做有溫度的教研

? 教研是壹座燈塔，總能照亮心房。隨著學校工作的全線強勁推進，領導管理、教育教研之課堂聽課開啟，3月8日上午，學校領導班子開展常態化的課堂教學有溫度調研活動，把脈導航教學。

? 三年壹班武紅英老師的《昆蟲備忘錄》，不但讓學生在了解了昆蟲的特點，學到了知識，增強了對大自然生靈的熱愛，我們只有壹個地球，人類與自然***為生命體。

? 把脈課堂脈搏，診斷教學過程。學校組織開展領導進課堂，跟進教師專業化成長。

? 有溫度的教研活動總是最有營養的，也是教師最需要的，用教研點亮教師專業化成長之燈。