“小時候，我以為妳很美麗，領著領著壹群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我便會不由自主地想起我那敬業的老師們，壹種敬佩之情油然而生。每當這壹刻，我總會萌生壹個理想：老師，長大後我將成為妳。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，做壹個優秀的人類靈魂工程師，兢兢業業地工作，培育出壹批又壹批的國家棟梁；做壹個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識，做壹個引航的燈塔，引領學生們在知識的海洋裏盡情的遨遊，收獲無盡的知識與道理，引領他們靠自己的努力去開辟壹條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來為祖國的四化建設作出貢獻。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，以壹顆熱忱的心教育學生學做真人。我給學生們講壹個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生***同探討人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做壹個為人民服務的人。
“……長大後，我就成了妳，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲在我耳邊回蕩。我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為妳。
《長大後我將成為妳》作文
“小時候，我以為妳很美麗，領著領著壹群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我便會不由自主地想起我那敬業的老師們，壹種敬佩之情油然而生。
每當這壹刻，我總會萌生壹個理想：老師，長大後我將成為妳。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，做壹個優秀的人類靈魂工程師，兢兢業業地工作，培育出壹批又壹批的國家棟梁；做壹個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識，做壹個引航的燈塔，引領學生們在知識的海洋裏盡情的遨遊，收獲無盡的知識與道理，引領他們靠自己的努力去開辟壹條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來為祖國的四化建設作出貢獻。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，以壹顆熱忱的心教育學生學做真人。
我給學生們講壹個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生***同探討人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做壹個為人民服務的人。
“……長大後，我就成了妳，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己。
”歌聲在我耳邊回蕩。
我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為妳。
長大後我將成為妳作文450字長大後我將成為妳 妳，是我佩服和崇敬的人，我期望長大後也能成為妳，我的老師！ 能寫壹手好字的，是妳！妳的字骨氣勁峭，法度嚴整。
鋼筆字寫得讓人不由自主地發出贊嘆：“多美啊！”壹個個字被妳那麽壹寫，就變成了壹個個瀟灑清秀的少年，就變成了壹個跳動的音符，就變成了壹個個美麗的天使。
認認真真觀察妳的字，用筆勻而藏鋒。
每當我看到妳的字，總想：我要是該多好啊！ 能朗誦得令人身臨其境的，是妳！壹篇文章，是沒有生命的。
但妳，總能讓文章活了起來。
妳讀起來抑揚頓挫，時而激昂，時而低緩，時而歡喜，時而傷感。
在朗讀壹篇文章時，妳總是讓我聽得不由贊嘆。
仿佛，這件事就發生在我們身邊，這個人就在我們眼前。
任何壹個人聽了妳的朗誦，有誰不為妳鼓掌？有誰不為妳豎起大拇指？每當我聽到妳的朗讀聲，總想：我要是妳該多好啊！ 老師，妳在我心目中永遠是我的榜樣。
我知道，能成為像妳這樣的人是非常不容易的。
我希望長大後成為第二個妳，所以，我從現在就要把握住每壹分鐘，將學習這方面做好。
我明白“壹個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。
”只有付出耕耘，才會收獲到成果。
我希望我付出的努力沒有白費，長大後像妳壹樣能寫出壹手好字，能朗誦得那麽好……長大後，我將成為妳！
長大後我將成為妳作文好的給分,但要是明天才好的沒了。急呀！！！...
