篇壹
壹、活動目標
1、建國70周年舉國歡慶之際，結合語文教材中有很多從不同的角度詮釋了愛國主義精神的文章，因而以此為契機設計了這壹主題班會。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之壹，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沈的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
二、活動準備
編制腳本、選好演員、排練。
三、活動過程
（壹）、主持人宣布開始
第壹版塊——蒼桑歲月
[主題版面出現：回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國***騰飛；
以及祖國各方面成就的圖片]
1、演講者演講（渲染氣氛）①
2、小合唱《在松花江上》引入音樂劇
（學生）：下面我要給大家講壹個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是壹個很興旺的家族，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家族的反對，毅然走上了革命的道路。
3、音樂劇：國難當頭，挺身而出的壹幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵②→小合唱《紅星照我去戰鬥》
（學生）我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰士，不久邊榮升連長，可是，在壹次戰鬥中爺爺受傷了，於是……
③→兒子從軍→爺爺受傷④（半月後）→與奶奶相識⑤
（學生）這就是我爺爺和我奶奶的故事。
4、小合唱《東方紅》結束第壹版塊⑥
（學生）中國人民經過堅持不懈的鬥爭，終於站起來了，從此中國人民走入了壹個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師——鄧小平
註：
①處大屏幕打出四個大字：蒼桑歲月。後出現三四十年代戰爭時期的圖片②處舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景
③處配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍
④處激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷
⑤處戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院
⑥處開國大典圖片，表明建國
第二版塊——風雨歷程①
5、舞蹈《春天的故事》②，用藝術化的手法展示改革開放後的祖國
6、音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設、開發上有統壹：
（學生）時間過得真快，轉眼間我們走入了80年代，爺爺從壹個好帥好勇敢的小夥子，變成了壹個白發蒼蒼的老人，奶奶也從那個活波可愛的小護士變成了三個孩子的母親，聽姑姑說，在她年輕的時候也曾為自己的理想努力過……
7、母女矛盾③→兒子勸解→
（學生）5天後，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海，奶奶說，她永遠不會忘記那天火車站的壹幕……
合解送行④（小合唱《魯冰化》）
（學生）我姑姑走了，帶著她的理想，她的追求去了青海，說不清是壹種什麽感情，直到現在我壹直認為姑姑很了不起，因為她選擇了自己的路，選擇了為國貢獻青春的路。
註：
①處大屏幕打出“風雨歷程”四個大字後，出現鄧小平頭像和自己說的話
②處鄧小平頭像和高樓大廈壹片欣欣向榮的景象
③家屬樓做背景
④火車站圖片，並有汽笛聲
第三版塊——未來宣言
8、演講者總結前兩個故事，並表決心
9、歌曲《激情飛越》
（學生）華夏兒女走向世界，激情飛躍我們***創偉業，激昂的旋律道出了我們建設祖國的的決心，現在就讓我們傾聽壹下同學們的未來暢想。
10、同學暢談理想：祖國，我們深情地對妳說
（二）主持人出場總結
甲：保衛祖國，祖輩們披肝瀝膽
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧
丙：勇攀高峰，我們會再創輝煌
甲：為了獨立，我們的祖輩與祖國並肩走過滄桑歲月
乙：為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國壹同步入經典紀元
甲：不忘祖輩的故事
乙：銘記父輩的故事
丙：創造我們的故事
甲乙丙：祖國母親，讓我們永遠與妳同行，讓我們並肩攜手開創未來。
（三）老師總結
通過同學們的精心準備，這臺以“我和我的祖國”為主題的活動課隆重推出了，這樣壹個大題目，通過壹個系列推演的小短劇，這麽壹個點體現出來，的確不容易。
通過演講、舞蹈、歌曲、表白等形式，同學們親身體驗了作為壹個中國人的光榮、作為壹個中國人的責任，作為壹個中國人的義務。
我想，真正的愛國不是壹堂活動課所能完全體現的，真正的愛國更應當體現在平時的壹點壹滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。
總之，無論到何處，我們都不能忘記我們是中國人；
無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫；
讓我們以這次主題活動課為契機，全身心學習，終身學習，為祖國21世紀的輝煌而貢獻我們的聰明才智。
（四）舞蹈《愛我中華》
（五）宣布結束
篇二
壹、班會主題：我和我的祖國
二、班會目標：
1.知識:通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。
2.能力:愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，中學生應如何理解愛國.
