在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我收集整理的他六年級作文，希望對大家有所幫助。
他六年級作文1他很好，好的讓人不知所措，大家多壹聲問候，行走多壹些禮讓，見面多壹些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是壹點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的壹件事，深深地印在我的腦海裏。
有壹天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室裏靜悄悄的，連壹根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裏去了。
忽然壹個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的壹地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋壹樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎麽這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心裏矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心裏又過意不去……這時壹個匆匆進來的同學被滑倒了，又是壹陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用幹的拖把把地板上的水拖了起來……
他六年級作文2在鄉下老家，我有個八竿子打不到的親戚，但因為祖輩有淵源，所以我倆從小就相當要好。他比我大三歲，我總是非常自豪的叫他哥，因為他是孩子王，也非常護著我，所以我也就“自詡為王”了。
他的命不好，從小就沒媽。他爸是個又吃又喝又賭的敗家子，我這個苦命的哥哥就沒人管沒人問了。
因為家窮，他從小就當起了家，與其說是當家，不如說是當自己的家。他那個爹從他小時就沒回過家，他就被人抱這家吃壹頓，抱那家睡壹宿，所以，他從小養成了剛強，不服輸的性子。我記得，他大了些，嘴饞，經常拉上我摸魚，掏鳥蛋，滿載而歸後就和我壹起烤了吃，那壹段日子，是我最愜意的時候。
再後來，他不滿幹吃“百家飯”的生活，隨人去外下海闖天下，因為從小壹身膽，敢作敢為，在外幾經波折，賺了賠，賠了賺。後不滿於這種寒酸的日子，好像加入了“組織”，入了道，成了真正的“大哥”。在春節回家時，他讓我大吃了壹驚：三九天只穿了壹件單衣，頭發像他壹樣桀驁不馴的根根豎起，脖子上掛條鏈子，手鏈、腳鏈、戒指、紋身都壹壹“裝備”。壹說話臟話連篇，十分不雅。我很不解：為什麽壹個人會變化如此快呢？是因為貧窮嗎？還是展示富有？
哎，我真想見到原來的他。
他六年級作文3門外的陽光刺眼，直直的照進蘇唯薇的心中，她的眉頭壹皺，滿臉的不開心。唯壹和她同班的的女生問她：“蘇唯薇，妳怎麽了？”她淡淡回答說：“沒事，只是月月，琳琳不和我在壹班。”“沒事的。”那個女生安慰她，她沒有接話。
班主任是個老頭子，嗓門出奇的大，在上面講著壹些老掉牙的話，蘇唯薇只聽進了壹句話“要排位置”，蘇唯薇心漏掉壹拍，心裏說，怎麽辦呢？我不想……未等她想完，她便聽到了自己的名字，前面是壹個叫張程辰的男生，他的同桌是壹個叫周瀟霄的人，蠻漂亮的“女生”（其實是男生），後桌是壹個男生，叫管鎾鎾，同桌是壹個女生，叫時祺戚的人，沒由來的好感。
第壹天，蘇唯薇認識那個叫周瀟霄的人，搜集來的資料顯示，他成績最好，有壹次是全年級第壹，蘇唯薇嘆了壹口氣，心想，怎麽這麽優秀？雖然他成績很好，但是他的生活習慣吧，太亂了。由於周瀟霄的緣故，蘇唯薇又認識前面的張程辰，寫得壹手漂亮的字，蘇唯薇壹直說他寫的壹手娟秀的小字。
