極端，且很自信，壹旦受到外界的不良影響，恍惚之間，便走上了壹條違法犯罪的歧路。
青少年犯罪具有少預謀，突發性大；犯罪動機單純，盲目性大，不計後果以及團夥性犯罪多等諸多特點。這亟需我們的家長、老師及執法部門引起註意：
1996年中秋節，陳鋼所在班裏的幾個同學商量，晚上到樓頂賞月，講好每人出多少錢購買食品。當時，陳鋼正巧和其他朋友有約在先，便推辭不去，也沒有交錢。可到了晚上，事先約好的朋友突然不去，於是小鋼便興匆匆地趕赴樓頂賞月來。同學王小亮壹看見他便開玩笑地嚷起來：“叫妳來嘛，妳不來，連這幾塊錢都掏不起。噢，有的吃妳就來了！”頓時，陳鋼覺得好沒面子，便和小亮扭打起來。然而，壹番交手，陳鋼實在不是小亮的對手，更覺得沒有面子，遂回家拿了壹把菜刀，乘小亮不備獎其砍倒。法律無情，這次沖動的後果，使陳鋼豆蔻年華的履歷上，留下了壹個法律制裁的烙印。
青少年理性判斷不夠，感情用事，動機簡單，在犯罪意識選擇上，更無長遠的打算和追求。1997年下半年壹天，李宏生、張偉剛、朱軍、葉靈等人在壹起玩時，其中壹個人講“××俱樂部樓梯上的銅壓條很值錢，我們去弄幾個錢用用”。遺憾的是，在這光明與黑暗的選擇中，此舉竟然沒有壹個人提出反對，都講“好的”。為避開半夜裏“大排檔夜市”耀眼的燈光，淩晨二、三點鐘時，他們帶上鑼絲刀等作案工具，踏入了壹條危險卻難以回頭的犯罪之路。爬圍墻進入俱樂部後，又從西頭進入二樓走廊裏，撬卸樓梯上的銅壓條，多時壹次偷三十余根，少時十來根，偷到手後，就拿到廢品收購店裏賣掉，每根賣十二元，嘗到甜頭後，頻頻作案。巨化地區凡有銅壓條的地崐方都受到過他們不同的侵害。很快，他們便被警方查獲，受到了法律制裁。
如果上述事例帶有壹定偶然性，那麽，98年9月，被查處的“天龍會”幫派便是壹個具有典型的、黑社會團夥性特點的例證。社會青少年吳成飛，長相並不像傳說中那些滿臉橫肉、兇神惡煞般模樣，只是人有幾分豪爽，吸引了壹批“小哥們”。由於吳成飛長期待業，便經常與壹些巨化的在校學生常在壹起玩，受到電影、電視的影響，逐漸形成了壹個十二人參加的所謂“天龍會”幫派，並制定所謂“除富濟貧，有福***享，有難同當”的幫規，人員具體分工，有幫主、有監督，對違反幫規處罰的具體細則，比企業廠規廠法還要嚴，所幸被及時查處，否則後果不可設想。
反復性大也是青少年犯罪的另壹大特點。如果，那些曾經有過違法犯罪前科的青少年壹旦與過去的不良者重在壹起時，極易重染惡習，再次走上犯罪的道路，這是我們需要註意的的壹個問題。
冷雨秋風 花季雕零也有時
隨著我國改革開放的不斷漸近和深入，壹些西方資產階級腐朽思想、低級趣味東西也隨之傳入國門，在壹定範圍內，有相當壹部分青少年受其毒害。加上壹些地區、部門黨風不正，腐敗滋生，而社會道德水平有所下降，正氣有時得不到弘揚，使青少年純潔的心靈受到扭曲。
此間，也有不少的家長認為，現在條件好了，不能讓自己的孩子品嘗他們那壹代人生活過的艱辛和痛苦。於是，對孩子提出的合理或不合理要求壹律給予滿足，要啥給啥。這樣似乎才算是盡了自己做父母的心，以致孩子成為家中的小皇帝。
然而，過重的寄托、過高的期望、過分的溺愛、過多的補償既害了家庭、又害了孩子……
小華便是其中的壹個。剛出生時，小華長得十分好看可愛，父母親對其特別喜歡，百依百順。久而久之，養成了壹種好吃懶做、好逸惡勞的壞習慣。隨著年齡的增長與外界的接觸逐漸增多，社會上的朋友逐漸增多，經常在外面擺闊氣，開銷也越來越大。然而靠父母親這點工資的，如何滿足其揮霍。當父母親發現小華的開銷劇增，有點不對勁時，方才開始教育提醒他平時註意節約。此時小華對此早已視如耳旁風，根本不加理睬，我行我素。以至發展到對父母親提出的訓斥，暴發出不滿，並施以拳打腳踢。
