隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那麽，怎麽去寫簡報呢？以下是我為大家整理的下鄉支教助學活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉支教助學活動簡報 篇1時光荏苒，河北師範大學第十期頂崗支教槁城精英支隊的實習工作接近尾聲，為真實的了解到頂崗實習同學的教學成長經歷、教學心得、工作和生活情況，6月17日，槁城市教育局XX科長參加了由駐縣老師XX主持，槁城市各實習小組組長參與的河北師範大學第十期頂崗支教槁城精英支隊期末工作總結會議。會議在槁城市教育局召開。
會議主體分三部分進行：首先，駐縣XX老師首先對槁城各個實習小組的主要頂崗實習學校，成員構成等小組基本信息作了簡要的介紹。XX老師表明各個小組在投身到頂崗實習以來，秉承“艱苦奮鬥、磨練意誌、快樂頂崗、服務當地”的信念，在學習、工作上均能有效地、快速的角色轉變，積極地配合頂崗中心工作。並在小組間、小組內部形成了長短相較，優劣互補，妳追我趕，力爭上遊的良好風氣；在生活上能有效地克服各種困難，互相關心與幫助，團結奮進。同時，能通過組織、參與各種各樣的活動，采用新的教學方式帶動學生們的學習熱情，服務當地學校，得到壹致好評！
XX科長在興致盎然、滿懷欣喜地聽取完XX老師的介紹後，首先對我們第十期頂崗支教槁城精英支隊的各項工作給予了高度的肯定和由衷的感謝。他說，實習生的到來為農村基礎教育註入了新鮮的血液。為槁城市的教育工作做出了諸多貢獻。同時這次頂崗實習更是對實習生的壹次難得的鍛煉。XX科長還旁征博引，激勵工作，激發我們的工作熱情，要我們在實習後期能再接再厲，圓滿完成頂崗支教任務。他以自身的工作經驗告訴我們，作為壹名教師應具備“德才學實”，工作便是壹個不斷學習的過程。另外，XX科長的講話從知識和師德的角度不斷地沖擊我們的聽覺，讓實習生受益匪淺。在事先了解到XX建同學是回民時，細心、平易近人的XX科長特地把午飯簡短的會餐安排在了壹家清真餐廳。
會議最後由槁城頂崗實習的八個小組對本組壹學期來的工作、學習，開展的活動做了詳細的匯報，並就自身學習工作中的經驗總結提供了有價值的意見和建議。各實習小組感謝學校頂崗支教中心和槁城教育局，給了自身壹個學習、鍛煉、成長和進步的機會，感謝老師們對我們工作和生活上細致入微的關心。並表示這次實習讓自身對教育事業有了深刻的認識和實踐的提高，這次實習將作為同學們人生的壹筆財富而被收藏。同學們也將繼續努力，毫不懈怠，做好實習結束的各項工作交接等收尾工作。
下鄉支教助學活動簡報 篇24月21日，仁壽縣講師團語文學科送教下鄉活動在禾加中學如期舉行。壹大早，涼風習習，縣進修校領導、講師團教師、全縣十四所高中校語文教研組長及高壹年級備課組長、禾加中學全體語文教師***四十余人齊集於禾加中學多媒體教室。
首先，仁壽壹中董書光老師上示範課：《合歡樹》。董老師借班上課，卻能充分調動學生的積極性，體現了語文課改自主、合作、探究的教學理念，贏得了與會教師的壹致好評，起到了示範作用。
然後，縣教研室曾迅老師進行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進行了詳細講述。壹個多小時的講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動，大家都表示回去之後要結合各校的具體情況試行。
示範課和講座之後，與會教師進行了積極熱烈的互動交流。大家紛紛就董老師的示範課和曾老師的講座發表了自己的看法，交流了各校在教學中的經驗體會，也表達了在這次活動中自己所受到的啟發和獲得的益處。
最後，進修校副校長陳學超對這次活動進行了總結，陳校長說：大家每人貢獻壹條經驗，每人就會收獲很多條經驗，這樣，我縣的教育才會發揮集體的智慧，才會得到整體的提高！
