讀書使我明理讀書人自有讀書人的境界，人可壹日不食肉，不可壹日不讀書。
書，使我充實，令我發奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有的品質。
通過書本，我與恐龍***度地球上的原始期；我駕駛著想象中發明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太後，都引起了我濃厚的興趣。
書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。偶然獲得《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，壹直深深地記著裏面的壹句話“人的壹生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不應為虛度年華而悔恨，也不應為碌碌無為而羞愧。”
是它讓我第壹次感到生命是如此神聖。錢學森為科學事業而讀書；周恩來為中華崛起而讀書。
今天，我們要為建設文明富強的社會主義現代化強國讀書。“要熱愛讀書，它會使妳的生活輕松，它會友愛的來幫助妳了解復雜的思想、感情和時間；它會教導妳尊重別人和妳自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
讀不同的書會給我們帶來不同的感受，而正是這些不同的感受，引導著我們不斷走向成熟。最近讀了《狼王夢》，書中最令我感動的是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時候，紫嵐幹脆利索地咬斷藍魂兒喉管的壹幕。
這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那麽悲痛。壹個不愛孩子的母親怎能做出壹個這樣偉大的抉擇？這使我體會到了我犯錯，父母打罵我時的感受，疼在我身上，更疼在他們的心裏啊！書，使我增長了不少知識，在我的內心播下了理想的種子。
在書的海洋中，我明白了道理，鍛煉了分辨是非的能力；書把我從壹個小小的天地帶到壹個五彩斑斕的大千世界，它將隨著我在人生的道路上勇往直前。
2. 詩歌給我的啟示作文400字在每個人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長了知識，書對每個人都很有用。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”就是因為有了書，人類的知識才不斷增長，就是因為有了書，我們的世界科技才不斷的發達。 莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”如果世界上每個人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多麽絢麗多彩啊！ 想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩書氣自華，愛讀書，說不定長大以後就能改變自己的命運。
雖然現在我是壹個五年級的小學生，平時在家沒事的時候，就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書籍，當我看得入神的時候，當時我就覺得自己已經變成了壹個小書呆子了。 書是我們的知識飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們去外邊學習更多的知識，書是我們的糧食，讓我們壹輩子都用不完、吃不夠；書是我們壹輩子永恒的朋友，我們離不開它。
讀書真正讓我受益匪淺。 書對每個人來說，都非常重要。
讀書就要讀好書，不要讀壹些對我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰勝自己。 書！是人類永恒的朋友。
3. 求壹篇敘事明理的作文我從壹朵花中學到了語文
語文，究竟是什麽呢？這是壹個很簡單的問題，但卻有無數種答案。有人覺得語文僅僅是教科書上的課文，有人覺得語文是別有韻味的詩詞，有人覺得語文是多姿多彩的閱讀……曾幾何時我也和他們壹樣認為過，但後來我改變了想法。
那壹天，剛下完壹場小雨，我打算到外面走走，呼吸下新鮮的空氣。路過小徑的花園，看到裏面的花朵，我不禁停下了腳步。那些花兒壹簇緊挨著壹簇，朵朵綻放得如此美麗，她們宛如下凡的仙女，為這普通的花園增添壹片美景。因為剛下完壹場雨的緣故，花朵身上有許多細小的雨珠，有些漸漸滑落，最後消失掉；有些還沾在花朵上，讓花朵顯得更加嬌嫩、絕艷。
我突然想到了杜甫的壹句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城”。這句詩描寫了詩人在天亮後，看見帶著雨露的花時激動欣喜的心情。而我此刻的心情不就像詩人壹樣嗎？。
杜甫的那壹句詩，我曾多次深情地朗誦過，卻從未像這次深切地體會過。想起以前，我總是悶在令人窒息的教室裏，用狹窄的眼光打量事物，用枯燥的筆觸描繪景色，所以總
