7壹12歲正是孩子們正好好奇，正需要學習各種科學知識，鍛煉動腦、動手能力的特殊時期，我們可以通過壹些手工制作或者做壹些科學實驗，讓孩子既學習了知識，又鍛煉了能力。那麽有什麽適合這個年齡段的手工科學制作呢？
壹、7壹12歲手工科學小制作制作名稱：自動給水器
材料準備：壹個1000毫升的可樂瓶，壹個礦泉水瓶和壹個直徑為0.5厘米，40厘米長的塑料管。
制作步驟：（1）在礦泉水瓶蓋上鉆2個直徑為0.5厘米的孔。
（2）將40cm長的塑料管分成30cm長的定位水管，和10厘米長的供水水管，分別插入，其中壹根長的插至瓶的底部，另壹根插入瓶口。
（3）從可樂瓶的底部取10厘米，切成壹個水盆，並在水盆上下分別鉆壹個0.5厘米直徑的孔。
（4）將供水管插入下孔，將定位水管插入下孔。
（5）用鐵絲連接供水瓶和水盆。
使用方法：
1.擰開供水瓶蓋，並裝滿水後擰緊，然後將適量的水倒入接水盆中。
2.當接水盆中的水低於水位時，供水瓶中的水將流出。當接水盆中的水高於水位時，供水瓶將停止再次供水。
二、小學生科學小實驗怎麽做準備材料：玻璃杯或罐子、水、滴管、剃須膏、食用色素
實驗步驟：1.將水倒入玻璃杯中，距離邊緣約壹英寸。
2.小心地在水中添加壹層剃須膏，確保不要使其太稠，否則將需要很長時間等待。 剃須膏代表雲層，水是大氣層。
3.在剃須膏中加入幾滴藍色食用色素。 食用色素的重量將開始推動剃須膏，然後掉入玻璃杯中的水中！ 看起來就像下雨壹樣。
三、科學小實驗對孩子的重大意義1、實驗滿足了孩子的求知欲和好奇心。對於孩子來說，好奇是天性，實驗的本身就充滿著未知和驚奇，通過實驗操作，既滿足他們的好奇心，又能培養專註的探索精神。
2、培養孩子觀察和記憶的能力。科學實驗是非常嚴謹的，來不得半點粗心和馬虎，觀察是第壹步，除了觀察更少不了強大的記憶力。
3、培養規則意識。實驗的目的是，通過失敗，通過摸索，找到事物的反應合成規律，然後認識其本質。事物規律是客觀的，是不以個人意誌為轉移的。通過實驗，既活化了思維，又培養了意識。有效地將理論和實際完美結合起來。