點紅實驗說明24個月的嬰幼兒已經具有了自我意識。點紅實驗就是在小孩的鼻子上點上壹個紅點，給小孩照鏡子，小孩能夠（對著鏡子）擦去自己鼻子上的紅點，還能夠使用“我”來稱呼自己。這是人有自我意識的標誌。
自我意識是人類特有的意識，是作為主體的我對自己，以及自己與周圍事物的關系，尤其是人我關系的認識，主要包括自我觀察、自我監督、自我體驗、自我評價、自我教育、自我控制和自我調節等。自我意識是個性的壹部分，是衡量個性成熟水平的標誌。
嬰兒自我認識的發展分為五個階段，前三個階段是主體自我的發展，後兩個階段是客體自我的發展。
第壹階段（5~8個月），無我狀態。嬰兒對鏡像感興趣，但對自己的鏡像或他人的鏡像並不分化，說明這壹階段的嬰兒不能區別自己與他人。?
第二階段（9~12個月），初步的主體自我。嬰兒以自己的動作引起鏡像的動作，主動以自身動作與鏡像匹配，表明嬰兒對自己作為活動主體有了初步的認識。?
第三階段（12~15個月），主體自我發展。嬰兒能區分由自己作出的活動與他人所作活動的區別，對自己鏡像與自己活動之間的聯系有了明確分化，主體自我得到明顯發展。?
第四階段（15~18個月），客體自我初步發展。嬰兒開始把自己作為客體來認識，認識到客體特征來自主體特征（如自己的鼻子上的紅點與鏡像中的紅鼻子的關系），對主體特征有了穩定的認識，客體自我得到初步發展。?
第五階段（18~24個月），客體自我形成。嬰兒開始用言語標示出自我，如使用代詞“我”、“妳”來區別自己與他人，是客體自我形成的重要標誌。這時的兒童已經能意識到自己的獨特特征，能從照片中認識自己，用言語表達自己。