是無法體會到作者的思想感情，無法感受到語文的魅力。
而如今，我懂得了。其實語文就是來源於生活，想要體驗語文的魅力，應該仔細觀察生活的每壹個角落。望著這美麗的花海，我覺得，它不僅是花的世界，也是語文的世界。而這個世界與這樣的意境，又豈能是簡簡單單地從課本中就能領會得到的呢？
我從聊天中學到了語文
語文，是我們學習的壹個科目。可是，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢！比如說在遊戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來！
今天，我在家裏寫完作業，老媽出去買菜了。我正寫著作業呢，忽然發現我的可擦筆，也就是那種專門消除錯字的筆沒水了。我便沖到電話機旁，給老媽打電話。
“餵，老媽，我的可擦筆沒水了，妳回來的時候幫我去嘉匯文具買壹支，行嗎？”我壹上來就直奔主題。“啊，行啊，什麽牌子的？”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的！”老媽便答應下來。
過了壹陣子，老媽大包小包提著壹大堆東西回來了，其中就有我喜歡的烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢？”“給！”老媽邊說邊從包裏掏出了壹支“可擦筆”遞給我。我接過來壹看，頓時傻了眼，老媽給我買了壹支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯字的“消筆”！我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫妳沒說清楚呀。我問售貨員，人家就給我拿了這支。妳咋不早說要這種呢？”
沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業以後我自己再出去買吧！我又開始翻老媽買的壹大堆東西。咦，這是什麽嗎？怎麽跟韭菜長得這麽像？我趕緊向老媽請教。老媽回過頭來，瞪了我壹眼說：“這不是蒜苗嗎？妳還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了？”“哦，我壹拍腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：“唉，的確是頭發長見識短啊，小菜鳥！”“什麽什麽，連形容網絡新手的詞都給老媽用上了，真不簡單。”我得看看時機，什麽時候也回敬她壹句，我在心裏打著小算盤。
到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了！我也不客氣，抓過來就吃。老媽笑瞇瞇地朝我看了壹眼，然後指指鴨頭，“吃鴨頭！”我壹聽，眼珠子骨碌壹轉：“啊？吃丫頭？什麽東東啊？”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我壹句：“吃妳這個丫頭嘞！”
怎麽樣，好玩吧？其實這種有趣的事情在生活中常常可以遇到。只要我們用心去觀察，就會發現語文其實無處不在！
4. 關於明理的詩歌觀書有感（朱熹） 半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊.問渠那得清如許，為有源頭活水來.題西林壁（蘇軾） 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣生在此山中.千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間. —— 於謙 《石灰吟》神龜雖壽，猶有竟時.騰蛇乘霧，終為土灰.老驥伏櫪，誌在千裏.烈士暮年，壯心不已.盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年.幸甚至哉，歌以詠誌.——曹操《龜雖壽》明理：結廬在人境，而無車馬喧.問君何能爾？心遠地自偏.采菊東籬下，悠然見南山.山氣日夕佳，飛鳥相與還.此中有真意，欲辯已忘言.”——陶淵明《飲酒》呂祖詩曰：清靜妙經亙古無，水精註後理方舒；品分二四超三界，天地尊崇護寶珠。
關帝詩曰：壹卷無為清靜經，旁門外道不相親，改邪歸正尋天理，長生不死也由人。觀音詩曰：陰陽動靜在人天，皇極中宮練汞鉛，識得濁清升降法，明燈不夜照三千。
火公老人詩曰：太極陰陽玄妙多，長生大道少人摩，世界若要人不死，接命添油養太和。呂祖詩曰：看破浮生早悟空，太陽隱在月明中；時人悟得陰陽理，方奪天機造化功。
韓祖詩曰：虛心實腹求鉛光，月裏分明見太陽；湛破濁清升降路，自然丹熟遍身香。急性子詩曰：男清女濁有先天，不曉根基亦枉然；女斬赤龍男降虎，何愁俗子不成仙。
呂祖曰：人身難得今已得，大道難明今以明；此身不向今生度，再等何時度此身。無心道人詩曰：眼不觀色鼻不香，正意誠心守性王；三境虛空無壹物，不生不滅壽延長。
清靜子詩曰：妄念才興神急遷，神遷六賊亂心田；心田既亂身無主，六道輪回在目前。尹真人詩曰：靈光終夜照河沙，凡聖原來***壹家；壹念不生全體現，六根才動被雲遮。