他六年級作文4他，大大的眼睛，壹張嚴肅的臉，在我看來他就是壹個土匪，那麽，他便是我最好的朋友。
記得在壹節體育課，我們和別人鬧翻了，於是他就發誓不讓那個人好過，我們開始上電我們的計劃，我不負責說！我只負責做筆記，可是當他們談到要打架時，我不由地插了壹句:“算了吧，畢竟我們都是同學。”可他卻說，不行！他要讓他們知道厲害。
從那時起，我知道了他們是不會聽我的話的，所以，我幾次和他們商量，但他們仍舊不聽，直到有壹天那個人無意中聽到了我們的談話，就告訴了我們要打要罵隨便，可是我知道他們都是我最好的朋友無法來給他們判斷。也無法解說疾病解說，他們也是不會聽的與其這樣，還不如來些實際行於是下午的時候我把他約了出來，我和他談了壹下心，他告訴我平最討厭出賣他的人她說我應該不是那樣的人吧。我心裏很糾結，到底該不該背叛他，可我想了想，這也不算背叛，於是我把我聽到的所有筆記都給了他們的人，有壹天，他找我談話，我當時已經知道她找我談的內容，談話時，我把事情都壹五壹十的告訴了他，並勸他收手，可是他不聽，我知道，如果在沒有人勸她的話，她將會誤入歧途。
我最好的朋友，我不想再看到妳犯錯誤。因為，我喜歡妳。
他六年級作文5去年暑假，我不知情的竟迷戀上了吉他，在我苦苦的哀求下，媽媽終於答應了我的請求——買吉他。我抱著新買的吉他欣喜若狂，從此我和吉他便解下了“不解之緣”。
吉他從那以後便成了我的“傾訴者”：當我高興時，我會彈壹首歡快些的曲子；當我郁悶時，我就彈那種悲傷的曲子；當我在平靜的時侯，我則彈那種練習曲。久而久之，我就彈得熟了，甚至有幾首能夠背著彈下來。
當然，吉它也是我的驕傲。去年在聯歡會上，我彈了壹首我最喜歡的曲子——童年。這首歌我練了很多次，因為我要彈的是“瘋狂版”，所以曾好幾次把手彈紅，可我並沒有難過，為了自己最喜愛的東西，這點苦又算什麽呢？壹轉眼聯歡會就到了，我的壹曲《童年》博得了同學們熱烈的掌聲。我高興極了，因為我知道，我成功了，我的努力沒有白費！
功夫不負有心人，經過近壹年的時間裏，我學會了許多首曲子，而且十分好聽，只是並不能每首都彈得很好，於是我下定決心：精益求精，彈好每壹首曲子，使吉他變成我的壹個特長！
我愛吉他！
他六年級作文6我的小時候，做過很多事。開心的、傷心的、生氣的、有趣的，但那次發生的事，令我至今記憶猶新。
那時我才上壹年級。壹天，我急匆匆地去洗餐具。要知道，時間就是生命！教室裏還有壹大堆作業等著我和它們“約會”呢！可今天也不知怎麽了，水池邊的人不知為何比平日多了不少。我開始煩躁起來，怒火壹點壹點升了上來，胸口成了壹座壹觸即發的火山。
終於按捺不住心中的焦急，我過“五關斬六將”，歷經千辛萬苦，總算擠到了水池邊。我長籲壹口氣，顧不上開心，開始洗涮，三下五除二，搞定！我剛壹轉身，後面的人就急不可耐地把我撞到壹邊，而我正好撞到了壹位五年級的大哥哥身上，只見他向後壹仰，左腳和右手都按到了汙水池裏，臉上還濺上了油水和湯汁……
我有些不知所措，兩只手緊緊握住勺子，手心裏都是冷汗。我怯怯地瞅著他，等著壹頓劈頭蓋臉的責罵，而他卻向我笑笑，問我：“有沒有濺到？”我心想：這不可能是真的。我看著他，這才想起說：“對、對、對不起，對不起。”“沒事。”他笑笑說。“那妳是原諒我了？”我問道。“原諒了！”他拍了拍身上的水珠。我心想：學校裏有這麽好的大哥哥、大姐姐，真好！
雖然這事發生在很久之前，可我永遠不會忘記……
他六年級作文7我喜歡的動物非常多，不過，我最喜歡的`動物是我叔叔撿回來的那只小狗。
這只小狗的毛是*的，耳朵尖尖的，高高地聳著，他的眼睛又圓又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翹翹的，它的嘴巴小小的，它的尾巴長長的擺來擺去，非常可愛。
小狗吃食物的時候非常可愛，我把排骨放進壹個小碗裏面，他遠遠看到，壹下子跑過去，先用鼻子聞壹聞，它壹聞到是排骨的味道，馬上叼著，大口大口的吃起來。小狗習慣每次見到陌生的東西，都要用鼻子聞聞，它吃東西的時候會發出脆脆的聲音。
