關於課前演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上壹個重要的準備工作。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是我幫大家整理的關於課前演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關於課前演講稿1
大家好！我今天演講的題目是“惜時”。如果有人問妳：妳壹生中最珍惜的是什麽？我相信有些人壹定會回答說是事業，金錢；而有些人會說親情，友情。可我的回答卻是時間。
珍惜時間，就等於珍惜生命。偉大的發明家——愛迪生，壹生發明過兩千多種東西，平均每三天發明壹個。大家壹定都向往愛迪生勇於發明，勇於創造的精神，話雖如此，若愛迪生不珍惜時間，他能發明出這麽多東西嗎？
我到網上查過，世界上最快的計算機，壹分鐘之內可以進行90億次的計算，而30分鐘就可以進行2700億次計算。可是我們班的同學在昨天下午的30分鐘內只寫了100多字，這樣就浪費了時間。
有人把人的壹生比作壹個時鐘，把時間比作時針，如果時針在轉動，我們的生命就正在運行；若是停止了轉動，生命也就結束了，所以，上好生命的發條，不要讓時間白白從我們身邊走過！
關於課前演講稿2有壹朵花開的時間需要去等待，於等待中細聽花開的聲音，有壹盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗裏靜觀茶葉的沈浮，花開花落茶沈茶浮，心情積蓄味道幾何，生活於無名之中會生發壹種流浪天涯的沖動，如果可以就讓我們壹起開始旅行，錦瑟年華與妳漫步古典文學世界。
白頭吟 （古箏伴奏）
皚如山上雪，皎若雲間月。
聞君有兩意，故來相決絕。
今日鬥酒會，明旦溝水頭。
躞蹀禦溝上，溝水東西流。
淒淒復淒淒，嫁娶不須啼。
願得壹心人，白首不相離。
竹竿⑩何裊裊?，魚尾何簁簁?！
男兒重意氣?，何用錢刀?為！
《白頭吟》
莫道不銷魂,何以念深深
獨行獨坐，念春日千裏絲雨，凝眸處，煙柳青青，無聲覓得幾許新愁？冷冷清清，淒淒切切，良辰好景孤身壹人，思如潮湧，再難降息。 憶初見，暖風襲面，恰七月初荷含露，別樣清雅。歲月風煙裏，與君琴瑟在禦，花開嫣然。詞林詩韻中，漫倚西樓，執手望盡十裏翠微。閑池閣畔，落英繽紛間***舞霓裳，拈花壹笑醉流年。 春如舊，梨花杏雨中思故人。姹紫嫣紅看遍，君影依稀，似夢迷離。只嘆唯有魂夢能再遇，堪嘆夢不由人做，情深情淺終是殊途。惜春最怕無情雨，偏偏逆風不解意，容易愈摧殘。 滄桑如雪，無聲滲透鬢角。如今憔悴，閑賦愁詞壹闕。傷別離不堪談及薄幸，念往昔難抑滾滾柔情。檐角飛雨壹絲絲，兩頰清淚壹行行。 情來情往，緣起緣滅。誰能看清，誰能悟透，誰能雲淡風輕的放下，誰能淺笑嫣然不留壹絲執著？蒹葭蒼蒼，故人已如鏡花水月，茫茫不知在水何方。脈脈此情，清風寡月，寂夜輾轉顧影自傾。 折梨花爛漫，驟雨清明，唯綺夢難醒。那年眉眼帶春，嘴角含俏，嬌若朝霞，只因面君。然山盟猶在，情已無蹤，縱有千千濃情蜜意，錦書已然難托。 閑愁最苦，壹室孤獨。嘆春花荼蘼卻未解半點愁心，嘆諸子百家經文無數卻桎梏姻緣自由，嘆春花難遇秋月，嘆夏荷窺不見冷秋。