丹經雲：三屍九蠱在人身，阻塞黃河毒氣深；行者打開三洞府，九蠱消滅壽長生。清虛真人詩曰：茅庵靜坐勝高樓，斬去三屍上十洲；堪嘆玉堂金馬客，文章錦肅葬荒丘。
無子詩雲：七情六欲似風塵，壹夜滂沱洗垢新；待等地雷初發動，屍嚎鬼哭好驚人。古詩雲：達摩西來壹字無，全憑心意用功夫，若要書中尋佛法，筆尖蘸幹洞庭湖。
達摩祖師曰：壹陽氣發用功夫，九蠱三屍趁此除；到處擒拿須仔細，恐防墜落洞庭湖。金蟬子詩曰：虛無壹氣成仙方，空覺色身覓性王；功滿三千丹詔下，超凡成聖步仙鄉。
*** 真人詩曰：此法真中妙更真，無頭無尾又無形；杳冥恍惚能相見，便是超凡出世人。翠虛子詩曰：無心無物亦無身，得會生前舊主人；但是此中留壹物，靈臺聚下紅砂塵。
觀空子詩曰：富貴榮華似水漚，塵勞識破上慈舟；觀空得寶爐中煉，穩跨青牛謁帝洲。玉鼎真人詩曰：無為大道是觀空，不是枯禪修鬼童；若得明師親說破，無形無象結玲瓏。
懼留孫詩曰：空形空象空仙方，空寂空心空性王；空裏不空空色相，真空觀妙大文章。元始天尊師曰：清靜妙經本自然，得明真道悟先天；金丹壹服身通聖，隨做逍遙自在仙。
靈寶天尊詩曰：清靜真言卻不多，內中玄妙少人摩；此身有盞長生酒，請問凡夫喝過麽。降生天尊詩曰：清靜後逢正子時，壹輪明月見江湄；此中真道於斯覓，借問諸君知不知。
鬥母元君詩曰：識得生身性自歸，無不為兮無不為；萬殊壹本退藏密，生聖生凡在此推。觀音古佛詩曰：可傳聖道領慈航，普渡群迷煉性光；能悟先天清靜道，金仙不老壽延長。
玄女娘娘詩曰：聖道可傳勇沸濤，渡男渡女渡塵勞；五行四象全修就，頭戴金冠赴九霄。天花真人詩曰：先天上德為純陽，若肯修行果是強；五德五元三寶足，何須執德苦勞張。
何仙姑詩曰：道德真詮品最奇，全憑五戒立根基；情高執著回頭想，莫等幽冥悔後遲。無垢子詩曰：去妄存誠儒聖雲，榮華富貴似浮雲；豈知貧富前生定，何必碌碌勞骨筋。
無心道人詩曰：真靈不散名歸中，無識無知亦是空；只去衷心不去道，千金口訣實難逢。洗塵子詩曰：洗去塵心學仙佛，無思無慮甚悠然；不貪酒色和財氣，學個長生壽萬年。
康節夫子詩曰：萬物原來在壹身，天文地理亦同親；凡夫不究源頭理，性入幽冥骨埋塵。程夫子詩曰：世人找的先天初，返本還源壹太虛；妄念不生歸太極，雷鳴海底現鱉魚。
子思夫子詩曰：不生妄念不驚神，焉能著物昧天真；勸君急訪靈明竅，養性存心學聖人。呂祖曰：二八佳人體似酥，腰中仗劍斬愚夫；雖然不見人頭落，暗中教君骨髓枯。
常生大帝曰：識破河圖早下功，還源返本壹真宗；但能創出洛書綱，壽比南山壹樣同。薛道光詩曰：苦勸人修不肯修，常沈苦海為何由；百年富貴電光灼，口氣不來萬事休。
翠虛真人詩曰：老君清靜度人經，指示身中日月星；生死死生由自主，仙佛佛仙在心靈。元始天尊贊曰：清靜妙經是上乘，修行男女可為憑；金科玉律相同契，九六乾坤冉冉升。
靈寶天尊贊曰：急尋清靜悟真空，收性回西莫轉東；采藥煉丹功果就，超凡脫殼謁蒼穹。降生天尊贊曰：清靜經圖最為先，度人寶筏壹慈船；經文點破生死竅，註解掀開井中天。
蓋天古佛贊曰：清靜寶經至妙玄，多蒙天壹註成全，有人得會經中理，三教凡夫登寶蓮。木公老祖詩曰：道德天尊演妙玄，尊經壹部即真傳，求師指破生死竅，得訣勤修龍骨丹；個個同登清靜道，人人***上彩雲蓮，無極宮內。
5. 詩歌讓人詩歌讓人陶醉
中國是詩的國度.古詩，是中國文學史上壹顆璀璨的明珠.它雖沒有詩意朦朧的月夜美麗，沒有澎湃壯闊的大海壯觀，沒有巍峨聳立的高山雄偉，沒有靜謐的星空清凈……但它的柔美，情意卻讓我陶醉！
“明月松間照，清泉石上流”是如此的明亮，如此純凈；“月出驚山鳥，時鳴春澗中”何等的細膩，何等的明凈；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”何等的哀愁，何等的壯闊.如果不是戰爭或是離別，如此美景怎不讓人留戀忘返？
古詩，讓我在足不出戶的情況下欣賞到大江南北奇旎的風光！
“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”把泰山的雄偉之狀淋漓盡致的表現出來了.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，多麽壯闊的廬山瀑布呀，使人身臨其境.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，黃河，我們的母親河，是何等的宏偉壯觀呀！作文
“春*滿園關不住，壹枝紅杏出墻來”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”壹派春機盎然的景象.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏天的展現.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是秋天的呈現.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，壹派冬天銀裝素裹的景韻.