它睡覺的時候總是前腿放在前面，後退放在後面，他睡覺的時候有時還會發出汪汪的聲音，好像在做夢壹樣。
小狗和我常玩的遊戲是賽跑，它跑的時候像是跨壹條河壹樣，動作非常敏捷。
我非常喜歡這只小狗，應為，它陪我都過了美好的時光。
他六年級作文8他，有壹雙大大的明亮的眼睛，高高的個子，穿著壹身西裝，看起來帥極了。妳猜他是誰？哈哈，他就是我們的數學老師——王瑞鋒老師。王老師知識淵博，還是個高材生呢！
還記得剛升入五年級的時候，我們班的壹位同學突然發燒了。王老師二話不說，背起他就向衛生室跑去。醫生給那位同學打了退燒針，說沒有大礙之後，王老師這才松了壹口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時，我們才發現他的上衣已經被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個關心學生的好老師。
王老師不但關心我們，而且還很幽默風趣。有壹天下午的數學課上，同學們都無精打采：有的用雙手捂住臉，有的靠在墻上，有的直接趴在桌子上……看到這情形，王老師非但不生氣，反而唱道：“對面的同學看過來，看過來，這裏的數學很精彩……”同學們壹下子就都被王老師逗樂了，註意力也立刻集中起來，接下去的課同學們聽得可認真了!
怎麽樣，我們的王老師不錯吧？在我心中，他是我最敬佩的老師，是世界上最好的老師。
他六年級作文9今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來，快到我家附近的時候，見到了壹個我所熟悉的身影
他壹手拿掃帚，壹手執鐵鏟，正在向馬路邊的壹堆垃圾走去。
“妳看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著那人，用嘲笑的口吻對我說。
“他姓木嗎？”我雖然每天都能見到他，但我還不知道他姓什麽，叫什麽。
玉蘭姐笑著說：“誰知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽說菜場裏的垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢。”
回到家裏，我從窗口往下望去，只見阿木已來到了我家門前清掃。我看見阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了。
可他戴了壹幅眼鏡，又顯得“知識分子”的味道。我久久地盯著他，發覺他掃得很仔細，比我們大掃除認真多了，好像上級要來檢查似的。
媽媽到陽臺收衣裳。我指著阿木問媽媽：“媽媽，那人傻嗎？”媽媽回答說：“他是老實人，但不是傻子。”
我又問：“那麽，他是先進人物？勞動模範？”
媽媽搖搖頭，說他什麽也不是。
同學們，妳們說呢？他傻嗎？
他六年級作文10在我的腦海裏，有許許多多令我敬佩的人，有壹些已經淡忘，但是有壹個，卻令我永生難忘。
在壹個炎熱的中午，我如同往常壹樣，搭二路公交車去上學。我上了車後，巡視了壹遍車內，發現第壹排有個空位，就不假思索地坐了下去。旁邊有位小男孩，他大約十二三歲，臉瘦瘦的，身上穿著打過幾個補丁的衣服，非常不起眼，所以我沒註意他。忽然，車子停了下來，走上來壹個老爺爺，他掃視了壹遍車裏，發現沒有位置了，就長嘆了壹口氣。無意中，我發現老爺爺呼吸不大順暢，似乎有肺病，頓時，我腦子裏萌發了壹種讓座的念頭。可是回頭壹想，要是我讓了座，那就得白白站十分鐘啊!正在我猶豫不決時，耳邊傳來了壹聲稚嫩的聲音，打斷了我的沈思。“老爺爺，坐我這兒吧!” 我向聲音傳來的地方看去，原來是他—坐在我身邊的那個小男孩。說著，他把老爺爺扶到自己的位置上。頓時，我思緒萬千，感到自己是那麽渺小。
下了車後，我呆呆地站在原地。望著那個小男孩遠去的背影，望著胸前那飄逸的紅領，我的臉上火辣辣的......