給妳範文1.“小時候，我以為妳很美麗，領著領著壹群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我便會不由自主地想起我那敬業的老師們，壹種敬佩之情油然而生。
每當這壹刻，我總會萌生壹個理想：老師，長大後我將成為妳。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，做壹個優秀的人類靈魂工程師，兢兢業業地工作，培育出壹批又壹批的國家棟梁；做壹個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識，做壹個引航的燈塔，引領學生們在知識的海洋裏盡情的遨遊，收獲無盡的知識與道理，引領他們靠自己的努力去開辟壹條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來為祖國的四化建設作出貢獻。
老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，以壹顆熱忱的心教育學生學做真人。
我給學生們講壹個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生***同探討人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做壹個為人民服務的人。
“……長大後，我就成了妳，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己。
”歌聲在我耳邊回蕩。
我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為妳。
2.長大後我就成了妳小時侯，我以為妳很神秘，被大哥哥大姐姐們高高地戴在胸前！小時侯，我以為妳只是那樣的美麗，鮮紅鮮紅的，在微風拂動下，想波浪壹樣，蕩漾著……蕩漾著……蕩起了我心中那股熱愛它的暖潮，它就是紅領巾。
四歲那年，鄰居哥哥上四年級，壹天，我發現他脖子上系著壹條鮮艷的紅領巾，非常好看，我就問媽媽：“媽媽，他為什麽能戴紅領巾啊？”媽媽回答說：“那時少先隊員的標誌，說明他是個品學兼優的好孩子！”我好生羨慕，大哥哥壹放學，我就跟著他，兩眼直盯著那條紅領巾。
他去哪兒，我就跟到哪，最後，他去了廚房，我也跟著去了廚房，他問我：“妳幹嗎老跟著我？”我生怕他趕我走，連忙說：“我不吃妳們家的東西，就想看妳那條紅領巾！”於是他允許了。
從那天起，我就暗暗下定決心，壹定要努力學習，當上壹名光榮的中國少年先鋒隊隊員…… 終於上小學了，我的願望也實現了，當我走上主席臺，戴上紅領巾的那壹刻起，我又下定決心，壹定要當壹名出色的少先隊員。
功夫不負有心人，在平時幫大隊輔導員做事時，給大隊輔導員留下了深刻的印象。
終於在六年級時競選大隊長時，我被光榮的當選為副大隊長，那時，我又有了壹個新的目標，努力學習，力爭加入***青團，成為壹名***青團團員。
那時，我還不懂得紅領巾的含義，隊會課上，老師告訴我們，紅領巾是彩虹的壹種顏色。
雨過天晴，蔚藍的天空出現了壹道美麗的彩虹。
人們看見她心情就會變的豁朗，對未來充滿希望。
人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那麽，紅領巾就是動力源！ 老師當時又給我們講了紅領巾的來歷、故事等。
在1922年2月13日，世界上第壹個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。
剛成立的少先隊，沒有特殊標誌。
那時的饑餓困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊標誌的問題。
列寧夫人克魯普斯卡婭十分關註下壹代的成長，建議***青團給少先隊員們設計壹種特有的標誌。
在壹次接受新隊員的大會上，來參加會議的女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們：戴著它，別玷汙了它！它的顏色是同革命戰旗壹樣的！紅領巾就這樣地誕生了！ …… 我和紅領巾、紅領巾和我，有著最純潔、最美麗的故事，那六年的紅領巾時代，將是我人生中的最快樂、最美好的時光3.長大後，我就成了妳也許，我不確定將來是否成為壹名老師，但我肯定將成為壹個大寫的人。
在1班待了壹年，確實有不少老師值得我留戀。
但有壹位老師，他雖然不是我最喜歡的，卻是對我影響最深的，我真希望，長大後成為他那樣的人他對人很嚴格，班上的同學幾乎80%都怕他。
有時我去辦公室幫小桃子老師清理作業，都從來不敢正視他。
記得他最兇的壹次，當著同學的面砸掉了玻璃杯。
盡管如此，他卻有“溫柔體貼真難求”的美名。
他是個不像老師的老師。
真的，他的教育方式很怪，怪到不像是壹個老師。
班上有抽煙的同學，他不是像其他老師那樣批評，沒收同學的煙，而是提出，要陪著學生壹起席地而抽，他囑咐他的學生，要是煙癮來了就找我，老師絕不會打人，而是準備藍啼香煙陪妳抽。
雖然這種奇怪的方式讓我難以理解，但結果，班上居然沒有壹個同學再抽了。
他有事沒事總會說：“我教的這些全是狗屎牛屎”到氣頭上時，還會冒出壹兩局粗話，甚至，對其他老師和校長的錯誤做法，還會指著他們的鼻子臭罵。
雖然這種方式太粗魯，但被他罵的人不得不服他。
他評價“優生”和“差生”的標準很獨特。
在他眼裏成績只是其次，無論是對待成績好的還是差的學生，他都是平等關愛。
幾乎每次考試前，他都會教導我們：成績是狗屎牛屎。
只有品德好，不做弊的學生在他眼裏才是“優生”。
他...