“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友離別，友人潸然淚下，不禁想起這句詩.“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正如大作家朱自清先生的>，時間壹轉眼便消逝，我們要珍惜現在的黃金時期，莫讓美好的青春年華付諸東流！
詩，無處不在.詩人生花的妙筆讓我心醉其中，不禁想起劉禹錫的“晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧宵”啊！
6. 詩歌讓我快樂作文qqq兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽。”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
妳能說讀書不快樂嗎？
7. 壹件使我明理的事作文暑假裏經歷的事猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，揀也揀不完。今天，我揀到了壹個貝殼，述說的是這麽壹件事：
那是風和日麗的壹天，初三年段的同學去崇武古城遊玩，我也跟著去。壹到目的地，我們就來到海邊，把礦泉水喝完後，我們就捉螃蟹。捉完壹數，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說要去沙灘，只好又去沙灘玩。壹到那裏，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的壹個朋友）去堆“沙山”。過了壹會兒，我和鄒勉之（姐姐的另壹個朋友）第壹次看見馬，很好奇，付了錢，就坐上馬背。馬特別聽話，我叫它向哪轉就向哪轉。下來時，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來。
到吃飯的時間了，我們到飯桌前，看著桌上擺放著許多山珍海味，有蝦、鯉魚、鯊魚根、大海螺……吃過飯，我們又玩了很久。校車要接我們回學校了，雖然很累，但我很高興。
啊！這次的遊玩真好。我好希望能再去壹次。
8. 古詩讓我XX 半命題作文、初二水平600字暑氣散盡，寒氣漸來，不知覺間，秋天就這樣來了。
喜歡秋天，他不像春的招搖，把大地裝扮的花紅柳綠；也不像夏的熱烈，用暴雨和酷暑逼得妳躲無可躲；更不像冬的殘酷，掩盡芳華，連帶把人也掩進厚厚的大衣。
秋，是蕭瑟清冽的。如果說春天是豆蔻的少女，那麽秋就是壹個嘗盡滄桑的中年，無奈中帶有壹種悲苦，卻又透著壹種對世道、對人生的理解。
東坡詩雲：“壹年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”
妳可以剝開壹顆金黃誘人的蜜柚，然後打開家裏的音響，放上壹曲理查德.克萊德曼的《秋日私語》，帶著美好的心情，隨著鋼琴王子那帶著魔力的十指，進入壹種美妙的境界。在優美的旋律中，妳仿佛聽到了，秋天那沙沙的腳步聲，正漸漸的向妳走來，向妳微笑。琴聲向妳展現了，壹片秋日的竊喜。妳看到了，片片的樹葉飄了起來，搖曳著隨風而去。
妳還可以捧著壹本古書，在梧桐樹下的躺椅上，隨著片片飄落的黃葉，去感悟古人悲秋的情懷。看看稼軒“覺人間，萬事到秋來，都搖落”的感慨，品拼秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”的心境。或者為劉禹錫 “晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄！”贊上壹筆，總之，這是壹種很逍遙的感覺。
悲秋？何苦來。
寒涼，那只是壹種感覺，從科學角度上說它來自皮膚感官的反映，不是來源於心。
悲苦，那只是壹種際遇，從辨證角度上說它是人生的壹筆財富，塞翁失馬，焉知非福！
還是學壹學楊萬裏對秋的態度嘛，他說：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。”
妳看，這老楊頭的人生哲學，倒是有些可以借鑒的。
妳管它“明日黃花蝶也愁”，還是“西風愁起綠波間”！用開朗的態度，去擁抱秋天吧！嘗試著“壹夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠”。
9. 暑假中讓我明理的壹件事300字作文暑假裏經歷的事猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，揀也揀不完。
今天，我揀到了壹個貝殼，述說的是這麽壹件事： 那是風和日麗的壹天，初三年段的同學去崇武古城遊玩，我也跟著去。壹到目的地，我們就來到海邊，把礦泉水喝完後，我們就捉螃蟹。
捉完壹數，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說要去沙灘，只好又去沙灘玩。
壹到那裏，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的壹個朋友）去堆“沙山”。過了壹會兒，我和鄒勉之（姐姐的另壹個朋友）第壹次看見馬，很好奇，付了錢，就坐上馬背。
馬特別聽話，我叫它向哪轉就向哪轉。下來時，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來。
到吃飯的時間了，我們到飯桌前，看著桌上擺放著許多山珍海味，有蝦、鯉魚、鯊魚根、大海螺……吃過飯，我們又玩了很久。校車要接我們回學校了，雖然很累，但我很高興。
啊！這次的遊玩真好。我好希望能再去壹次。