可憐爹娘無奈，只好含淚予其滿足。然而，“無止盡的揮霍何時了”。當小華覺得父母對他不予理彩，是從中作梗時，便拿起菜刀，揚言要把父母親殺掉。淚眼洗面的老人，只好跑到派出所來尋求保護。在審查中，小華這樣說的：“我從小爸爸，媽媽就對我特別寵愛，我要錢，他都是數也不數壹下，掏出壹把錢給我。小學時，我就學會了抽煙，學校不讓抽，爸爸卻講，光抽煙不要緊，只要在外面不闖禍就行，妳在外面不能吃虧，妳打別人不要緊，打壞了我賠錢，人家打了妳不行，如果在外面被人打了，回家還要打妳”……
過分溺愛，是壹樽苦不堪言的酒
另壹種教育方式：動輒打罵、吊打、下跪甚至將孩子用鐵鏈鎖起來，看起來對孩子很嚴格，其實它不僅摧殘了孩子的心身健康，還造成孩子逆反情緒。
林川，出生於壹個家教嚴格的家庭。爸爸媽媽想其成才，小川做錯了事，從不加分析，常常訓罵動幹火。開始幾次還有壹點點效果，但次數壹多就不靈了。那年寒冬，小川因為成績不好，爸爸又大發了壹通脾氣，被爸爸狠打了壹頓，壹跺腳小川咬牙逃出家門，壹連幾天都不回來。北風呼嘯，細雪翻飛。天寒地凍中小川瑟瑟發抖，沒有飯吃?怎麽辦，便來到校門口向低年級學生要錢，不給揮拳就打。衢化這地方並不大，大家都認識，學生家長就上門告狀。這位父親也覺得這樣不是辦法，長期在外，容易闖禍，便把小川揪回來，關在家裏不讓出門。放任慣了的孩子如何關得住了，沒幾天，小川便翻窗越欄逃出去，出去後就幹壞事喧泄情緒。“恨鐵不成鋼”的爸爸想盡辦法，從單位裏找來了壹把鐵鏈把他鎖起來。然而當大人們上班去後，小川又把鎖弄開逃出去，最終因搶劫罪，開始了鐵窗生涯。
百年樹人，莫讓花季落紅英
不知從什麽時候開始，“築長城”“抓紅五”在本市的許多家中盛行。壹時間，搓牌聲此起彼伏。壹些家庭甚至當著孩子的面搞刺激或上歌廳，上舞廳等等，給孩子的腦海裏留下了深刻的影響。壹些孩子會認為，我長大以後也是這樣的，讀書沒有啥用，就跟著父母親學，大人壹出去，他們也跟著出去玩。到哪裏去？到遊戲室、錄像室等處去玩，最終無力自撥，走上了犯罪的道路。
周雲，按理說，現在還是壹個在校的學生。但由於家教不嚴，加上家裏離學校較遠，放學後常到遊戲室裏去玩，回家晚後，都騙說學校放學遲，爸爸媽媽都很相信。發展到後來幹脆騙媽媽說到校自習，其實整天都在遊戲室。沒錢的時候，只好去偷，以致發展到夥同社會上的人多次在衢化、城裏進行盜竊活動。當家長得知時，如夢初醒，才知道他根本沒有去上學。雖然周雲因未到法定年齡，交給父母監管，但身心俱毀，浪蕩慣了，根本無心讀書，父母又管不住，只好流入社會。
這是孩子的失敗，更是父母的失敗。
楊俊國是壹個天真可愛的孩子，生長在壹個十分有錢的家庭，爸爸是駕駛員，承包了壹輛汽車，搞運輸，壹天到晚往外跑。媽媽是壹個十分勤勞的女人，開了壹個飯店，壹天到晚忙於掙錢，認為只要有錢，什麽事情都好辦，對孩子的生活、學習、交往的朋友從不過問，孩子漸漸變壞了，他們根本不知道。小俊國的嬗變是從逃學開始的，由於天真，他在社會上壹些不三不四的人的教唆下，開始行竊。被抓獲的當天，派出所通知家長來時，媽媽根本不當壹回事，說：我正忙著，沒有空。再告訴她小孩犯事了，她還不相信。講：我家又不愁吃，不愁穿，不缺錢花，怎麽可能去偷呢。而且當著孩子的面進行袒護，以至楊俊國的膽子越來越大，多次夥同他人偷竊，受到了應有的制裁。
