經過了中班的學習、生活，孩子們在各方面的能力都有了不同程度的提高，以下就幼兒的發展狀況進行分析。
健康領域：1.幼兒已經適應了幼兒園的生活，並喜歡幼兒園的集體活動；2.在各項活動中，幼兒樂意參加自己喜歡的活動，但個別幼兒對活動的興趣不強；3.基本養成了壹些良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力；4.幼兒的自我保護的意識比較差，需要教師的經常提醒；5.會使用多種運動器械鍛煉身體，但還不能有秩序地收拾運動器具。語言領域：1.基本能互動、有禮貌地與別人交談；2.幼兒註意傾聽的習慣不好，不能認真地傾聽別人講話，喜歡插嘴，基本能聽懂講話的意思；3.幼兒能表達自己的意思，語句不夠清晰、完整；4.在語言活動中幼兒表現出對多種文學作品有興趣，對閱讀圖書有壹定的興趣；5.能聽懂和學說普通話。科學領域：1.對新鮮事物有好奇心，喜歡問為什麽，但在實際的探索活動中操作經驗不足，還沒有形成探索的氛圍。2.在操作活動基本能運用多種感官，動手動腦，探究問題。3.在活動中能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。4.表現出親近大自然，愛動物、植物，能愛護周圍環境，有初步的環保意識。社會領域：1.集體中幼兒能感受、體驗集體生活的樂趣，並愉快、積極地參加各項活動。2.大部分幼兒樂意與人交往，感受合作為自己帶來的快樂，但在於同伴分享時，顯得方式比較單壹。3.理解了壹定的活動規則，但還不能尊重相關的行為規則，個別幼兒的規則意識比較差。4.愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。藝術領域：1.幼兒能喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。2.幼兒喜歡參加藝術活動，並能用多種方法積極地表現自己的情感和體驗。3.基本能用自己的方式進行藝術表現活動，但活動的形式還可以再豐富些。