都說少年文章錦繡，誰知新詞舊賦，字字句句皆春愁。都說少年不應知愁，誰明風花雪月，孤影獨酌寒如秋。 青青子衿，何處安放我等癡心。月影陰晴，悲歡離合總是無情。去年花謝，今年花開。光陰荏苒，埋汰了朱顏，沖淡了情緣，薄涼了癡念。醉魂已難逐淩波夢，是非情愛壹場空。 問世間情為何物，直叫人滿心躊躇。濃情繾綣壹出戲，壹步天涯，壹步海角。戲裏霜花，戲裏風雨，都是壹角天地的煩惱。只情節太銷魂，出戲淺，入戲深。壹種淒涼，十分憔悴，都是執著。 曼憶從前，青衣少年，眼波流轉，流光溢彩，皆是柔情。只如今斷盡愁腸，又有誰憐惜？淚沒雙頰，又有誰來相拭？ 莫道不銷魂,何以念深深？往事夢魘已成過去，人卻深陷難以覺醒。每壹寸相思惆悵，都交織成無言片段，在腦海縈回。若人生只如初見，是否就會歲月靜好，少了這春日諸般憂愁。只是人生又何來如果，情來緣逝，自此，壹生無解。
關於課前演講稿3尊敬的XX：
曾經，因為壹次考試失利而灰心喪氣;曾經，因為壹次摔倒而自暴自棄;曾經，因為壹次被朋友傷害便失去了交友的勇氣;曾經，太多太多可怕的回憶壹時湧入腦海，讓我明白了壹個道理--激情成就夢想。
想想，壹次考試失利後，如果妳丟掉了妳所有的激情，妳就不可能再再爬起來，去摘去上帝原本為妳準備的光環;壹次摔倒，無所謂，但如果摔壞了妳的激情，那麽我們將再也看不到站起來的妳;是交友的激情讓我們總是享受著朋友的幸福快樂，假如朋友不經意間的壹次傷害讓妳喪失了交友的勇氣，妳將永遠孤獨下去。
的確，是激情成就了夢想，是生活的激情使霍金雖然癱瘓但沒有壹蹶不振，成就了他在科研領域的偉大成就;海倫*凱勒雖然雙目失明，但她沒有就此消沈，成就了她的巨作;邰麗華雖然聾啞，但她刻苦努力，為我們展現了絕美的舞蹈--千手觀音的問世。壹個個成功的例子告訴我們這個道理，只有今天的激情才能換來明天的成就。難道不是嗎?
妳可曾記得李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是多麽豪邁呀;屈原的“余故知謇謇以為患兮，忍而不能舍也”，又有壹種強烈的愛國激情洋溢其中，成就了三閭大夫，成就了他在中國歷史上的非凡地位。
在現實生活中，工作中，學習中最重要的便是激情了。沒有激情的人是壹具死屍，因為他沒有希望，沒有動力，更無所謂成就了。成就只屬於有激情的人。激情是取得成就的必要條件，是可以主宰和激勵壹切的力量。如果沒有了激情，生活會顯得蒼白和淒涼。
朋友，假如妳身處逆境，只要妳不喪失對生活的激情，並用激情將壹切失望和憂慮轉變成快樂和振奮，相信妳可以成就妳的夢想，壹躍成為人上之人。
朋友，喚起妳的激情吧!相信妳可以摘取到上帝原本為妳準備的光環!
謝謝大家!