《長大以後我將成為妳》這篇作文咋寫？《長大以後我將成為妳》範文：有這樣壹首歌：“小時侯我以為妳很美麗，領著壹群小鳥飛來飛去。
小時侯我以為妳很神氣，說上壹句話也驚天動地。
長大後我就成了妳，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是妳。
” “教師”壹個多麽平凡而又神聖的名字，我打心眼崇拜老師。
是老師教我們識字，是老師教給我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋。
從我踏進學校門檻的那壹刻起，我無時無刻都是在老師的關懷下成長。
敬愛的老師，妳用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種力量。
老師，妳的職位是那麽崇高，哪位科學家不是在老師的教導下，逐漸進步，最終成為科學家。
如果科學家是”寵兒”，那麽老師，妳則是“寵兒”的母親。
白色的粉末將妳黑發染白，不覺中，妳的眼神又多了壹條皺紋，妳把畢生的精力都奉獻給了教育事業，妳的精神是多麽可貴。
敬愛的老師，長大後我將成為妳。
作為21世紀的接班人，我應該努力學習，成為“有道德、有理想、有文化、有紀律”的四有新人。
長大後成為壹名人民教師，來繼承妳默默無聞、無私奉獻、不索求回報的精神，繼續為下壹代作出貢獻，讓教育事業的脊梁永垂不朽！ 長大後我將成為妳，繼續帶領著小鳥自由飛翔在知識的天空！ “。
長大後我就成了妳，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。
長大後，我就成了妳，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
”又回蕩在我耳邊。
作文長大後我將成為妳但妳，總能讓文章活了起來.妳讀起來抑揚頓挫.任何壹個人聽了妳的朗誦，有誰不為妳鼓掌！ 能寫壹手好字的.認認真真觀察妳的字，時而歡喜，時而傷感，用筆勻而藏鋒.每當我看到妳的字，這件事就發生在我們身邊！壹篇文章，是沒有生命的，是妳！妳的字骨氣勁峭，法度嚴整！ 老師，妳在我心目中永遠是我的榜樣.我知道，能成為像妳這樣的人是非常不容易的，總想：我要是妳該多好啊，總想：我要是該多好啊！ 能朗誦得令人身臨其境的，是妳.鋼筆字寫得讓人不由自主地發出贊嘆：“多美啊 長大後我將成為妳 妳，是我佩服和崇敬的人，我期望長大後也能成為妳，我的老師，時而激昂，時而低緩，就變成了壹個個瀟灑清秀的少年，就變成了壹個跳動的音符，就變成了壹個個美麗的天使.我希望長大後成為第二個妳，所以！”壹個個字被妳那麽壹寫，這個人就在我們眼前，我從現在就要把握住每壹分鐘？有誰不為妳豎起大拇指？每當我聽到妳的朗讀聲.在朗讀壹篇文章時，妳總是讓我聽得不由贊嘆.仿佛...
《長大後我將成為妳》作文500字哦！作業幫長大後我將成為妳 妳，是我佩服和崇敬的人，我期望長大後也能成為妳，我的老師！ 能寫壹手好字的，是妳！妳的字骨氣勁峭，法度嚴整.鋼筆字寫得讓人不由自主地發出贊嘆：“多美啊！”壹個個字被妳那麽壹寫，就變成了壹個個瀟灑清秀的少年，就變成了壹個跳動的音符，就變成了壹個個美麗的天使.認認真真觀察妳的字，用筆勻而藏鋒.每當我看到妳的字，總想：我要是該多好啊！ 能朗誦得令人身臨其境的，是妳！壹篇文章，是沒有生命的.但妳，總能讓文章活了起來.妳讀起來抑揚頓挫，時而激昂，時而低緩，時而歡喜，時而傷感.在朗讀壹篇文章時，妳總是讓我聽得不由贊嘆.仿佛，這件事就發生在我們身邊，這個人就在我們眼前.任何壹個人聽了妳的朗誦，有誰不為妳鼓掌？有誰不為妳豎起大拇指？每當我聽到妳的朗讀聲，總想：我要是妳該多好啊！ 老師，妳在我心目中永遠是我的榜樣.我知道，能成為像妳這樣的人是非常不容易的.我希望長大後成為第二個妳，所以，我從現在就要把握住每壹分鐘，將學習這方面做好.我明白“壹個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的.”只有付出耕耘，才會收獲到成果. 我希望我付出的努力沒有白費，長大後像妳壹樣能寫出壹手好字，能朗誦得那麽好……長大後，我將成為妳！
《長大後我將成為妳》作文五百字小時候，我以為妳很美麗，領著領著壹群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我便會不由自主地想起我那敬業的老師們，壹種敬佩之情油然而生.每當這壹刻，我總會萌生壹個理想：老師，長大後我將成為妳.老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，做壹個優秀的人類靈魂工程師，兢兢業業地工作，培育出壹批又壹批的國家棟梁；做壹個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵.老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識，做壹個引航的燈塔，引領學生們在知識的海洋裏盡情的遨遊，收獲無盡的知識與道理，引領他們靠自己的努力去開辟壹條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來為祖國的四化建設作出貢獻.老師，長大後我將成為妳，像妳壹樣，以壹顆熱忱的心教育學生學做真人.我給學生們講壹個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生***同探討人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做壹個為人民服務的人.“……長大後，我就成了妳，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己.”歌聲在我耳邊回蕩.我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為妳.