3.情感、態度與價值觀:持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。
三、教學重難點：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?
四、教學方法：
測試、朗誦、歌唱、小品、討論等多種形式的有機結合
五、教學準備：
1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。
2.利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。
3、設計會場主題標語，如：“長江，祖國的母親河”“家鄉與我***成長”等。
4、搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱壹首愛國歌曲。
六、教學過程：
第壹環節：序言
主持人：70年，光輝歲月彈指揮間，70年，中華大地滄桑巨變。2019年，我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。
男：同學們，妳們愛我們的祖國嗎？
女：今天，我們主題隊會的題目就是“我愛我的祖國”。
男：眾所周知，中華民族是壹個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。
女：中華民族是壹個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了壹股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統壹的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國統壹多民族國家的牢固基礎，是壹種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
男：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。我們中華人民***和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）
女：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。現在，就讓我們全體起立，來齊聲合唱《中華人民***和國國歌》（齊聲合唱《義勇軍進行曲》），禮畢，請坐，《我愛我的祖國》主題隊會現在開始。
第二環節：測測妳愛國的程度
主持人：1、從對以下句子的認同程度能否測出壹個人是否愛國
①我愛我自己的國家。
②我為自己是壹個中國人自豪。
③我認為中國人挺了不起的。
④在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。
⑤我會唱中華人民***和國國歌。
⑥我認為升旗是壹件很神聖的事情。
主持人：2、妳能想到哪些愛國名句？
①“國破則家亡，國興則家昌、”
②“國家興亡、匹夫有責”
③我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生
④我是妳的，我的祖國！都是妳的，我的這心、這靈魂；假如我不愛妳，我的祖國，我能愛哪壹個人？——裴多菲
⑤錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮—華羅庚
⑥我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
第三環節：國慶中暢談愛國情
小品表演：《國慶節到了》
國慶節到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府裏在升國旗，小華停下腳步對著國旗行註目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是壹件很神聖的事情，應該行註目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立後，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。
（二）深情朗誦
主持人：請同學們朗誦下列關於愛國的詩歌----
祖國啊我親愛的祖國
------舒婷
我是妳河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是妳額上熏黑的礦燈
照妳在歷史的隧洞裏蝸行摸索
我是幹癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進妳的肩膊
祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是妳祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
祖國啊
我是妳簇新的理想
剛從神話的蛛網裏掙脫
我是妳雪被下古蓮的胚芽
我是妳掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
祖國啊
我是妳十億分之壹
是妳九百六十萬平方的總和
妳以傷痕累累的*
餵養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
妳的富饒，妳的榮光，妳的自由
祖國啊
我親愛的祖國。
第四環節：中學生如何愛國
主持人：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？
大家討論總結
主持人：大家討論的很熱烈，總結壹下大家的發言，總***分為兩部分：最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以後為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以後到了社會，也將是壹個守法的好國民。
第五環節：演唱愛國歌曲
主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝—演唱壹首愛國主題歌曲，下面有幾首歌曲可供選擇：《我的中國心》《龍的傳人》《愛我中華》《歌唱祖國》。這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國***產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，壹起走進祖國的新時代！
教師總結：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題隊會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之誌變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
篇三
實施目標：
通過主題班會，讓學生認識建國70周年以來從每壹個小“家”到祖國這個大“家”都發生了翻天覆地的變化，通過活動，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國主義熱情，同時能更加珍惜今天的生活，為祖國明日的發展努力拼搏
活動準備：
召開班級會議，確定主題，全班同學組合成幾個小組，確定組長，分別從“家庭”“上海”“國家”三個方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對比，“上海”的變遷，“國家”70年來的重大歷史進步以幻燈片的形式展現出來。
活動過程：
壹、導入主題
二、建國70周年成果展
1．家庭篇
2．上海篇
3．國家篇
三、配樂詩朗誦：《我的祖國》
四、小組討論：感謝…
五、小組討論：展望未來，努力拼搏
六、結束
篇四
壹、活動目標：
1、九月壹日中央臺播放的《開學的第壹課》以“愛，讓中國更美麗”的口號以及祖國七十年大慶在即，以此為契機開展本次主題班會。
2、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。
3、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。
二、活動對象：
海慶中學七（2）班全體同學
三、活動準備：
多媒體、詩朗誦
四、活動過程：
（壹）、導入：
1、聽壹首歌曲《我的中國心》。
2、老師說：中國，壹片屹立於世界東方的神聖土地；中華民族，壹個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地贊嘆---我愛妳中國！
