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中國有多少未成年人上網?比例占多少?

隨著互聯網的普及,未成年人已經成為上網的重要群體之壹,而部分未成年人的網絡成癮現象也日益引起人們的關註。據美國心理學年會報告有關研究統計,上網人群中網絡成癮的比例約為6%。為了全面、準確地了解和掌握我國未成年人互聯網運用的基本情況,推動“中國未成年人網脈工程”的深入實施,2006年10月至12月,中國青少年社會服務中心聯合中國社會科學院青年中心、中國青年政治學院青少年工作系和搜狐網、北京網際創華科技有限公司組成調研組,在全國開展了第壹次“中國未成年人互聯網運用狀況”專題調查。結果顯示:未成年人網絡成癮現象確實存在,但大部分未成年人對此能夠正視。

八成用過互聯網

壹半網齡不足壹年

接受調查的未成年人中,有85.21%都上過網,其中網齡不足壹年的為52.90%,據調查,3個月內才上網的就有兩成,未成年人網民群體的增速在迅速提高。

受調查的未成年人中,六成多平均壹周或壹周內上壹次網,七成多每次上網時間基本控制在2小時左右及以下,也有小部分每次上網時間較長,達到5小時以上(4.53%)。

從各省市未成年人上網的具體情況來看,山東省未成年人中上過網的比例最高,占總數的97.38%,居於全國首位;第二是江蘇省,比例為90.95%;第三是上海市,上過網的未成年人占總數的88.71%。從數據上看,四川省未成年人中上過網的比例最低,有效百分比為76.61%。

上網主要為娛樂

地點首選在家裏

總體看來,未成年人對於網絡的選擇比較多樣化。在關於所使用過的網絡功能調查中,所列出的24項常用功能中,每壹項的百分比都超過了10%,其中比例超過50%的有8項。未成年人最喜歡的上網功能主要是在線收聽(下載)音樂、網絡聊天、玩網絡遊戲以及搜索、瀏覽信息。

調查顯示,四成多(45.05%)的未成年人表示,上網主要是為了娛樂消遣,其次是交友溝通(17.89%),第三是學習求知(15.65%),此外,還有6.48%的人上網是為了完成作業,有9.43%的人為了了解時事,1.87%的人是出於其他目的,還有3.63%的人對於自己為什麽上網並不是很清楚。

在主要上網地點的選擇上,近半數(46.78%)將家裏作為首選,其次是網吧(23.79%)、學校(20.09%)或其他公***場所(6.37%)。

網絡生活跨越虛擬邊界

延伸到現實生活

從未成年人的網絡交往看,部分人已經嘗試將網絡朋友變成現實朋友,有兩成多(25.63%)接受調查的未成年人曾與網友見過面,同時,還有17.25%的人期待能與網友見面。從未成年人的網絡消費看,消費內容多種多樣,主要以滿足購買實物商品、書籍和訂購車(機)票等現實需要為主(43.78%)。由此看來,部分未成年人的網絡行為已經逐漸走出網絡的虛擬空間,進入現實社會。

成癮現象確實存在

大部分未成年人能夠正視

被調查未成年人中,大部分(74.09%)表示自己沒有出現過迷戀網絡難以自拔的現象,有部分(15.66%)承認出現過這種現象。在出現過這種情況的未成年人中,網癮持續時間長短不壹,其中13.45%的人表示這種狀態持續壹周,所占比例最多,其次是持續二至三周的,占9.73%,然後是持續壹個月的,占8.61%,這種情況持續在半年及以上的也有5.83%。

大多數(74.72%)都認為這是壹個值得關註的問題,其中,26.12%的人認為網絡成癮現象已是極其嚴重的社會問題,近半數(48.60%)認為網絡成癮問題只是涉及到壹定數量的未成年人,並沒有社會渲染的那麽嚴重。

對於如何有效解決網絡成癮,相當壹部分未成年人從內因的角度出發,選擇了用自律的方式消除網絡成癮的消極影響,認為提高自身的思想文化素質非常重要,有效百分比為34.85%。另外,有21.34%的人認為應該進壹步加強對網絡的管理和監督,12.05%的人表示解決這壹問題應當將成年人和未成年人的網絡分區,還有11.14%的人認為推廣普及戒除網絡成癮的知識和方法是解決問題的有效措施,同時,也有7.58%的人認為應該進壹步限制未成年人接觸網絡,此外還有11.85%的人表示不清楚和1.19%的人認為可以通過其他途徑。

兩代人均對當前網絡不滿

希望建立未成年人專區

56.14%的教師和44.42%的家長認為網絡內容對未成年人有害,認為未成年人上網“弊大於利”的教師(50.72%)和家長(39.23%)非常普遍。未成年人中認為網絡“絕對利大於弊”(9.39%)和“相對利大於弊”(24.69%)的也不到半數,特別是只有24.16%的人認為網絡內容有益。七成多教師(72.32%)、近七成家長(68.13%)以及近六成未成年人(59.87%)都認為有必要給未成年人提供專門性網站。

近三成孩子

不願意上學校推薦網站

在網絡運用上,未成年人與老師、家長也存在壹些較難融合的地方。調查顯示,有近三成未成年人(28.13%)不太願意或極不願意上學校推薦的網站,42.81%的未成年人表示,上網時不願意有老師或家長在身邊。

在部分觀點上,雙方認識存在較大差異,如只有17.53%和8.15%的未成年人認為父母“比較反對”或“非常反對”他們上網,但實際上,持這兩種態度的父母達到30.36%和10.50%。當然,也有壹些觀點的代際認同度非常高,如六成多未成年人認為長輩對自己上網的擔心很有必要(22.63%)和較有必要(37.81%),教師(78.18%)、家長(68.79%)和未成年人(72.73%)都認為社會應對未成年人上網給予必要指導。