作文《長大後我將成為妳》比如讓自己佩服、崇敬的·,長大·成為他...長大後我將成為妳有這樣壹首歌：“小時侯我以為妳很美麗，領著壹群小鳥飛來飛去。
小時侯我以為妳很神氣，說上壹句話也驚天動地。
長大後我就成了妳，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是妳。
”“教師”壹個多麽平凡而又神聖的名字，我打心眼崇拜老師。
是老師教我們識字，是老師教給我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋。
從我踏進學校門檻的那壹刻起，我無時無刻都是在老師的關懷下成長。
敬愛的老師，妳用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種希望，播種力量。
老師，妳的職位是那麽崇高，哪位科學家不是在老師的教導下，逐漸進步，最終成為科學家。
如果科學家是”寵兒”，那麽老師，妳則是“寵兒”的母親。
白色的粉末將妳黑發染白，不覺中，妳的眼神又多了壹條皺紋，妳把畢生的精力都奉獻給了教育事業，妳的精神是多麽可貴。
敬愛的老師，長大後我將成為妳。
作為21世紀的接班人，我應該努力學習，成為“有道德、有理想、有文化、有紀律”的四有新人。
長大後成為壹名人民教師，來繼承妳默默無聞、無私奉獻、不索求回報的精神，繼續為下壹代作出貢獻，讓教育事業的脊梁永垂不朽！長大後我將成為妳，繼續帶領著小鳥自由飛翔在知識的天空！“。
長大後我就成了妳，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。
長大後，我就成了妳，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
”又回蕩在我耳邊。
長大後我要成為妳初中作文600字壹看到這個題目，必定使許多人心存反感，有些人幹脆就不看下去了，而有些人心裏則會想：哼，當我是幼兒園的小朋友啊？這年頭誰還講無私奉獻和奉獻精神啊？或者是妳想拍馬屁吧.我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”形容老師，為學生付出極大愛心無私奉獻。
實際上也是相對的，他們並沒有把利益放在第壹位，不是把自己的知識傳授學生後他們就枯竭了，他們是在和學生的交流中獲得新的靈感和動力，不斷豐富知識的內容，滿足不同階段學生的需要。
如果只是單純的奉獻而沒任何得到的話，他們的生命力是短暫的。
甚至沒生命力可言。
相信對小荷會員而言，“ROOT”並不是壹個陌生的名字.壹年365天，他總是掛在網上.我並不了解他，並不懂他的努力，他的奉獻，會得到什麽利益.我只知道，當大家都在題海中遨遊時，ROOT正在回復著留言版上的問題.大家在遊戲中漫遊時，ROOT正看著壹篇篇作文.大家正在賣力聊天時，ROOT正在回復著壹個個評點.當大家遇到無奈的困惑時，他會像神仙般出現.當遇見壹個個問題時，他總會耐心的開導.當誰指出哪個網站轉載作文時，他總會千方百計的去交涉.因為他的正直和無私，我恨過他，相信很多人也恨過，我曾想過，他何必那麽不講情面，他何必那麽不通人情.可是，的確，我錯了.他是自私的，自私的想要千方百計把小荷弄到最好.自私的想要給所有文字壹個家.自私的要讓每個孩子感到溫暖.自私的不惜犧牲休息的時間而做出種種努力. 有壹件事，在我心中生根，萌芽，深藏.那是壹個夜晚，登陸小荷老是黑名單的身份.大家都很焦急，很迷惑.我不知道ROOT會不會著急，因為他只是沈默.很久很久後，突然間小荷就恢復了正常.QQ群裏顯示著ROOT的話，花了四十多分鐘開車到機房... 這裏，眼淚已墜落.前幾天，無聊之時，看了看ROOT的日記.請原諒我在此轉載壹些： 1.網上催得好急，已經三天沒有了睡覺了。
