俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。壹起來看看鄉村優秀 教師 演講稿 5篇，歡迎查閱!
鄉村優秀教師演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
“最美教師”的先進 事跡 ，看似壹件偶然事件，其實是壹次必然。正是強烈的責任心，才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找，最終避免了悲劇的發生。對 於我們老師來說，責任心是十分重要的壹種素質。在日常工作中，我們應該本著對學生負責的態度，對學生的問題及時解決，不可敷衍了事，只有滿懷強烈的責任心，才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中，我領會到了在工作中要重責任，重細節，重團結。
正是__區四小在學校管理方面的細致和嚴謹，造就了“最美教師”。細節決定成敗，而細節往往又藏於最平凡的事情之中，可以說正是平時細節的積累，最終成就了奇跡。要做好每個細節其實並不容易，因此對於我們每個人來說，立足實幹才是硬道理，要將嚴謹工作、重視細節作為日常工作的準則，只有這樣才能提高業務水平。正如衢江區四小的校長所說，__區四小的36位老師每壹位都是“最美老師”。正是有了這樣壹個團結互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件並不優秀的__四小孕育出“奇跡”。
__、__、___三位老師是全區廣大教師隊伍的傑出代表。他們的先進事跡，是我區 教育 “大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動教材，值得所有的老師學習;他們既是衢江的驕傲，也是教師隊伍的驕傲。
壹要學他們重責任的執著精神，像“家長”壹樣關心學生。在救助學生壹家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負的職責，用實際行動踐行了對待學生“生死不離，無論妳去哪裏都要找到妳”的安全承諾。他們強烈的責任心和壹絲不茍的工作作風令人敬佩。我們學習他們，就要學習他們對學生的執著，把對學生的關心體現在執著中。
二學他們不放棄的大愛精神，像“家長”壹樣培養學生。作為壹個大部分學生都是民工子女的學校，老師的教學難度可想而知。家長忙於工作沒 時間管理 學生、有些學生自卑內向，但是他們從不放棄壹個學生，把每位學生都當作自己的親身子女，對每位學生都傾註了心血，不僅從學習上，也從做人上培養教育學生，令人感動。
三學他們講團結的合作精神，像“家長”壹樣管理學生。事發當天，幾位教師和店長分頭行動、充分發揮了團隊合作精神，壹起協作才救下了壹家三口。正是教師團隊的協作才有了最美的結局。作為壹名教師，我們要學習他們工作中相互協作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學生，也要壹起關愛、管理。
典型就是旗幟，榜樣就是力量。“最美教師”為__區爭了光，為教師隊伍爭了光。我們要堅信：__、__、___能做到的，每壹位老師都應該做到，也壹定能做到。我們要把“最美教師”當作學習榜樣，把學生當作自己的孩子，爭當學生的“好家長”。
鄉村優秀教師演講稿2
今年 教師節 給人印象深刻的是兩家媒體聯辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動及電視節目。網友票選的10名鄉村教師果然感人。他們在常人難以想象的困苦環境中堅守農村小學，壹幹十幾年、幾十年，有的老教師甚至教出村裏兩代人。他們的課教得好，讓所有學生都得到發展，包括有人升入名牌大學。他們的大愛浸潤了學生，也深受學生、家長和鄉親們的愛戴。盡管以前曾多次為師德高尚的教師們的事跡所折服，筆者還是又壹次被打動。
令筆者不得不說的是，這些堪稱聖潔的鄉村教師，卻壹直經歷著艱苦、貧寒。10人當中，半數身有殘疾或曾罹患重病。他們當中有的人擔起了幾個人的職責，獨自支撐壹所學校幾十年，卻由於學歷、培訓不達標，而遲遲不能甚至無望“轉正”。他們的收入不要說和科技人員、公務員相比，還不如當地普通職工甚至低於最低工資標準。他們的家庭靠愛人支撐，治病靠借貸。我們在被這些“最美鄉村教師”感動之余，是否能為他們做點什麽?
