社會實踐報告
轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在巨集達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的壹些心得和體會。
器材廠的會計部並沒有太多人，設有壹個財務部長，壹個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就壹掃而過，總以為憑著記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計回圈的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可壹些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別場激擺刻肢灸扮薰堡抹以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程式了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有壹定的耐心和細心是很難勝任的。因為壹出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每壹個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，壹定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡壹定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每壹明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程式讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎壹個企業的帳務，是壹個企業以後制定發展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每壹帳頁要結壹次，每個月也要結壹次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且壹不留神就會出錯，要復查兩三次才行。壹開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少資料，好在霞姐教我先用鉛筆寫資料，否則真不知道要把帳本塗改成什麽樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結壹下手工做帳到底是怎麽壹回事。霞姐很要耐心的跟我講解每壹種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麽時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人壹提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中壹項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麽和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔壹兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麽都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要壹起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟體的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麽簡單了。於是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我壹個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的壹大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松壹下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不壹定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
2000字會計認知尊敬的先生/女士：
您好！請恕打擾.我是壹名剛剛從華南理工大學計算機英語專業畢業的大學本科畢業生.我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作壹自我介紹.
現將自己的情況簡要介紹如下:
作為壹名會計學專業的大學生,我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力. 在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面.通 過對這些知識的學習,我對這壹領域的相關知識有了壹定程度的理解和掌握,此專業是壹 種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了壹定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸 收管理經驗.
我知道計算機和網路是將來的工具,在學好本專業的前提下,我對計算機產生了巨 大的興趣並閱讀了大量有關書籍,window鼎長尺短侔的躊痊穿花s98/2000、金蝶財務、用友財務等系統、應用 軟體,foxpro、vb語言等程式語言.
我正處於人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地裏展露自己的才能,我不 滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入妳們的單位。來源：我會踏踏實實的做好屬於自己的壹份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信 經過自己的勤奮和努力,壹定會做出應有的貢獻.
剛謝您在百忙之中所給與我的關註,願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業 白尺竿頭,更進壹步!
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼妳們的回音.謝謝!
此致
敬禮！
中專畢業2000字會計專業個人總結會計畢業總結
21世紀，是發展知識經濟的時代，是高科技大發展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環境，將推動會計發生相應的重大發展。
壹、會計的歷史定位
1、會計具有重要地位
壹般人認為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這麽多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發展經濟服務。在這種條件下，會計更重要。
求中專生德育述評2000字會計專業中專不是專科
專科又名大專，很顯然壹個是“中”壹個是“大”
中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後壹般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中專更重視專業技能的培訓，畢業後壹般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業中專，成人中專,中技（同等中專學歷）。
中專不是專科
專科又名大專，很顯然壹個是“中”壹個是“大”
中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後壹般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中專更重視專業技能的培訓，畢業後壹般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業中專，成人中專,中技（同等中專學歷）。
會計專業請進？謝謝
墊付的現金日記賬上當然要登了，只不過付押金的時候扣除費用就行了，比如匯來1萬押金，那就銀行存款日記賬上把押金作借方登記1萬，先墊付投標費2千那就現金日記賬上就記貸方2千，付押金的時候付人家8千就行了，
會計專業，寫會計分錄，謝謝2、借：應付職工薪酬——短期薪酬（工資）65.2
貸：銀行存款 65.2
3、借;應付職工薪酬——代扣款項 2.8
貸：其他應收款——xx職工 0.2
其他應付款——房管部門 2.6
4-5.借：生產成本 56
制造費用 5
管理費用 7
貸：應付職工薪酬——短期薪酬（工資）68
會計專業，寫會計分錄，急求，謝謝1）借：固定資產50000
應交稅費--應交增值稅（進項稅額）8500
貸：銀行存款58500
2）2011年應計提折舊=50000*（1-2%）/10=4900
借：制造費用4900
貸：累計折舊4900
3）借：固定資產清理45100
累計折舊4900
貸：固定資產50000
4）借：銀行存款35100
貸：固定資產清理30000
應交稅費--應交增值稅（銷項稅額）5100
5）處置凈損益=45100-30000=15100
借：營業?支出15100
貸：固定資產清理15100
會計專業，訓練六，急求，謝謝不可修廢品的生產成本：
原材料=10×60=500(元)
工資及福利費=100×2=200(元)
制造費用=100×2.5=250(元)
不可修復廢品的生產成本=500+200+250=950(元)$可修復廢品和不可修復廢品的凈損失：
3390+950-260-180=3900(元)$編制會計分錄：
①結轉可修復廢品修復費用。
借：廢品損失——乙產品 3390
?貸：原材料 2000
?應付職工薪酬——工資 600
?——職工福利費 90
?制造費用 700
②結轉不可修復廢品生產成本。
借：廢品損失——乙產品 950
?貸：基本生產成本——乙產品——原材料 500
?——工資及福利費 200
?——制造費用 250
③結轉殘料價值。
借：原材料 260
?貸：廢品損失——乙產品 260
④結轉應收賠款。
借：其他應收款 180
?貸：廢品損失——乙產品 180
⑤結轉廢品凈損失。
借：基本生產成本——乙產品——廢品損失 3900
?貸：廢品損失——乙產品 3900
這題已經是有答案的 我儲存過 發給妳吧
請求援助，會計專業，謝謝。 借：生產成本—A產品 ?500,000—B產品 50,000
制造費用 3,000
管理費用 2,000
貸：原材料—甲材料 402,000
乙材料 123,000
丙材料 ?30,000
2. ?借：管理費用 ?1,000
制造費用 ? 2,500
貸：銀行存款 3,500
3. 借： 管理費用—辦公費 ? 190
制造費用—辦公費 120
貸：庫存現金 ?310
4. 借：管理費用—差旅費 2,100
貸：其他應收款—林傑 ?2,000
庫存現金 ? 100
5. 借：庫存現金 ? 136,000
貸：銀行存款 ? 136,000
6. 借： 制造費用—折舊費 ? 3,500
管理費用—折舊費 1,500
貸：累計折舊 ?5,000
7. 借：生產成本—A產品 ? 90,625
—B產品 ? 54,375
制造費用 ? 12,500
管理費用 7,500
貸：應付職工薪酬—工資 165,000
8. 借：生產成本—A產品 ?13,512.50
B產品 ? 8,107.50
貸：制造費用 21,620
9. 借：庫存商品—A產品 ?604,137.50
—B產品 ?112,482.50
貸：生產成本—A產品 604,137.50
—B產品 ?112,482.50