齊桓公①知寧戚②，將任之以政。群臣爭讒③之曰：“寧戚，衛人也，去④齊不遠。君可使人問之，問之而固賢，而未晚也。”公曰：“不然⑤。問之，患⑥其有小惡⑦。以⑧其小惡，忘其大美，此世所以⑨失天下之士⑩也。”乃夜舉火而爵?之為卿。
（選自李贄的《初譚集》）
註釋
①齊桓公：春秋時齊國國君。
②寧戚：齊桓公主要輔佐者之壹。
③讒：說壞話；在別人面前說陷害某人的壞話。
④去：距離。
⑤然：這樣。
⑥患：擔心。
⑦惡：缺點。
⑧以：因為。
⑨所以：原因
⑩士：有才能的人。
?爵：大擺筵席。
譯文
齊桓公很了解寧戚這個人，想要任用他管理國事。大臣們競相說寧戚壞話：“寧戚，是衛國人，距離齊國不遠。大王可以派人了解壹下，了解後確實賢明，再用他也並不晚啊。” 齊桓公說：“不能這樣！去了解情況，擔心（會得知）他有壹些小缺點。因為這些小缺點，而忘掉他的大美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因。”於是連夜拿著火把把他請來，並封他為官。
練習
1、解釋下列加點的字
①群臣爭讒之曰
②去齊不遠
③患其有小惡
④不然
⑤乃夜舉火而爵之為卿
2、下列“以”字用法相同的兩項是（ ）（ ）。
A將任之以政
B以其小惡
C能以徑寸之木
D以叢草為林
E我以日初出時去人近
3、下列各句中加點的“然”字與“不然”中的“然”字用法相同的是（ ）。
A豁然開朗
B父利其然也
C若聽茶聲然
D然而禽鳥知山林之樂
4、翻譯下面句子。 以其小惡，忘其大美，此世所以失天下之士也。
5、簡要評價齊恒公其人。 6、讀了本文，談談妳的收獲。
答案：
1、①說壞話②距離③擔心④這樣⑤拜
2、AD
3、B
4、因為這些小缺點，而忘掉他的大美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因。
5、果斷、思維敏捷、有獨到的人才觀。
6、要用辯證的眼光看人，要多看到別人的長處，不能因為壹點小小的缺點就否定壹個有大長處的人。
2. 舉火求賢的答案舉火求賢原文齊桓公①知寧戚②，將任之以政。
群臣爭饞③之曰：“寧戚，衛人也，去④齊不遠。君可使人問之，問之而固賢，而未晚也。”
公曰：“不然⑤。問之，患⑥其有小惡⑦。
以其小惡，忘其大美，此世所以失天下之士⑧也。”乃夜舉火而爵⑨之為卿。
（選自李贄的《初譚集》）註釋①齊桓公：春秋時齊國國君。②寧戚：齊桓公主要輔佐者之壹。
③饞：說壞話。④去：距離。
⑤然：這樣。⑥患：擔心。
⑦惡：缺點。⑧士：有才能的人。
⑨爵：拜。譯文齊桓公很了解寧戚這個人，想要任用他管理國事。
大臣們競相說寧戚壞話：“寧戚，是衛國人，距離齊國不遠。大王可以派人了解壹下，了解後確實賢明，再用他也並不晚啊。”
齊桓公說：“不能這樣！去了解情況，擔心（會得知）他有壹些小缺點。因為這些小缺點，而忘掉他大的美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因。”
於是連夜拿著火把把他請來，並封他為卿。簡析本文選自李贄的《初譚集》。
文章非常淺顯易懂，卻說明了壹個很深刻的道理。它通過寫齊桓公不顧群臣反對舉火求賢的故事，讓我們看到壹個果斷、思維敏捷、有獨到的人才觀的齊桓公。
它告誡今人：要用辯證的眼光看人，要多看到別人的長處，不能因為壹點小小的缺點就否定壹個有大長處的人。 求置頂。
