2024北京高考新政策如下：
1、考試類別分為合格性考試與等級性考試。所有科目均設合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目設等級性考試。
2、考試科目普通高中課程方案所設定的科目均列入高中學業水平考試範圍，考試設置語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術13門科目。
3、考試對象普通高中在校學生。高中階段其他學校在校生和社會人員也可報名參加。考試時間體育與健康合格性考試安排在高三第二學期，藝術（音樂、美術）合格性考試安排在高三第壹學期末。
4、其余11門科目合格性考試每學年組織2次，分別安排在每學期末。普通高中在校學生首次參加合格性考試時間為高壹第二學期末。
5、學生在完成每門科目必修課程後即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。當次考試不合格，可參加以後學期同科目合格性考試，全市不單獨組織補考。
新高考的好處：
1、降低資源不平均
普通高中學校的師資條件是很難與重點中學相比，所以通過賦分制，校際間的資源不均衡會導致學生在賦分上的剛性不公平。“3+1+2”模式將物理和歷史這兩門科目取消賦分制，就可大幅度降低這種資源不均衡帶來的不公平。
2、增加學生自主選擇性
增加學生自主選擇性，學生的興趣愛好得到了有效的彰顯，取消了學生文理分科，即除了語數外三科之外，物理和歷史兩科中2選1，在剩余的政治、地理、化學、生物中任選兩門參加高考。
3、更加合理安排課程
在走班人數巨大的情況下，這將給學校對學生的課程安排、教師安排、教室安排帶來極大困難。組合少的“3+1+2”，不走班學生人數降低，將能更加合理地安排課程、教師和教室。
4、更加利於人才培養
“3+3”賦分制下，非重點中學的物理科目可能缺少競爭優勢。從浙江上海實踐的情況來看，物理選科總人數比例並不高。所以將物理取消賦分制，將排位賽變為實際分數，這有利於物理學科人才的培養。