壹位曾 出國 考察教育的媒體朋友對筆者說，壹些發達國家普及教育的情況是，偏僻鄉村的小學在校舍、設備、教師人數配備上與大都市相同規格的小學幾無二致。
從這個目標看，我們的差距還相當大。這些年，黨和政府在改善農村教育條件、提高農村教師待遇方面，作出了持續努力，進入公辦教師序列的農村教師，待遇有了明顯提升。但是，“最美鄉村教師”的評選，讓我們不得不思考這樣壹個問題：壹些偏遠鄉村和草原牧區的學校，就算有壹些教師願意去，但是去了後能不能適應也是個問題。而那些在當地堅守多年的老教師卻因學歷等條件不合格不能“轉正”，因而收入待遇太低。面對這個問題，怎麽辦?筆者認為，地方政府應該因地制宜，拿出辦法解決這些鄉村教師的待遇問題，並盡力解決這些村小的師資問題。
這些年來，農村教師的工作、生活條件在改觀，但仍然有“太陽照不到”的地方;就是已經“轉正”的農村教師，其工資收入與發達地區、中心城市的同行相比仍有不小的差距。上世紀60年代，遠赴“三線”建設職工的工資標準高於留在城市的職工，偏遠地區職工的工資標準高於發達地區。這壹合理思路也應用於教師的待遇安排。再有，鄉村青年教師的住宿、食堂，年輕女教師的安全等也必須壹並考慮，以吸引高素質的有誌青年去鄉村長期任教。
當前，我國仍處於城鎮化進程中，大量留守 兒童 、農村人口流動給教育增加了難題。而城鄉差別，部分農村教育發展不上去，也是人口湧向城市的原因之壹。這需要各地領導用智慧來統籌解決，而不是把村小、鄉中撤並了事。要知道，撤並後縣城中學的“大班額”不僅讓教學更困難，過早離家寄宿還會給孩子身心發育帶來障礙。
農村狀況是國家發展程度的標誌，而鄉村教育又是農村發展的關鍵。對此，我們必須有正確認識，改善農村教育是繞不過去的課題。要辦好偏遠鄉村小學著實不易，但是再難也不能放棄。
鄉村優秀教師演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委老師，
大家上午好，我叫___，是來自___的壹名普通職工。今天我演講的題目是《風光景色壹千裏，夢繞江南雲水鄉》。
我是壹個北方人，在我千裏之外的家鄉，有著與江南完全不同的景象。那裏松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃，少了許多江南水村山郭的詩情畫意。雖然我是壹個北方人，但我對杏花春雨江南，壹直都有著壹種難以割舍的情懷，渴望能夠在詩畫般的江南去實現自己的夢想。
三年前，正是懷著這樣的夢想，我來到了__，來到了__。當我踏上這片以八寶之地著稱的沃土後，我迷惑了，這難道就是我在夢裏追尋了千百度的江南嗎?
那時的這裏沒有小橋流水，有的是汙水殘橋;沒有古樸的民居，有的是雜亂的農舍;沒有石板街、壹人巷，有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當我穿梭於村落街市之間時，假劣產品不絕於市。還有很多農戶因為打不開銷路，守著當地的優良土特產壹籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂牽夢縈的江南?壹年壹個樣，三年大變樣，特別是在縣鄉兩級政府強力實施美好鄉村建設以來，這裏的環境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。
妳看現在的__村，連排成片的蔬菜大棚，白色的薄膜在陽光下耀眼，裏面碧油油的蔬菜茁壯成長，豐富著__市民的菜籃子，也鼓起了__村民的錢袋子。
妳看那__村，整齊劃壹的鄉村別墅，粉刷壹新的房屋、幹凈整潔的街道讓人難以相信這是在農村，齊整的綠化、統壹的排水，早已和城市接軌，昔日的殘墻破屋已然舊貌換新顏;妳看那__街道，曾經汙水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”，如今已變成了休閑小廣場，草皮鋪起來了，綠樹種上去了，體育健身器材也安裝起來了，笑容洋溢在每個農民的臉上;妳再看那___，明塘碧波蕩，粉墻黛瓦重，家家戶戶的“ 文化 墻”上既有人文歷史介紹、水鄉 風景畫 ，也有詩詞書法、 名言 警句。還有那壹灣荷塘，碩大的荷葉亭亭玉立，水鄉的景色令人沈醉。真真是蓮香生藕魚蝦肥，更見古橋猶存啊。
我們__部門也在積極為美好鄉村做貢獻，深入田間地頭，走遍街道村鄉，開展食品監管，凈化農村市場，讓不合格商品無處身藏。倡導“壹村壹品”，打造“壹所多標”，通過開展商標工作來興業富民。__的燒餅、__村的禽蛋、__的魚鱉、__的蘿蔔這些享譽壹方的土特產，紛紛申請了 註冊商標 ，有的還申報了市知名商標、省著名商標。土特產打上了註冊商標，就像插上了翅膀，壹下子就飛出了__，飛出了__。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。隨著居住環境的改善，生活水平的提高，壹些陋習也在悄然改變。家庭之中子孝妻賢，鄰裏之間和睦相處，道德楷模層出不窮，“__好人”紛紛湧現，文明禮讓蔚然成風，美好鄉村人人***建!
