《百鳥歸巢圖》這首詩中的鳳凰指的是有真才實學的人 。
而鳥則寓意沒有學識但卻居於高位的人。
這首看似平實簡單的詩卻是在對諷刺當時的官場現狀的諷喻，顯示了 作者懷才不遇，憂國憂民之胸懷。
這兩句詩寓意深刻，發人深省，主人拍案叫絕之余，問倫文敘頭兩句的意思。倫文敘解釋說：”頭兩句是點出有壹百只鳥。壹只又壹只是兩只，三乘以四是十二只，五乘以六是三十只，七乘以八是五十六只，累加起來就是壹百只了。“壹時間眾人不禁大贊。
擴展資料
蘇軾在詞的創作上取得了非凡的成就，就壹種文體自身的發展而言，蘇詞的歷史性貢獻又超過了蘇文和蘇詩。蘇軾繼柳永之後，對詞體進行了全面的改革，最終突破了詞為“艷科”的傳統格局，提高了詞的文學地位，使詞從音樂的附屬品轉變為壹種獨立的抒情詩體，從根本上改變了詞史的發展方向。
蘇軾對詞的變革，基於他詩詞壹體的詞學觀念和“自成壹家”的創作主張。自晚唐、五代以來，詞壹直被視為“小道”。柳永雖然壹生專力寫詞，推進了詞體的發展，但卻未能提高詞的文學地位。而蘇軾首先在理論上破除了詩尊詞卑的觀念。