在日常學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。妳所見過的作文是什麽樣的呢？下面是我精心整理的小學五年級遊記作文600字4篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
小學五年級遊記作文600字 篇1“老師，什麽時候才出發啊？”我抱怨地說。“快了快了，等李緒斌他們來就出發”周老師無奈的說，就在這時，蔡老師說：“不等了，我們先走吧！”歐！出發去春遊咯！我們全班齊聲歡呼著！
在路上，車外萬裏晴空，天空中多多白雲在漂浮著，好似雲朵在追著我們跑，車內陣陣歡聲笑語，就像是在聚會。看著這美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄雲外去了。
轉眼間，我們到達了火山口地質公園。我們排著長龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！大家都發出了驚嘆的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像壹群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見小路旁邊有壹個小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著，像壹條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛的小蝌蚪更是給它增添了無限的生機。
我們排了隊後，就開始登山，壹邊沿著陡峭的臺階上山，壹邊“享受”著烈日的暴曬。我往上看了壹下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩的前兩句：“只有天在上，更無山與齊。”沒錯，上山的時候，走了好久還沒到半山腰呢！原來還有好長的路要我們走呢。又走了好久，終於到了半山腰，在半山腰那裏休息了壹會兒。在沒上山頂的時候，我就又壹次感到腰酸腿疼了。我走了壹會兒就渾身無力，只好抓著鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠望，把整個海口和山下的景色盡收眼底，發現整個火山成柱體狀，俯視就像壹個特大號的口杯。我們走著走著終於到達了山頂。老師說，大家都休息壹下，我們等會再走。全班聽了頓時在山頂上大喊，盡情地放松，我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破，把山弄崩。後來，我們又下去了，回到了腳下。
我們下到了山腳下後，根本沒力氣站穩，老師只好讓我們在這裏“補充體力”了。時間不早了，也是我們歸去的時候了，我們集合上了車。車緩緩地離開了火山口，火山口在我們的視野裏慢慢消失了，我對著火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見！”
小學五年級遊記作文600字 篇2壹天，老師帶我們全班同學乘車去中山紫馬嶺公園遊玩。
壹路上，同學們都抑制不住興奮的心情，每個人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺中，公園就來到了我們的面前。
我們排著整齊的隊伍，跟著老師走進了公園。在路的兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，樹枝在微風的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問好。在路的兩邊，還有用樹枝修剪成的十二生肖中的各種動物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠方朋友的到來。不壹會，我們就來到了壹個美麗的景點――蓮花池。
蓮花池是壹個很大的圓形池塘，水面上開滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風吹過，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有壹個亭子，簇擁在花團之中，壹座白色的`石拱橋將亭子與岸邊連接起來，這可是觀賞蓮花的好地方。
遊完了蓮花池，我們又往前走。不壹會，就來到了壹片綠草地上。老師宣布：“開始就餐！”同學們分小組集中在壹起，每個人都拿出自己最愛吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們去看鴿子。在靠近北門的廣場中央有壹個非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時而在低空飛翔，時而又相互聚在壹起咕咕的說著悄悄話。我把食物放在手上伸向壹只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問：是給我的嗎？然後走過來壹口壹口吃了起來。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因為，這畢竟是我第壹次親手餵鴿子。這裏的鴿子大概與人類和平相處得久了，並不怕人，它們不僅給遊人帶來了歡樂，這裏也已成了它們的樂園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那麽，地球也將變成人類真正的樂園。
時間過的真快，要回家了，同學們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學五年級遊記作文600字 篇3今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準備好，等待出發了。
我和媽媽來到紫金山山腳下，看到了壹個湖，我問媽媽：“媽媽，這是什麽湖呀？”媽媽回答我說：“這個湖叫做紫霞湖。”我聽後點點頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到壹些小魚在湖裏遊來遊去。他們有的再吐泡泡，有的在壹起追逐，還有的在壹起捉迷藏，可愛極了。在湖中央，還可以看見幾個叔叔阿姨在壹起遊泳。他們的遊泳姿勢各不相同，有的是蝶泳，有的是自由泳，還有的是蛙泳。 看了壹會他們遊泳後，我和媽媽開始爬山了。
在爬山過程中，山上的風景十分美麗。壹棵棵大樹挺立在山上，像壹個個士兵在保護著紫金山和紫金山的景色。我發現這裏的景色越來越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過去，想將壹朵花摘下來。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！妳沒看到那裏寫著壹個牌子嗎？如果妳摘壹朵，人家也摘壹朵，摘到最後不都全沒了嗎?那以後爬山的人還怎麽欣賞啊？”我聽後，慚愧的低下了頭，然後把手伸了回來。當我和媽媽欣賞完這美麗的景色後，開始繼續往上爬了。我壹邊爬，壹邊聽著許多聲音。有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有來爬山的人吊嗓子的聲音，有來爬山的人聊天的聲音。不壹會，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著，有壹道鐵門，門外是壹條公路，穿過公路，就能繼續向上爬了。 於是，我和媽媽出了鐵門，穿過公路，然後繼續向上爬了。 沒爬壹會，我就覺得山路越來越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過，功夫不負有心人，我和媽媽終於爬上了山頂！到山頂後，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那裏。不過，山上的景色比山下的景色美麗多了。壹朵朵花兒在風中跳起了舞，枝頭上的小鳥在歡快的唱著歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護好紫金山，那紫金山美麗的景色就會永遠的保留在我們的記憶中。
小學五年級遊記作文600字 篇4人們都說：“博物館是陶冶情操的聖地”；“博物館是培育賢人的‘第二學校’……”我以前參觀過甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒去過。清明節放假的第壹天，我和爸爸壹起來到市博物館，從而開始了壹段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進了壹樓的“民間民俗展廳”，這裏存放著上世紀七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國時期的大轎子、三門櫃、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董櫃這些老文物呢！我覺得，這些我們平時只能偶爾在電視中才能見到的古董，現在就活生生地擺在面前，真有壹種恍若隔世的感覺，除了感嘆生活的日新月異之外，同時也以另壹種形式提醒我們：要珍惜現在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來到三樓壹號廳的“史前文化藝術展”。壹進廳門，壹幅栩栩如生的油畫映入眼簾，這幅畫說明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有壹幅純電子版的《史前時期白銀地區原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當時白銀境內存在著兩個主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的壹角，還有壹群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點火，再現了當時遠古先民燒制彩陶的場景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些，我們都應為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小夥伴還在觀眾互動區看了電子書，拼陶器拼圖呢！
接下來的二號廳則陳列了各家的書法作品。吳思權書寫的四屏、王焯的行書中堂、範振緒的行草對聯都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個展廳還有復原過的清代文人書房，古味十足的房間，紮著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沈迷在了古香古色的文化海洋之中。
最後，我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對博物館的建議後，就離開了這裏。返程路上，我意猶未盡，高興地對爸爸說：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”