3. 古文《舉火求賢》翻譯寧戚想向齊桓公謀求官職，但處境窮困，沒有辦法使自己得到舉薦，於是就替商人趕著裝載貨物的車來到齊國，晚上露宿在城門外。
桓公到郊外迎接客人，夜裏打開了城門，讓路上的貨車避開。當時火把很明亮，跟隨的人很多。
寧戚在車下餵牛，他看到桓公，感到很悲傷，就拍擊著牛角大聲唱起歌來。桓公聽到歌聲後，撫摸著自己的車夫的手說：“真奇怪！那個唱歌的不是個平常人。”
就命令副車載著他。桓公回城後，到了朝廷裏，跟隨的人員請示桓公如何安置寧戚。
桓公賜給他衣服帽子，準備接見他。寧戚進見齊桓公，用如何治理國家的話勸說桓公。
第二天又進見齊桓公，用如何治理天下的話勸說桓公。桓公很高興，準備任用他。
群臣勸諫他說：“這位客人是衛國人。衛國離齊國不遠，您不如派人去詢問壹下。
如果確實是賢德之人，再任用他也不晚。”桓公說：“不能這樣。
去詢問他的情況，是擔心他有小毛病。因為壹個人的小毛病而丟掉他的大優點，這是君主之所以失去天下賢士的原因。”
凡是聽取別人的主張壹定有某個取舍的根據，現在聽從了他的主張而不再去追究他的為人如何，是因為他的主張合乎自己的標準。況且人本來就難以十全十美，衡量以後用其所長，這就是得當的舉薦啊。
桓公算是掌握住這個原則了。
4. 《舉火求賢》中“問之而固賢”是什麽意思多謝熱心人的幫助原文：齊桓公知寧戚，將任之以政.群臣爭讒之曰：“寧戚，衛人也，去齊不遠.君可使人問之，問之而固賢，而未晚也.”公曰：“不然⑤.問之，患其有小惡.以其小惡，忘其大美，此世所以失天下之士也.”乃夜舉火而爵之為卿. 翻譯：齊桓公很了解寧戚這個人，想要任用他管理國事.大臣們競相說寧戚壞話：“寧戚，是衛國人，距離齊國不遠.大王可以派人了解壹下，了解後確實賢明，再用他也並不晚啊.” 齊桓公說：“不能這樣！去了解情況，擔心（會得知）他有壹些小缺點.因為這些小缺點，而忘掉他的大美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因.”於是連夜拿著火把把他請來，並封他為官. 問之而固賢：派人了解壹下，了解後確實賢明. 希望能幫到樓主，更希望樓主采納.。
5. 燕昭王求賢1文言文閱讀答案1.涓人言於君曰：“請求之①.”君遣之②.——兩個“之”各指代什麽？ ①之：代千裏馬. ②之：代涓人.2.解釋下列加點的字. ①反以報君（反，通“返） ②天下必以王為能市馬 （市，買） ③於是不期年（期年，壹周年 ） ④誠欲致士 （ 誠，確實） ⑤於是昭王為隗築宮而師之（師，以之為師） ⑥燕王吊死問生 （吊，祭奠）3.君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金！”——這句話的正確譯文是：（ B ）A.國君大怒道：“（我）所求的是使馬活，怎麽買（壹個）死馬還花掉五百金？”B.國君大怒道：“（我）要買的是活馬，怎麽買（壹個）死馬還要花掉五百金？”C.國君大怒道：“（我）要買的是活馬，怎麽侍奉（壹個）死馬還要花掉五百金？”D.國君大怒道：“（我）所要買的是活馬，怎麽回事！死馬還要花掉五百金？”4.“買其首（以）五百金，反以（ 之）報君”——這句話有省略，在括號中填入省略的字.5.郭隗建議燕王采取什麽辦法來招攬人才？ 答：重視自己身邊的人才，進而吸引更多的遠方的人才.6.郭隗向燕王講了壹個求千裏馬的故事，他的目的是：（D）A. 讓燕王重用自己B. 表明自己就是千裏馬C. 讓燕王重用樂毅、鄒衍、劇辛等人D.勸燕王廣納人才。