對於大學生而言,實習是其將理論知識運用到實踐的過程,是在校期間學習和實踐的重要組成部分。實習主要收獲對大家以後的工作很有幫助。下面是我為大家整理的實習主要收獲和心得，供妳參考!
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實習主要收獲和心得篇1感覺是在壹瞬間，壹個月的辛苦而有意義的實習生活就要結束了，教師 實習 心得體會 。這份艱辛，這份感悟對於我們實習小組的每個人來說都是壹個寶貴的回憶。我們的 教育 實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協助學校的壹些其他工作。在武夷學校領導、數學科指導老師遊興奴和班主任的支持和指導下，，我的實習工作了得了很圓滿的成功。 總結 起來包括下面幾個方面。
壹、 教學工作
1、聽課、準備階段
第壹周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態度。然後，認真聽原任老師上課。現在的聽課目的不壹樣，上課的註意點就不壹樣，現在註意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的 教學 方法 和 經驗 。數學老師給我的印象最深。第壹個就是他每節課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。第三個就是他給學生很多現象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實戰階段
第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，並接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現了極度緊張。畢竟是自己第壹次走上講臺講課。不過也順利完成。課後學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課，試講虛心請教數學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每壹節課。
3、評改作業、試卷
數學的作業是較多的。包括寫在作業本的和階段練習卷。我認真批改學生作業。並註評語，批改試卷，將學生作業中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。並且課後經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導學生。
4、課後輔導學生
我壹直註重加強了課後輔導工作，數學的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術和技能。
二.班主任工作
我擔任四(1)班的實習班主任。經過壹個多月的實習生活，我收獲匪淺。
1、見面、熟悉、階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了壹個計劃。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班幹部工作、個性等方面分析，提出了壹個總體的目標，並做出了4周的活動安排。在以後的工作中逐壹實施。
我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
2、落實班主任工作
接下來的時間，我幾乎每天都跟學生們呆在壹起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有妳對學生付出真愛，妳才能取得學生對妳的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛壹定要有壹個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解妳的愛。
對班裏的清潔工作，也有時候註意點。星期壹早上要叮囑他們把走廊掃幹凈。有時我們班主任跟著大夥壹起清潔。
我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作;除了常規工作外，有時輔導壹下學生出 黑板報 。
3、主題班會
活動主題：《讓綠色永駐》
活動目標：通過活動，教育學生懂得環境保護的重大意義，提高環保意識，激發熱愛祖國、保護環境的思想感情，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。
活動重點：充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每壹個人的密切關系。
活動關鍵：寓思想性於整個活動過程之中。
三、小結
此次我在武夷學校實習，學校的領導、老師及學校指導老師都給了我很多的指導和幫助，給了我很多的鍛煉機會。特別是學校先進的教學理念和管理方式，老師們的嚴格教學風格、深厚的理論知識和豐厚的教學經驗和對學生無比的關懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導，反復修改，使我得到進步。與學生相處的壹個月裏，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的壹個月，我不僅鞏固了自己的專業知識，把理論運用到真正的課堂教學中，而且培養了教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過了這段日子的實習，也讓我更近壹步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那壹面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業的思想。也讓我更體會到做為壹名人民教師的艱辛。教師是壹個崇高而神聖的職業，要當壹名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。此番實習，我從壹個尚有稚氣的大學生慢慢向壹個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
實習主要收獲和心得篇2實習的時間過得也真快，在這段時間裏，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實習讓我感覺受益匪淺。
首先對於實習的認識。實習是壹種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的 措施 ，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓的社會成員了解用人單位的 文化 和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每壹個學生有的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的壹段過程。
對於我們學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是壹件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
從小學到大學，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不壹樣，雖然我們壹直都在不斷的成長。工作後不再像在學校裏學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是壹切要自己主動去學去做。只要妳想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導妳工作，讓妳少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，妳所要作的只是甄別哪些是妳需要了解的，哪些是妳感興趣的。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
工作並不是壹個人的事情，是壹個團隊在完成壹個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，***赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記壹個規則：我們永遠不能將個人利益淩駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之壹。
這次的實習，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和壹顆好學的心，還有自己的人生方向。
實習主要收獲和心得篇3光陰似箭,日月如梭.轉眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，在這壹個半月裏，我們經歷了從學生到教師的角色轉換。在這壹個半月的時間裏，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。壹個半月的時間不長，但感受頗多。
現將在實習中的心得
壹.教師要有自己獨到之處
雖然實習之前，我們再學校裏也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛於老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每壹節體育課，也方便於我 畢業 論文的研究。
二.初為人師，為人師表
教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，並結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的壹舉壹動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現
1.投身於教育實習中。雖然，在實習前也有過壹些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第壹次。從學生轉變為實習老師，這之間需要付儲壹定的努力。首先，在實習第壹周，聽了帶隊教師及其他教師的壹些課，為第二周正式上課做了壹些必要的準備。為了上好第壹堂課，我深鉆教材，備好第壹堂課，勇於創新，進行新教法嘗試。然後，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經驗彌補自己的不足。
2.在實習中，我不僅僅只限於教學工作，而且根據中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生壹起玩，做好學生的思想工作。與學生打成壹片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有壹定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了壹定的威信。
三.做老師容易，做好老師難
做壹名老師容易，做壹名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然後，又要顧及班中的每壹名學生，不能讓壹名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
實習工作還有半個月就要結束了，但我相信這不是終點，而是另壹個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對於我們今後走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。在以後的工作上我會有爭取更大的進步。相信今後無論什麽時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記於心!
實習主要收獲和心得篇4這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了壹定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為壹名壹直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的壹個平臺，為我今後踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大壹個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做壹行就要懂壹行的行規。在這壹點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麽必須得這麽做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在壹起，用實踐來檢驗真理，使壹個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這個這麽好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
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