工夫在詩外是指學習做詩，不能就詩學詩，而應把工夫下在掌握淵博的知識，參加社會實踐上。出自宋朝大詩人陸遊給他的壹個兒子傳授寫詩的經驗時寫的壹首詩中的壹句。
原文內容：
我初學詩日，但欲工藻繪，中年始少悟，漸若窺宏大。怪奇亦間出，如石漱湍瀨。數仞李杜墻，常恨欠領會。元白才倚門，溫李真自鄶。正令筆扛鼎，亦未造三昧。詩為六藝壹，豈用資狡獪？汝果欲學詩，工夫在詩外。”（《劍南詩稿》卷七十八）
白話譯文：
我年輕初學寫詩的時候，只知道追求詩句工整，修辭華美，總在字句上下功夫。到中年寫詩時，始所有悟，才逐漸窺察到宏大深邃的詩意境界，也就能寫出壹些好詩來，有如被湍流沖洗的頑石，顯得奇特不俗。
唐朝李白、杜甫的詩，是不可逾越的高峰，有如數仞高墻擋在眼前。我恨自己領會不深，渴望而不可及。元稹和白居易的詩，也只能說到達了高墻的門邊，至於溫庭筠、李商隱的詩，就不值得壹提了，即使是他們的扛鼎之作，也未必能真正領會詩中三味。
詩是六藝之壹，哪能僅僅當作筆墨遊戲呢？所以，妳果真要學習寫詩，不僅是字詞句式，還要有更深的學問，作詩的工夫，在於詩外的歷練。
擴展資料
陸遊詞的主要內容是書寫愛國情懷，抒發壯誌未酬的幽憤，其詞境的特點是將理想化成夢境而與現實的悲涼構成強烈的對比，如《訴衷情·當年萬裏覓封侯》回想當年，滿腹愴然。
陸遊也有詠物詞和愛情詞，其《蔔算子·詠梅》，上闋寫景、下闋表誌，顯示出身處逆境而矢誌不渝的崇高品格；《釵頭鳳·紅酥手》壹詞，節奏急促，聲情淒緊，先後兩次感嘆，蕩氣回腸，淒婉動人。