走出教室，已是中午12點過，四月的春陽早已取代了早晨的習習涼風。這次送教活動真是給全縣的語文教師送來了壹陣春風啊，大家心裏都暖暖的！
這次由縣教研室主辦、禾加中學承辦的送教下鄉活動對全縣語文教師起到了示範引領作用，提升了全縣語文教師的教學素質，對新課改下我縣的高中語文教學起到了積極的推動作用！
下鄉支教助學活動簡報 篇3為深入落實全市教育工作會議精神，加強農村教師隊伍建設，推動校本研修及課程改革的深入、健康發展，切實促進農村教師課堂教學水平和信息技術與學科教學整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學英語學科送教培訓活動。10月28日，香坊區教師進修學校英語教研員張宇老師和香坊區電工小學的王曉傑老師來我縣送教培訓。在兆麟小學縣小學英語教研員潘虹老師主持了本次活動。
送教培訓活動***三個大的環節。第壹環節講評課環節，我縣兆麟小學張永華老師和香坊電工小學王曉傑老師各上壹節展示課，課後我縣英語教研員潘虹老師和香坊區教師進修學校英語教研員張宇老師點評了這兩節課。兆麟小學的張永華老師展示的是五年級上冊的《What’s he wearing？》壹課，本節課以表述他人的衣著與外貌為話題來展開教學。縱觀整節課，張教師把語言學習與語言運用緊密聯系起來，創設了良好的語言環境和充分的語言實踐機會，學生在課內學得主動、有趣，達到了較好的效果。香坊小學王曉傑老師講的是三年級《letters and sounds》壹課，王老師選擇故事情境字母語音教學模式，設計了zoom和zip兩個小夥伴帶領大家坐火車最後到達字母世界這樣壹條主線開展教學，在到達目的地的過程中，經過幾站，完成任務，在四個字母的教學中，教者循序漸進，讓孩子由易到難感知英語，有chant、有拼讀等任務設置，讓學生在完成任務的過程中體驗成功的快樂。
第二環節反思性說課，兩位教者詳細解讀了自己課堂教學設計意圖，對課前預設、課上生成和課後效果，重難點的把握及其突破等方面，談了自己的見解。同時也反思自己了課堂教學成功之處和不足。第三環節互動研討交流。我縣英語教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機會，交流時踴躍發言，教師不僅結合這兩節課說出了自己獨到的見解，也大膽提出困擾自己的教育教學問題，張宇和王曉傑老師為我們進行了詳細的解答。我們既分享了名師課堂教學中的先進經驗，也發現和解決了課改進程中的壹些問題。第四環節是名師專題講座。張宇老師圍繞《培養學生拼讀能力提高學生英語核心素養》進行專題講座，為我縣教師今後語音教學指明了方向，也為我縣教師語音知識補了壹課。
本次送教活動雖然短暫，但是內容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師壹定能以此次活動為契機，在教學再上新臺階。
下鄉支教助學活動簡報 篇410月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉教師之間的交流與溝通，促進城鄉教育均衡發展。通川區文華街小學教師牟必洪在區教研室趙成毅主任的帶領下，來到檬雙鄉中心小學參加“通川區20xx年秋送教下鄉活動”。
在輕松愉悅的氛圍中，數學課《不確定現象》拉開了序幕。牟老師親切的話語，真誠的微笑，專業的功底，讓學生感受到了數學的樂趣，使聽課的教師領略了數學的魅力和牟老師教學的風采。
課後，聽課的老師各抒已見，與牟老師進行了面對面的交流，***同探討了今後教學的思路，聽課的老師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。趙成毅主任進行了總結點評。
“通川區20xx年秋送教下鄉活動”促進了有效課堂教學，***享了優質教育資源，引領了教師專業成長，達到了城鄉教師的優勢互補、***同提升的效果。