有時候，金錢再多，買不來壹個善良的靈魂！
江立忠，自父親故亡後，母親只顧自己“瀟灑”，很快便有了壹份自己的生活空間。從此，她對小忠很少過問，家中也經常無人。由於家中無人管，又無溫暖可言，小忠經常在外過夜，社會上壞人給他吃的，叫他幹啥就幹啥。從此踏上 了違法犯罪的生涯，成為壹位什麽都偷的少年犯。李惠珍，壹位美麗清純的少女。而她的母親，平時生活不夠檢點，更無顧忌自己的行為會給小惠珍帶來什麽。有壹次，惠珍的爸爸不在家，當她放學回家後，發現虛掩的房門裏演繹著壹幕她永不願看到的場面：媽媽正和壹個不是自己父親的人在床上……從那以後，處在青春沖動期、而又朦朧年少的她便開始了模仿。從此壹發不可收，變成了壹個放蕩女。
殘缺的家庭，千萬不要帶來殘缺的花季！
呼喚春天，永不雕謝的花季
冰凍三尺非壹日之寒。壹個天真的孩子突然犯罪，可能性是很小的。且每壹個青少年犯罪前壹般都有預兆。只要父母親稍加留意，便可及時發現，給予及時教育和引導，可杜絕違法犯罪行為的發生。
“養而不教，父母之過”。家庭是社會的細胞，是社會這所大學校的最初課堂，
父母是孩子的第壹任老師。每位家長要做好榜樣，要求孩子做到的，自己首先要做到，使自己成為孩子的偶像。除此之外，要給孩子創造壹個良好的學習環境，千萬不要經常在家中開展“紅五”大戰，整天亂糟糟的。建議在家中多擺壹些有益的書籍，孩子主動去看最好，即使不看，也能使他感到家裏有壹個濃厚的學習氛圍，沒事的時候，勸其翻閱壹下，對成長有幫助。第三，父母親要和睦相處，不要為壹點小事爭爭吵吵，讓孩子感到家庭的溫暖。實踐證明，壹個健康、快樂而又溫馨的家庭生活，是孩子們健康成長最為根本的條件之壹。家庭環境是防止青少年走上邪路的根本措施，家庭環境對孩子的影響太直接，太深刻了……
在我們許多家庭中，孩子每門功課在多少分以上壹直是家長關心的話題。青少年長知識、長身體的時期，極易接受壹些新的事物和新的知識，此時，家長不妨在吃飯或他在遇到什麽事情的時候，自然的、娓婉地敘說壹些做人的道理和遵守的行為準則，不經意之間，他們會深記腦海裏。另外，父母親壹定要做孩子的有心人。孩子從小和父母親生活在壹起，對孩子的愛好、性格、脾氣應該十分了解，除對其學習、生活要關心體貼外，對其心理、生理變化更要細心觀察。近期他在“想什麽、做什麽”壹定要心中有數，如近期他突然外出次數多了，電話多了，同學之間來往多了，家長便要有所註意。外出時，家長應該搞清楚他到“那裏去”、“和那些同學在壹起”“幹什麽”，及早發現問題，從小從早抓緊教育，這是防止青少年失足的重要保證。
“人無完人，孰能無過”。孩子犯了錯誤，首先要對其做錯事的原因進行分析，指出所做的錯誤，錯在什麽地方，講明利害關系，在加以正確的引導，以理服人，千萬別采取“棍棒”和攆出家門的方法。如今的孩子已經很有思想，自尊心很強，叫我走我就走，壹氣之下離開家。而家長也在氣頭上，妳去吧，有本事不要回來！讓妳吃點苦頭。然而，他們可曾想過，孩子有多大，有多少抵抗誘惑的能力。黑夜裏，大街上空無壹人，寒風中他又有什麽地方可去，此刻只要那些不良人員壹聲召喚，他什麽事都會做出來的。這樣壹來，便釀成了大禍。
由此，得出這樣壹個結論，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，是防止青少年違法犯罪的可靠保證。