壹、教師權益保障
新教師法將加強對教師權益的保障，明確教師的身份地位，確保教師享有應有的待遇和尊重。法律將規定教師的工資、福利和晉升渠道，並加大對違反教師權益行為的處罰力度，切實維護教師的合法權益。
二、教師職責與要求
新教師法還將明確教師的職責和要求，規定教師應當具備的教育教學能力和素質。法律將強調教師的職業道德和職業操守，要求教師積極履行教育教學職責，為學生提供優質的教育服務。
三、教師培養與發展
為了促進教師的專業發展，新教師法將加強教師的培養和培訓。法律將規定教師培訓的內容和方式，鼓勵教師參加各種形式的進修和學習，提升教育教學水平。同時，法律還將建立教師評價體系，對教師的工作表現進行客觀公正的評價，激勵教師不斷提高自己的教育教學能力。
四、教育環境優化
為了創造更好的教育環境，新教師法將加強對學校管理和教育資源的規範。法律將規定學校的管理體制和運行機制，保障學校的正常運轉和教育教學的順利進行。同時，法律還將加大對教育資源的投入，提高教育教學的設施和設備水平，為教師和學生提供更好的教育環境。
綜上所述：
2024年立法計劃中的教師法將針對教師權益保障、職責與要求、培養與發展以及教育環境優化等方面進行全面的規定和改革。這些改革將有助於提升教師的地位和待遇，促進教師的專業發展，提高教育教學的質量，為培養更多優秀人才奠定堅實的基礎。
法律依據：
《中華人民***和國立法法》
第七條規定：
全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。
全國人民代表大會制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律。
全國人民代表大會常務委員會制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸。
《中華人民***和國教師法》
（註：此處列出的是現行教師法，2024年的新教師法尚未出臺，因此無法提供具體的法律條文。新教師法出臺後，將依據新法進行規定和解釋。）