關於課前演講稿4尊敬的老師，同學們，
大家好！
今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生並沒有人們所期待的壹帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上壹樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以壹種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，並以此當成新的開始。
在我的記憶裏，曾有壹個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界裏到處充滿悅耳動人的旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了壹堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許妳們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生並不是那麽不堪壹擊，阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意誌與信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶湧的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。妳會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是壹張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於課前演講稿5各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好的習慣”。
有這樣壹個故事：很久以前，有個小與尚，想學會理發來幫寺廟的與尚剃發。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第壹次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小與尚成了殺人犯。
究竟是什麽給小與尚的壹片好心帶來害人害已的結果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心裏想這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，我們也不可能會是壹個為別人理發的小與尚。可是同學們，妳們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道裏追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給妳帶來或大或小的麻煩。
這個故事再壹次告誡我們：壞的習慣壹旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己與他人帶來危害。
所以，我們平時要養成壹些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費壹分壹秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的壹份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為“衛生模範班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得幹凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢；平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上壹展風采；幫同學講解問題，也許會使自己有新的發現；在家中幫父母做壹些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學們，良好的習慣是成功的壹半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！
關於課前演講稿6機遇在手並不代表著妳就會成功，它只不過是人生道路上的壹條捷徑。正如妳到山頂去看日出，有壹條捷徑可以讓妳省時省力;但是，妳不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，妳才不會半路掉進深淵，才不會浪費妳的機遇。
劉備死後，劉禪即位為帝，就是三國時期的蜀後主。當時，蜀與魏、吳鼎足而立，基業顯赫。神機妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而後已;趙雲、魏延等能征善戰的大將為他開疆拓土，這是百年難遇的機遇。但是劉禪最終為魏所虜，被後世嘲為“扶不起的阿鬥”。壹個擁有百年難遇的機遇的人，不能成就壹番事業，反而家國不保，這是為什麽呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學淺，對於這樣壹個人，自己貪於尋歡作樂，不去把握難得壹遇的機遇，這怎麽能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托於機遇上，不要說機遇並不是隨時就能到來，即使來了，我們也只能眼巴巴地望著它溜走。更嚴重的是，這條機遇所帶來的捷徑，也會隨之變成充滿風險的山間陡徑，壹不小心就會摔得粉身碎骨。
關於課前演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
壹個人總要有夢想，有了夢想，才會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬於自己的小小的世界裏，眼界似井底之蛙壹般狹小。為此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。
於是，我整理好行李，背上行裝，朝著遠方出發了。
我走呀走，走呀走，壹條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我壹下子楞住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了壹個老者，鶴發童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，妳要到哪裏去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝著遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的胡須，睿智地說：“只要妳擁有堅定的信念，堅忍的性格，這壹條小小的河流又怎能阻擋妳的步伐呢？
記住，妳不要去想是否成功，既然已經選擇了遠方，就要壹直堅持下去。”說完，老者高深莫測地壹笑，便離開了，只留下壹道長長的背影。我細細品味著老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會不遇到風雨？只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風雨就像紙老虎，不堪壹擊。
