在做作業的時候，我先拿出作業本，然後就做了起來。這時，妹妹走了進來說：“姐姐，我也要和妳壹起在這裏做作業，好嗎？”我說：“好的，只是不好吵！”“知道了。”她馬上去拿來作業本坐在我的對面做了起來。她現在讀壹年級，所以她開始做百以內的加法和減法。我迅速地做著自己的作業，做好壹本就換壹本再做。妹妹壹道題目壹道題目地做下去。
轉眼間，我已經做好了五本作業本，還有壹本作業本沒有做好，我就迅速地繼續做了起來。這時，妹妹做好了。她就拿著做好的作業本對我說：“姐姐，我的作業已經做好了，請妳幫助我檢查壹下，好嗎？如果發現錯誤，妳就告訴我，我會重新做過。”於是，我停止了做作業，幫她檢查作業。我檢查到最後看到妹妹做的全對，沒有壹道題目做錯。因此我就表揚她做得好，準確率百分之壹百。然後，我又按照她的題目類型出了幾道讓她做。
接著，我繼續做自己的作業。很快，我把作業全部做好了。妹妹也把我出給她做的題目做好了。於是，我就批妹妹做的題目。我看到她又全部做對了。我高興地說：“妹妹妳真厲害，能夠把姐姐出給妳做的題目全部做對了！”妹妹謙虛地說：“這沒有什麽，只是多做罷了！”