1、唐伯虎潛心學畫
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮。
掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊。這次使壹向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中。
記在心裏，壹次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的壹幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
2、陸羽棄佛從文
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了壹位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將壹杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!
3、達·芬奇畫蛋
達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利壹位卓越的畫家。他從小就很有繪畫才能，於是，在達·芬奇長到14歲的時候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家委弗羅基奧為師。
弗羅基奧，不僅懂繪畫，也懂雕刻。跟著弗羅基奧學繪畫，第壹課便是畫蛋。老師拿來壹個雞蛋，往桌子上壹放，吩咐他照著畫，然後便去做自己的事了。
剛開始，達·芬奇還挺聽話，照著雞蛋認真地畫，可沒過多久，達·芬奇就不耐煩了，他對老師說：“老師，為什麽總要我畫蛋啊？到底什麽時候才能畫完呢？”
老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。”
聽了老師的話，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。從那以後，他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫註地，日復壹日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋。
從前面、後面、左面、右面等不同的方向去觀察。日子壹天天過去，達·芬奇的畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意，對他贊不絕口。
達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得老高了。有了堅實的基礎，達·芬奇的繪畫水平也如虎添翼。壹次，老師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛洗圖》上畫壹個天使。
達·芬奇拿起筆來就畫，只三筆兩筆，壹個可愛的小天使就躍然紙上了。看著學生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫，只搞雕刻去了。
經過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終於創作出《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為壹代宗師。
4、王羲之勤奮練字
王羲之出生在壹個官僚家庭。父親王曠為淮南太守，叔父王導為司徒，伯父王敦為揚州刺史，叔祖父王澄為荊州刺史。他父親這壹輩人都是當時著名的書法家，所以他有很好的學習條件。
王羲之小時候少言寡語，誰也看不出他有什麽與眾不同的地方。但他熱愛學習，喜歡鉆研，遇事機智有心計。他7歲開始臨池學書，到10歲時，字寫得已很有水平，他的叔叔伯伯都十分喜歡他。
王羲之到了11歲，很想學壹點關於書法方面的理論著作，用來指導自己。有壹天，他在父親王曠的枕頭裏發現了壹本叫做《筆談》的書，講的都是有關寫字的方法。
他高興得如獲至寶，便如醉如癡地學起來。正當他興趣正濃時，被父親發現了，問他：“為什麽偷讀我枕中秘本？”王羲之只是望著父親傻笑。
母親從旁插話道：“他恐怕是在揣摩用筆的方法吧！”父親說：“妳現在年齡太小，等長大了，我自然會教給妳讀。”
王羲之急不可待，不高興地說：“如果等我長大了才講究筆法，那不成了日暮之學，青春年華不就白白浪費了嗎？”王曠十分驚奇兒子的這番議論，認為兒子少有大誌。
應該從小好好培養，於是便將《筆談》的內容認認真真向王羲之作了講解。羲之有了紮實的臨摹功夫，又有了《筆談》的理論指導，幾個月的功夫，書法便上升到壹個新的水平。
以後，他又拜當時的女書法家衛夫人為老師，在衛夫人的悉心指導之下，練習書法，有了更長足的進步。王羲之跟衛夫人學了壹個時期，書法已十分圓轉成熟。
連衛夫人也不得不驚嘆：“青出於藍而勝於藍，這孩子將來壹定要超過我了！”王羲之的書法之所以取得這樣的成就，同他轉益多師，刻苦磨礪分不開。
5、顏真卿學習書法
為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈壹指的大書法家，各種字體都會寫，尤其擅長草書。
顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的竅門，從而壹舉成名。但拜師以後，張旭卻沒有透露半點書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了壹些名家字帖。
簡單地指點壹下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。有時候，他帶著顏真卿去爬山，去遊水，去趕集、看戲，回家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。
轉眼幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心裏很著急，他決定直接向老師提出要求。壹天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“學生有壹事相求，請老師傳授書法秘訣。”
張旭回答說：“學習書法，壹要‘工學’，即勤學苦練；二要‘領悟’，即從自然萬象中接受啟發。這些我不是多次告訴過妳了嗎?”
顏真卿聽了，以為老師不願傳授秘訣，又向前壹步，施禮懇求道：“老師說的‘工學’，‘領悟’，這些道理我都知道了，我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請老師指教。”
張旭還是耐著性子開導顏真卿：“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什麽訣竅。”
接著他給顏真卿講了晉代書聖王羲之教兒子王獻之練字的故事，最後嚴肅地說：“學習書法要說有什麽‘秘訣’的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就。”
老師的教誨，使顏真卿大受啟發，他真正明白了為學之道。從此，他紮紮實實勤學苦練，潛心鉆研，從生活中領悟運筆神韻，進步很快，終成為壹位大書法家，為四大書法家之首。