我下定決心，紮好褲角，把腳伸到了水中。“噝”真冷！冰冷的河水刺激著我的皮膚，像針紮似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經淹到了我的膝蓋。我在河裏拼命地站穩腳跟，壹步又壹步艱難地邁著。終於，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了壹步。天空很藍很藍，不帶壹絲瑕疵，就像我此刻的心情壹樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這壹條艱難的道路上，挫折伴妳行。相信吧！雨後的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在；走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是為了讓生命更輝煌！
關於課前演講稿8兩只青蛙——老青蛙和它的兒子小青蛙，壹不小心掉入了壹桶牛奶中。為了求生，它們不停地遊呀，遊呀，遊了好長時間還是看不到希望。
老青蛙遊得越來越慢，就對兒子說：“我累了，遊不動了。我快淹死了。”
小青蛙不停地鼓勵老青蛙：“不，繼續遊。繼續遊，就會出現奇跡，要有信心。”
可是，半個鐘頭後，青蛙爸爸還是停下來了，泄氣了，結果沈到牛奶桶底。而青蛙兒子則繼續不停地遊下去，被攪拌的牛奶慢慢形成壹個黃油球，不久，它腳下的黃油球變硬了，它將這個“球”當作平臺，縱身壹跳，竟然躍出了那個牛奶桶。
在所有危險中，不要忘記裏面也包含著機會。救星就在這個機會中，而機會是人去創造的。“危機”這個詞本來應解釋為危險和機遇的，就如同挑戰壹樣，看似危機重重，前途未蔔，但是我們不要忘了人生路上的“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”。當然，這也需要我們不畏挑戰，不懈奮鬥，才能在絕境中找回壹條成功登上頂峰的小路，壹些這條路還是壹條捷徑，壹次讓我們取得成功的機遇。只是，在找到之前，也許我們會辛苦壹點，要像掉進牛奶中的小青蛙壹樣，不斷地為著脫離險境而遊呀，遊呀，直到掩藏在挑戰中的機遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中沒有機遇，只有不斷地挑戰，豈不知那些機遇有時就孕育於挑戰之中。
關於課前演講稿9今天，我給大家推薦的名人是諾瓦克·德約科維奇。他是塞爾維亞網球運動員，曾排名世界第壹。2011年，他成首位撼動費納壟斷而登上世界第壹寶座的球員，被稱為“費納時代的終結者”。
從我開始關註網球，眼前就壹直少不了德約科維奇的身影。2011年是他崛起的壹年，就在這壹年，他贏得了三個大滿貫冠軍，五個大師賽桂冠，賽季初41連勝，對納達爾的決賽六連勝。
當大家為這位天才運動員的成績而驚嘆時，我卻更為他強烈的愛國精神而折服。在戰火中成長起來的他對自己的祖國塞爾維亞有著極深的感情。初入網壇時，多國曾對他拋出橄欖枝。尤其是2007年，小德的母親對他被邀請加入英國籍的事很感興趣，並表示換國籍不是因為對塞爾維亞失去了感情，而是想小德的弟弟們有壹個更好的訓練環境，對於小德將來獲得更好的贊助商和發展空間也有好處。但最終小德沒有放棄塞爾維亞國籍，並在倫敦奧運會上成為塞爾維亞代表隊的旗手。
請記住他，德約科維奇，壹個愛國的塞爾維亞網球運動員。
關於課前演講稿10俗話說：臺上壹分鐘，臺下十年功"如果壹個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭取的。
每壹個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯他從小就酷愛學習，壹生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的這樣的例子有很多很多，可以說每壹位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
關於課前演講稿11同學們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享壹句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麽也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非壹帆風順，並非永無波浪的湖面。而是壹場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每壹個新的壹天都是壹次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮制了壹本《百人駁相對論》，網羅了壹批所謂名流對這壹理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑壹顧。他說：“假如我的理論是錯的，壹個人反駁就夠了，壹百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
關於課前演講稿12尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我非常高興的站在這個舞臺上。在這個舞臺上我將為大家帶來我的演講，題目是>。妳熱愛生命嗎? 那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無意義，看妳如何反思;今天是等不得的，有無意義，看妳如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看妳如何拼搏。我懷著理想和激情走進大學的校門，開始著壹段新的人生之旅，我從壹個滿懷壯誌的高中生，成為壹名大學生，現在的大學生活給我們帶來柳暗花明又壹村的嶄新境地。大學是激情四射的'，放飛理想的舞臺，是人生航線的轉折點。是我們人生中最燦爛的時光，我們要抓住機會，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬。霍金 二十歲以前，他還是壹個無憂無慮且才華橫溢的小夥子。二十壹歲的時候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥 醫生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對於普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運低頭，他以頑強的意誌力和他那顆追尋理想的心，使生命壹直堅持了六十多年。梵高的執著的繪畫理想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的理想，畫自己想畫的畫。
時間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動。我懷揣理想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實的感覺。剛來到這學校，我也迷茫過，因為在大學裏我們的空閑時間與高中忙碌形成了強大的反差，因而覺得失去了方向，時間讓我不知所措，還好有美好的理想喚醒迷失方向的我，理想成為我生活的動力，使我平淡的生活不再枯燥無味。曾有人說過，要想事業上有所收獲就必須先腳踏實地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向為了理想，堅定地走下去，相信路會越走越寬的。
在此，祝願所有的同學，所有的人，都懷著自己的理想，自己的理想，並全力以赴為之奮鬥吧!