村村優美、家家富裕、處處和諧、人人幸福，可正是生態宜居村莊美、興業富民生活美、文明和諧鄉風美的美好鄉村，這正是令人魂牽夢繞的江南雲水鄉!
鄉村優秀教師演講稿4
人的壹生中，會面臨很多選擇。朋友，當妳面對壹次無奈的選擇的時候，妳將以壹種什麽樣的態度面對呢?
工作的這幾年裏，我也壹直在思考這個問題。當初 畢業 時的躊躇滿懷，在現實面前，卻是那麽的不堪壹擊。鄉村教師的處境，微薄的待遇，曾壹度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是壹種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。
在仿徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什麽，我還是努力地工作。最終我明白了這樣壹個道理：人，要無愧於自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想壹下，有什麽能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想壹想這樣的情景：課堂上，看著壹雙雙求知若渴的眼睛，妳能三心二意嗎?課外，壹個個學生圍著妳，用崇拜的眼神期待著妳，妳能不熱血澎湃嗎?節日來臨，壹張張飽蘸著學生敬意的 賀卡 飛向妳的時候，妳能不激動嗎?夜深人靜，就著壹盞孤燈，品讀著壹封封信件的時候，妳能不感到幸福嗎?這壹幕幕，只有為人師者，才能親身經歷;也只有細細品味，才能堅定妳的選擇。
我親愛的學生們，是妳們的期盼給了我激情;是妳們的仰慕給了我信心;是妳們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說壹句：我，無愧於自己的選擇!
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮鬥吧!為了我們的學生，拋棄壹切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
鄉村優秀教師演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家下午好!今天我給大家演講的題目是——用愛贏得愛。寫下這個題目，我的眼前浮現出壹張張鮮活的面孔，作為壹名教師，在猛嘎耕耘的這十年我有幸見證了許多鄉村教師的精彩和成功。在許多平凡的日子裏，我們壹起書寫著平凡的感動，詮釋著最樸素的道理——用愛贏得愛。
古往今來不知有多少教育學家給教育下過科學的定義，探尋過無數的教育方式，但其中亙古不變的真諦，我想便是愛了。
愛，是在平凡的日子裏日復壹日的堅持
記得剛踏上三尺講臺的第壹個年頭，來到猛嘎這個陌生的小鎮，面對寒冷的氣候，不便的交通，簡陋的校舍，舉目無親的孤獨……當這些和理想反差極大的現實如巨石般壓得我喘不過氣來的時候，我的內心打起了退堂鼓。而讓我最終堅持在講臺上站下去的是壹位學生，壹位患有先天性腿疾的學生。她叫楊桂香，家在猛嘎芒牛壩，每個周末她都要拖著病足艱難地跋涉於家和學校之間，從不遲到、缺課。聽課最專註的是她，第壹個舉手回答問題的是她，笑容最燦爛的也是她。每當同學們歡呼雀躍地去上體育課的時候，她總是默默地把黑板擦好，拉好被同學撞歪的桌椅，然後靜靜地坐在教室裏看書寫。從那清澈的眼眸裏妳讀不出壹絲憂郁，從那燦爛的笑容裏妳看不出壹絲抱怨，從那蹣跚的腳步裏妳找不到壹絲軟弱。然而再堅強的靈魂也渴望集體的溫暖，當我得知同學們竟然因為她腿腳不便個人衛生打理不好而疏遠她、奚落她使她幾乎輟學的時候，我的心隱隱作痛。我必須為這孩子做點什麽，因此我特別安排了壹次 話題 作文 ，並就此展開了討論。課上楊桂香同學的壹番心靈表白讓所有同學慚愧不已。從此同學們便自發地幫她提水，洗衣服，打飯…..當我周末返校時看到宿舍門口躺著壹包東西，還有壹張條，上面是楊桂香清秀的筆跡：王老師， 端午節 到了，這是自己做的粑粑，還有自家種的糯米，請您嘗嘗。老師，謝謝您!……我的眼眶濕潤了，多麽好的孩子!多麽堅強的靈魂!我要感謝妳，是妳讓我懂得了怎樣做壹名好老師，讓我懂得了在平凡的日子裏最重要的是堅持。我想起了楊國峰老師，幾年如壹日，最早壹個出現在教室，最晚壹個離開，正是他如慈父般的堅持陪護使得孩子們的寒窗苦讀不在孤獨。