2.昨晚直到轉鐘2:30才睡，睡也不踏實，老想著沒有解決的問題。
直到將要解決的事情寫的紙條上才迷迷糊糊睡著. 3.要做的事真多，還得忙幾天啊 4.要轉鐘了，說早點睡的。
幾幅動畫，看似簡單，反復看效果，壹晃就是幾小時。
說句實話，有時候總是覺得ROOT是否真是壹個機器人.小荷是不收費的作文網，而ROOT卻依然這樣的奉獻，這樣的無私.他到底為了什麽？他做這些到底能得到什麽？他日夜為小荷而操勞，到底為了什麽？ 記得有壹次開玩笑似的問ROOT，如果100年後，小荷會不會關閉.他卻說不會，因為他在培養他的孩子.回復得很快，也許他根本沒有猶豫.現在想著，ROOT真的好傻，真的好傻...他總是那麽寬容，當有人說他時，他總是沒有解釋，弄得旁人為他著急時，他卻教育別人，寬容.他還是壹個普通人嗎？也許他是平凡的，他卻也是特別的. 也許在ROOT孩子的眼中，他是壹位好父親.也許在ROOT妻子的眼中，他是壹位好丈夫.但是在我的眼中，他是壹個自私的人，自私得讓人深愛，自私得讓人感激.無論如何，我都要在此謝謝他... ROOT，為什麽老是恨不了您.為什麽老是那麽矛盾.為什麽當結束這篇文章時眼淚早已滑過嘴角.謝謝，謝謝您.... 朋友們，妳們喜歡聽《長大後我就成了妳》這首歌嗎？ROOT，長大後，我就成了妳.... Over 小時候，我以為妳很美麗， 領著壹群小鳥飛來飛去， 小時候，我以為妳很神奇， 說上壹句話也驚天動地. 長大後我就成了妳 才知道那間教室 放飛的是希望守巢的總是妳 長大後我就成了妳 才知道那塊黑板 寫下的是真理擦去的是功利 小時候我以為妳很神秘 讓所有的難題成了樂趣 小時候我以為妳很有力 妳總喜歡把我們高高舉起 長大後我就成了妳 才知道那支粉筆 畫出的是彩虹落下的是淚滴 長大後我就成了妳 才知道那個講臺舉起的是別人 奉獻的是自己 長大後我就成了妳 我就成了妳
在我的記憶中，給我印象最深的便是陳老師。
他不僅是壹位上課認真，嚴格要求學生的老師，更是壹位與眾不同的老師。
陳老師是我們班的數學老師，年紀最大。
壹幅老花鏡總不離身，瘦小的身軀，身上的肉特少，如果穿少點站著都能數出有幾根肋骨了。
陳老師上課與其他老師有大不同。
其他老師大部分的課都是照書請客，而他呢，無須備課和書本，只要壹看課的主題，關於那部分內容的知識立馬脫口而出，而且還會幫我們規納與總結。
更重要的是，我們的書是新課標的，好多內容都刪去了。
陳老師已有三十多年的教齡，對小學數學每部分的重點、註意點、學生易錯的地方都壹清二楚。
所以，我們能學到除課本外更多的數學知識。
陳老師上課還有壹大特色。
上課鈴壹響，立即上課，講完重點後馬上布置作業，立馬走人，壹點也不拖泥帶水。
有些老師說他不負責，作為數學老師竟對上課如此不重視。
不，陳老師把大部分時間都剩給了我們，讓我們自主學習、探究。
陳老師不僅課上的好，而且虛心好學。
他有做不來或不懂的題目，不顧別人的嘲笑，堅決要去問別的老師，而且任何疑問決不留到明天。
這就是在我六年小學生活中遇到的最好的老師。
自從聽了他的第壹堂課後，我就立下了宏願，長大後我要成為他。
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