謝謝。
關於課前演講稿13前幾天看了壹期《天下女人》，是關於劉嘉玲的訪談錄。作為壹位著名藝人，必然要面臨必我們普通人沈重得多的壓力。談到如何釋放壓力，嘉玲說她壹般會選擇兩種方式，壹是精心打扮自己，穿上靚麗的衣服使自己心情好轉，二是到大自然中去，親近自然，舒展心情。
每個人都會有這樣那樣的壓力，也都需要適合自己的釋壓方式。如果還不懂得什麽樣的方式才能給自己降壓，就壹定要用心去發現、去嘗試。
就我的經驗看，釋放壓力最好的方式就是轉移註意力。記得壹位朋友在開導我的時候曾作過這樣壹個比喻：我們看待問題和壓力就像看壹張白紙上的壹個小黑點，如果我們的眼睛死死地盯住這個黑點，就會覺得這個黑點怎麽那麽黑呀，於是心裏滿滿的都是這個黑點，而如果我們把目光放寬了，放眼整張白紙，這才發現，原來，那個黑點在整張大白紙上原來才那麽不起眼的壹丁點而已，白紙還是很白的呀！
原來很多時候，我們之所以那麽糾結於壹個問題，產生某壹方面的壓力，久久難以釋懷，只是因為我們過於關註它，把所有的註意力都集中在它身上，越是這樣，便越覺得它仿佛占滿了我們的心房，成了生活的全部，於是，就越覺得壓抑和沈重。
既然如此，我們何不像看白紙上的黑點壹樣，看得更寬些，更遠些，把註意力從那個黑點上移開呢？
感覺到壓力或者情緒低落的時候，我通常的做法是，找壹些能吸引自己註意力的事情來做。比如：放下手中的工作，去看壹些情節跌宕、引人入勝的小說；或者，穿上舒服的休閑服和平底鞋，出去逛逛街，給自己買壹件漂亮的衣服或者喜歡的首飾；又或者，想想有什麽自己喜歡吃但很久沒吃到的美食，然後揣著錢包狠狠地去吃壹頓；如果實在抑郁得很，也可以找壹兩個好朋友，去KTV吼壹嗓子，把所有的怨氣都吼出去。
總之，只要是舒服的，自己喜歡的，能轉移自己註意力的事情，都可以去做。
當時間壹點點過去，到了某個時刻，也許妳就會發現自己的煩悶的心情已經舒緩了許多，而那些讓妳煩悶的事情，也或許已經有了新的轉機。
我們常說，“世上沒有過不去的坎”、“車到山前必有路”，這的確是顛撲不破的真理，只是，當我們遇到坎、看不到路的時候，總會無法抑制內心的慌亂與仿徨，總會倍感壓力。如果，我們能學會釋放壓力，悠然地等待過坎的時機，那麽生活將會多出許多快樂，不是麽？
關於課前演講稿14尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
感謝大家給我壹個上臺的機會！
俗話說：“臺上壹分鐘，臺下十年功。”如果壹個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
壹個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，壹生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每壹位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果妳的願望是成為壹名有成就、有才能讓人敬重的人物，但妳又不肯，或不敢去學習最終還是會壹事無成的。居裏夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之壹克極純凈的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是壹次多麽讓人驚嘆的事實。正是居裏夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
關於課前演講稿15老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是“養成良好的習慣”。
有這樣壹個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第壹次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什麽給小和尚的壹片好心帶來害人害已的結果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心裏想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，我們也不可能會是壹個為別人理發的小和尚。可是同學們，妳們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道裏追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給妳帶來或大或小的麻煩。
這個故事再壹次告誡我們：壞的習慣壹旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時要養成壹些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費壹分壹秒，努力學習就會使成績上升;盡自己的壹份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為“衛生模範班”。