愛，是跨越身份的理解與包容
用大愛做小事，是教育事業最真實的寫照。古人講師道尊嚴，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學生的心聲，於是師生關系緊張，課堂沖突不斷。壹代教育名家陶行知先生可以用四塊糖包容學生的犯錯，在春風化雨中挽救學生的心靈，我們為什麽不放下架子，海納百川地接納學生的壹切呢?我想起了猛嘎中學的李祖麗老師，她沒有男子般偉岸的身材，沒有西施般嬌美的容貌，沒有領導般的威信，但她卻有堅強的內心和寬廣的胸懷，她用母親對待孩子般的理解與包容去愛著她的每壹個學生。課上她是和學生壹塊學習的學長，課下她是和學生壹塊聊天的姐姐， 籃球 場上她是和學生壹塊為榮譽而拼搶的隊友……就是這樣壹位願意跨越身份放下架子的老師，用理解與包容贏得了學生心中絕對的地位。
愛，是平凡歲月裏見證學子的成長
在平凡的歲月裏，老師們漸漸用心感悟出了師德的真諦。師德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在廢墟之下的師魂，但更多的表現卻是植根於普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活。沒有比見證成長更讓人感動的事情了!記得初三並班時來到班裏的壹個女生，她的語文出奇的好，但其他科目卻科科掛紅燈。也許是並班的緣故，她老是鬧情緒。有壹次檢查預習作業，她並沒有做，我點名批評了她，沒想到自尊極強的她站起來頂撞我：“別的同學也沒有做，為什麽妳唯獨批評我?”課下，我找她談了心，告訴她因為她是語文科目的領頭羊，如果領頭羊路沒走好，那麽迷路的就將是壹大群。明白了我對她誠懇的期待後，她壹改往日的不屑，從此認真學習，語文成績更是遙遙領先。而今，她也成為了壹名鄉村教師，紮根到了家鄉的教育事業中。她，就是剛踏上教育戰線的猛嘎小學教師—— 徐露蓉。
作教師最驕傲的莫過於見證著孩子的成長了。帶著欣喜與期望，我們見證並引領者壹個個孩子的生命成長。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈。許許多多的壹線教師終其壹生，也沒有可歌可泣的動人事跡，更缺少感天動地的典型案例，但無數平凡日子裏的壹個溫暖的微笑，壹個關愛的眼神，學生面對挫折時不失時機的鼓勵，學生面對成功時飽含善意的壹個提醒……點點滴滴都折射出教育博大的愛。
好教育不是苛求、灌輸和責難，而是提供壹塊肥沃的土壤，促進學生健康成長。好教育是用心去感悟每壹天，並把這份感悟傳達給學生。教育是需要用心去體驗，用愛去澆灌的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒有理想的教育，但我們並不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著!
親愛的同仁們，讓我們在邊疆教育這塊陣地上壹如既往地用愛鑄就師魂、用愛展現師風、用愛修養師德、用愛強化師能，用愛贏得愛吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
鄉村優秀教師演講稿5篇相關 文章 ：
★ 做最美鄉村教師演講稿5篇
★ 優秀鄉村教師演講稿
★ 優秀教師演講稿精彩範文5篇
★ 鄉優秀教師發言稿
★ 最美鄉村教師的演講稿精選
★ 最美鄉村教師演講稿精選
★ 優秀教師演講稿5篇精選
★ 優秀教師演講稿精選5篇2020
★ 優秀教師演講稿範文五篇
★ 優秀教師主題演講稿範文5篇