每個人都需要朋友
人不管到什麽年齡，都需要朋友。因為在我們的生命裏，會面臨許多轉折與低潮，如果有能真心分擔妳的快樂、艱辛，真正了解妳、關心妳的朋友在旁鼓勵扶持，為妳加油打氣，眼前的困難便比較容易克服。
難怪有人說：“靠得住的友誼，是今生最溫暖的壹件外套。”試想，如果妳不僅有非凡的才能，周圍還有許多好友，在妳歡樂的時候，他們與妳壹同分享在妳悲傷的時候，他們與妳壹同承擔；
在妳進步的時候，他們向妳祝賀；在妳做錯的時候，他們向妳提出意見和建議。在這樣的環境下，大家***同進步、***同成長。
好朋友是人生旅途上莫大的財富，每個人都需要朋友，孩子更是如此。
對孩子來說，友情的滋養絕對不能少，如果少了，孩子就容易出現些 情感 障礙。
比如不願與人交往，孤僻、冷漠、疑心重、多愁善感等。做家長的要鼓勵孩子多交朋友。比如，歡迎孩子的小夥伴到家裏來做客，並熱情接待這些小客人；
又如，對孩子的朋友感興趣，引導孩子談論與朋友交往中的事情；談論朋友的長處，告訴孩子千萬不能天天叮著別人的短處，等等，反之，自己就不能和朋友們友好相處，自己與人交往的能力和人品也就不如人家了。
在孩子交友的問題上，很多家長總樂意讓孩子找和自己孩子的 情感 、誌趣甚至性別相同的人做朋友。
這樣做的局限性很大，因為將來孩子走向 社會 ，要與各種各樣的人接觸，如果孩子從小就不會與各種不同的人相處，將來進入 社會 ，孩子就無法很好地適應 社會 生活。
兒童交朋友看起來似乎是自然而然的，但是孩子們常常需要練習才能正確地交朋友。
而且盡管人們過去相信，兒童直到上學的年齡才會開始發展真正的友誼，但現在的研究卻表明，兒童發展親密的關系最早可以從1歲開始。
兒童到了3-4歲，建立這樣的親密關系對他們的自信至關重要，而且這樣的關系會讓孩子在學校的最初幾年感覺自在，這是他們非常需要的。
因此，現在大多數家庭的臺歷上會有孩子約小夥伴壹起玩的日子的標記，這也就沒什麽可奇怪的了。
如今，“人際關系”技能已被列為孩子的基本智商之壹，那麽，家長應該如何培養孩子的交往能力呢?
第壹，創造良好的家庭交往環境。
在家庭中應創造壹種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以家長為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的，家長應當成為孩子的朋友，要讓孩子敢說、愛說、有機會說話。
家庭中的大小事，孩子能理解的，應該讓孩子知道。適當地讓孩子參與成人的某些議論，有利於樹立孩子的自信心，使孩子敢於與成人交往。
家庭中有關孩子的壹些問題，更應該聽聽孩子的意見，看看孩子的想法，不要壹味地只是家長說了算。
第二，提供更多的交往機會 。
家長應適當地帶孩子進入自己的社交圈，讓孩子到外面去串門，找小夥伴玩耍，也應該允許自己的孩子邀請小夥伴到家裏來做客。
家長可以指導孩子怎樣和同伴壹起玩。例如，家裏買了新的玩具，家長可提醒孩子請鄰居家的孩子來壹起玩。
別的小朋友上門來玩耍，家長要講表示歡迎的話，消除他的恐懼心理，還要叫自己的孩子拿出好吃的東西招待他，拿出好玩的東西給他玩。
還要讓孩子有充分的時間和小朋友們壹起交往，體驗到和同伴交往的樂趣。
第三，教給孩子交往的技能。
為了幫助孩子成為受同伴歡迎的人，並在交往中得到快樂，家長應有意識地交給孩子壹些交往的技能。
第四，親近鄰居。
如果妳剛搬到壹個新的社區，希望幫孩子在這裏交朋友，那麽妳能做的最好的事情之壹就是帶著孩子在妳所在的街區散步。
而且，散步的時候停下來與跟妳孩子年齡差不多大父母聊天，這樣會更有幫助。
壹旦妳認識了附近的這些家長，註意鄰居的孩子們在參加什麽樣的活動，例如遊泳或者上學前班，然後就可以讓妳的孩子參加到同樣的活動中去，而且試著安排和鄰居合用 汽車 接送孩子們。
第五，讀書交友。
很多書店和圖書館都提供讀書休閑區域，這是壹種讓孩子們交朋友，讓家長們碰在壹起的好方法。
記住，壹旦妳開始在固定時間帶孩子參加這樣的活動，妳很可能會常常見到同壹批人，所以妳可以主動和別人開始談話，並且留下對方的電話號碼。
此外，參加社團、學習新技藝、去公園運動，都會增加孩子接觸新朋友的機會。
讓孩子學會結交朋友，並且珍惜每壹份友誼，將成為孩子人生中最珍貴的財富。
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