佛山華英學校是初中。
學校簡介：
佛山市華英學校的前身是1913年由英國教會開辦的華英中學，解放後與其他學校合並成佛山市第壹中學，1999年從佛山壹中分離出來獨立復辦。校名由原全國政協副主席葉選平題寫。
學校以“科學與人文並舉，規範與個性***存”為辦學理念，以“追求卓越，爭創壹流”為辦學方向，以“輕負擔，高質量”為教學特色。自1999年復辦以來，華英學校在中考及各類學科競賽、體藝競賽中均取得突出的成績，辦學水平和辦學質量不斷提高。
教學環境：
華英校園位於禪城區湖景路39號，占地160畝，建築面積10.36萬平方米，現有64個教學班，學生2890人，教職工209人，外籍教師5人。學校建築典雅大鄭圓枯氣，校園環境優美，碧波蕩漾，綠樹成蔭。
學校擁有設備設施先進的行政樓、教學樓、實驗樓、音美樓、圖書館、學生宿舍、教師宿舍、食堂、體育館、400米標準運動場、兩個遊泳池（其中壹個裝有恒溫系統），建有完善的校園網、廣播網、多媒體教學網，形成壹個數字化、人文化的校園網絡。
佛山華英學校的辦學理念：
1、強化壹個中心：質量第壹。
WTO最核心的部分是把教育的壹部分看作產業，看作市場。學校是教育的服務主體，學生是教育的消費主體，學校要在競爭激烈的教育市場中立於不敗之地，並且實現不斷發展的目標，腔賀就壹定要有壹個服務意識和質量意識，提高質量，打造品牌。
有人說，入世後，中國的學校，尤其是民辦學校由於多方面的原因，很可能要步企業的後塵，這種現實甚至已經呈現在我們面前。
2、明確壹個宗旨：教育就是服務。
在市場經濟條件下，學校的教學質量、綜合實力以及服務對象的滿意度已經成為學校生存與發展的關鍵，讓學生滿意已經成為學校管理者追求的重要目標。有壹種新的說法，新的質量管理原則：以學生為關註焦點。
組織依存於學生，因此組織應理解學生當前和未來的需求，滿足學生要求並爭取超越學生的期望。