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馬斯洛需求層次理論的名詞解釋_理論解析_理論應用

 馬斯洛需求層次理論的名詞解釋

 馬斯洛需求層次理論是 人本主義科學的理論之壹,由美國心理學家 亞伯拉罕?馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。書中將人類需求像階梯壹樣從低到高按層次分為五種,分別是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。

 馬斯洛需求層次理論的理論解析

 1.五種需要像階梯壹樣從低到高,按層次逐級遞升,但這樣次序不是完全固定的,可以變化,也有種種例外情況。

 馬斯洛需求層次理論

 2.需求層次理論有兩個基本出發點,壹是人人都有需要,某層需要獲得滿足後,另壹層需要才出現;二是在多種需要未獲滿足前,首先滿足迫切需要;該需要滿足後,後面的需要才顯示出其激勵作用。

 3.壹般來說,某壹層次的需要相對滿足了,就會向高壹層次發展,追求更高壹層次的需要就成為驅使行為的動力。相應的,獲得基本滿足的需要就不再是壹股激勵力量。

 4.五種需要可以分為兩級,其中 生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬於低壹級的 需要,這些需要通過外部條件就可以滿足;而尊重的需要和自我實現的需要是高級需要,他們是通過內部因素才能滿足的,而且壹個人對 尊重和自我實現的需要是無止境的。同壹時期,壹個人可能有幾種需要,但每壹時期總有壹種需要占支配地位,對行為起決定作用。任何壹種需要都不會因為更高層次需要的發展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊,高層次的需要發展後,低層次的需要仍然存在,只是對行為影響的程度大大減小。

 5.馬斯洛和其他的行為 心理學家都認為,壹個國家多數人的需要層次結構,是同這個國家的經濟發展水平、科技發展水平、文化和人民受教育的程度直接相關的。在 發展中國家,生理需要和安全需要占主導的人數比例較大,而高級需要占主導的人數比例較小;在發達國家,則剛好相反。

 馬斯洛需求層次理論的理論應用

 壹、生理需求應用

 生理需求(Physiological needs),也稱級別最低、最具優勢的需 求,如:食物、水、空氣、性欲、健康。

 未滿足生理需求的特征:什麽都不想,只想讓自己活下去,思考能力、道德觀明顯變得脆弱。例如:當壹個人極需要食物時,會不擇手段地搶奪食物。人民在戰亂時,是不會排隊領面包的。 假設人為報酬而工作,以生理需求來激勵下屬。

 馬斯洛需求層次理論

 激勵措施:增加工資、改善勞動條件、給予更多的業余時間和工間休息、提高福利待遇。 [6]

 二、安全需求應用

 安全需求(Safety needs),同樣屬於低級別的需求,其中包括對人身安全、生活穩定以及免遭痛苦、威脅或疾病等。

 缺乏 安全感的特征:感到自己對身邊的事物受到威脅,覺得這世界是不公平或是危險的。認為壹切事物都是危險的、而變的緊張、仿徨不安、認為壹切事物都是?惡?的。例如:壹個孩子,在學校被同學欺負、受到老師不公平的對待,而開始變得不相信這社會,變得不敢表現自己、不敢擁有社交生活(因為他認為社交是危險的),而借此來保護自身安全。壹個成人,工作不順利,薪水微薄,養不起家人,而變的自暴自棄,每天利用喝酒,吸煙來尋找短暫的安逸感。

 激勵措施:強調規章制度、職業保障、福利待遇,並保護員工不致失業,提供醫療保險、失業保險和退休福利、避免員工收到雙重的指令而混亂。 [6]

 三、社交需求應用

 社交需求(Love and belonging needs),屬於較高層次的需求,如:對友誼、愛情以及隸屬關系的需求。

 缺乏社交需求的特征:因為沒有感受到身邊人的關懷,而認為自己沒有價值活在這世界上。例如:壹個沒有受到父母關懷的青少年,認為自己在家庭中沒有價值,所以在學校交朋友,無視道德觀和理性地積極地尋找朋友或是同類。譬如說:青少年為了讓自己融入社交圈中,幫別人做牛做馬,甚至吸煙,惡作劇等。

 激勵措施:提供同事間社交往來機會,支持與贊許員工尋找及建立和諧溫馨的人際關系,開展有組織的體育比賽和集體聚會。 [4]

 四、尊重需求應用

 尊重需求(Esteem needs),屬於較高層次的 需求,如:成就、名聲、地位和晉升機會等。尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺,也包括他人對自己的認可與尊重。

 無法滿足尊重需求的特征:變的很愛面子,或是很積極地用行動來讓別人認同自己,也很容易被虛榮所吸引。例如:利用暴力來證明自己的強悍、努力讀書讓自己成為醫生、律師來證明自己在這社會的存在和價值、富豪為了自己名利而賺錢,或是捐款。

 激勵措施:公開獎勵和表揚,強調工作任務的艱巨性以及成功所需要的高超技巧,頒發榮譽獎章、在公司刊物發表文章表揚、優秀員工 光榮榜。 [6]

 五、自我實現需求應用

 自我實現需求(Self-actualization),是最高層次的需求,包括針對於真善美至高人生境界獲得的需求,因此前面四項需求都能滿足,最高層次的需求方能相繼產生,是壹種衍生性需求,如:自我實現,發揮潛能等。

 缺乏自我實現需求的特征:覺得自己的生活被空虛感給推動著,要自己去做壹些身為壹個?人?應該在這世上做的事,極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓壹個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為,價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的偏見。例如:壹個真心為了幫助他人而捐款的人。壹位武術家、運動家把自己的體能練到極致,讓自己成為世界壹流或是單純只為了超越自己。壹位企業家,真心認為自己所經營的事業能為這社會帶來價值,而為了比昨天更好而工作。

 激勵措施:設計工作時運用復雜情況的適應策略,給有特長的人委派特別任務,在設計工作和執行計劃時為下級留有余地。 [4]

 六、超自我實現應用

 超自我實現(Over Actualization)是馬斯洛在晚期時,所提出的壹個理論。這是當壹個人的心理狀態充分的滿足了自我實現的需求時,所出現短暫的?高峰經驗?,通常都是在執行壹件事情時,或是完成壹件事情時,才能深刻體驗到的這種感覺,通常都是出現在 藝術家、或是音樂家身上。例如壹位音樂家,在演奏音樂時,所感受到的壹股?忘我?的體驗。 壹位藝術家在畫圖時,感受不到時間的消逝,他在畫圖的每壹分鐘,對他來說跟壹秒壹樣快,但每壹秒卻活的比壹個禮拜還充實。 [6]