（二）、展示：
1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。
2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
（三）、討論：
1、學生分組討論“愛國的表現有哪些”。
2、每組代表發言。
（四）、總結：
（五）、小朗誦《祖國頌》
學生1：我的祖國，是雄偉的泰山長城；
學生2：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；
學生3：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；
學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草……
學生5：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
學生6：流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。
學生7：受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。
男：偉大的祖國啊，我們為妳而驕傲；
女：富強的祖國啊，我們為妳而自豪！
齊：昨天，先烈們以生命陪祖國壹同走過霜寒的日子，
今天，我們以汗水和祖國壹同迎來輝煌的明天！
（六）、結束語：
同學們讓我們從我做起，從現在做起，做壹個愛國中學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用妳我***同的行動去證明---愛我祖國！
音樂響起《愛我中華》,班會結束。
篇五
活動目的：
通過主題班會，進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
壹、導入
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在壹起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義
七十年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民***和國第壹面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那麽這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什麽呢？
國旗的象征意義
中華人民***和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，壹星較大，代表中國***產黨；環拱於大星之右的四星較小，並各有壹個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民***和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國***產黨領導下的人民大團結。
三、了解國徽的由來和象征意義
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正壹方部是壹個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而後向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國***產黨領導下的中國人民大團結，正上方的壹顆大星，代表著中國***產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有***產黨就沒有新中國。四顆小星在壹面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著***產黨，堅強團結，眾誌成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現
“壹滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是壹句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
擡頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想壹想作為黑眼睛黃皮膚的壹員，作為國旗主人的壹員，我們應該做些什麽呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六：班主任小結
我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這壹中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯誌，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。壹面國旗，招展著壹種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；壹面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新壹代不斷創新，激勵著每壹個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做壹個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
篇六
壹、活動目的：
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。
二、活動準備
1、學生搜集關於祖國歷史和現在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動過程;
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人傑地靈。祖國多麽神聖的名字。祖國!我們可愛的母親!我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們壹起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。
2、主持人(甲)輕輕打開地圖，我第壹眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪裏。首先讓我們壹起來重溫祖國的歷史。有請?美婷。
3、XX介紹自己搜集到的資料，並朗誦詩歌《祖國，我愛妳》
4、主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什麽呢?有請周XX。
5、周XX展示他們的資料，並進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、主持人(甲)我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終於在1949年10月1日，中華人民***和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何XX給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為妳自豪》。
7、何XX進行朗誦。
8、主持人(乙)新中國成立後我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎麽能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、第四小組進行朗誦
10、主持人(甲)今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們去開創，有請第五小組，看看他們又為我們帶來了什麽呢?
11、第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，最後讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們為了祖國的明天而努力學習的堅定決心吧。
13、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。