1、模式上區別。模仿借鑒是壹種學習的必經之路，比如學習繪畫或書法，“臨摹” 是最直接、最有效的學習方法。茅盾先生說：“模仿是創造的第壹步，模仿，又是學習的最初形式。，而抄襲則走的是Ctrl＋C的克隆“捷徑”；結果更不相同：
2、意義上的區別。模仿借鑒的結果是創新，抄襲的結果則是不勞而獲，剽竊他人的成果。
3、法律上的區別。抄襲是指侵犯對方著作權的行為，判斷壹個作品是否享有著作權，需要具有壹定的獨創性，可以以某種有形形式復制的智力成果。構成抄襲，壹般是有兩個條件：第壹是接觸原則，第二個是是實質性相似。而借鑒是不滿足上述兩個條件的情況。
擴展資料：
在確認抄襲行為中，往往需要與形式上相類似的行為進行區別：
1）.抄襲與利用著作權作品的思想、意念和觀點。壹般的說，作者自由利用另壹部作品中所反映的主題、題材、觀點、思想、等再進行新的創作，在法律上是允許的，不能認為是抄襲。
2）.抄襲與利用他人作品的歷史背景、客觀事實、統計數字等。各國著作權法對作品所表達的歷史背景、客觀事實統計數字等本身並不予以保護，任何人均可以自由利用。但完全照搬他人描述客觀事實、歷史背景的文字，有可能被認定為抄襲。
3）.抄襲與合理使用。合理使用是作者利用他人作品的法律上的依據，壹般由各國著作權法自行規定其範圍。凡超出合理使用範圍的，壹般構成侵權，但並不壹定是抄襲。
4）.抄襲與巧合。著作權保護的是獨創作品，而非首創作品。類似作品如果是作者完全獨立創作的，不能認為是抄襲。
有的學者認為，判斷抄襲與其它行為的區別，可以從下面5個方面去分析：
1）.看被告對原作品的更改程度
2）.看原作品與被告作品的特點
3）.看作品的性質
4）.看作品中所體現的創作技巧和作品的價值
5）.看被告的意圖
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