下鄉支教助學活動簡報 篇57月，浙江工商大學旅遊與城市管理學院“壹旅陽光”支教團隊來到了浙江衢州塘塢鄉賀田希望小學開展了“留住溫暖，守候希望”主題夏令營。在支教的12天裏，團隊成員們通過開設語數英等常規課程和手工、舞蹈、太極等特色課程，為當地壹百六十余名孩子帶來了不壹樣的暑假時光。
本次參加夏令營的大多是留守兒童，支教團隊成員們通過開展主題班會、家訪等形式進壹步了解孩子，並通過拍攝全家福、送牛奶等方式溫暖了沒有父母陪伴的壹顆顆童心。在多方努力下，夏令營閉營儀式暨“童在心空下”文藝匯演於7月14日成功舉辦，當地領導和學生家長們受邀出席。本次夏令營收獲了家長和學生的壹致好評，壹雙雙小手親自遞上的小禮物、臨走時整齊的送別隊伍和壹句句“明年壹定要再來”都是對大學生們的肯定和深深的不舍。本次的支教活動雖然已經畫上句點，但支教成員和孩子們的情誼仍在延續，我們相信，兩者之間相互的影響和聯系是深刻而長遠的。
下鄉支教助學活動簡報 篇6為落實省委教育工委和校黨委關於做好“雙百雙進”活動的文件精神，響應學校“雙百雙進”活動的號召，體育科學學院利用暑期社會實踐的機會成立了十余人的誌願者團隊前往清港鎮新民小學，開展為期壹周的陽光體育支教夏令營活動。
經過悉心籌劃，誌願者小分隊於7月5日正式拉開支教帷幕，隊員們根據學校實際情況、學生身心特點制定支教計劃，認真設計課程，開展學生喜愛的武術、體育舞蹈、足球等項目課程，同時也將預防溺水、包紮急救等安全知識納入到課堂中來。課堂上，隊員們與小朋友近距離接觸，不斷調動他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學到的知識和技能。活動中，隊員們表現出了極高的工作熱情和“學為人師，行為世範”的“師者”責任，濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來。
據悉，清港鎮新民小學是由陳誌生校長壹手籌辦起來的，這裏不僅是壹所農民工子弟學校，同時也是壹個德育基地。誌願者小分隊在奉獻愛心，實現社會價值的同時，也為這裏的辦學宗旨和教育理念所深深感動，教學相長中，誌願服務的偉大精神也必將得以傳承和升華。
下鄉支教助學活動簡報 篇7為深入開展送科技下鄉活動，大力宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，大力轉化農業科技成果，普及農業科技知識，完善農村科技服務體系，切實解決基層群眾對科技的迫切需求，推進城鄉統籌協調發展，推進送科技下鄉。
州農業局組織州、縣農技、植保、經作等方面的多名專業技術人員參加了由州科技局牽頭的專家服務團，1月7日至8日深入會東、會理兩縣鄉鎮、企業、農村、學校，圍繞當地烤煙、蠶桑、畜牧、食用菌等重點產業，向廣大基層幹部群眾宣傳十八屆四中全會精神，開展相關產業技術培訓，進行農村適用技術及食品安全知識為重點的科技咨詢服務，深入企業、農戶開展技術指導服務等送科技下鄉活動，發放農業政策法規、作物病蟲害防治、經濟作物實用技術、栽桑養蠶實用技術、農業支撐技術、糧油作物實用技術等資料5000余份。
專家服務團除集中開展科技宣傳外，還開展了種養殖技術培訓、科普大蓬車進校園等活動、科技人員深入企業、農戶開展技術指導服務，專家所到之處受到了當地群眾的熱烈歡迎，解決了當前生產中的實際問題。同時舉辦了豬羊養殖專題（現代養豬應具備的基本知識和山羊常見疫病的防控）和魔芋種植專題講座， 深受農戶和種養殖大戶的歡迎。省科協民科隊前往學校開展大蓬車進校園活動，普及科普知識，豐富了師生的校園生活。
下鄉支教助學活動簡報 篇8近日，荔波縣教育局組織縣級骨幹教師送教交流活動，在教研室吳義仁主任的帶領下，朝陽小學蒙春麗、荔波縣第壹小學袁東美兩位老師到翁昂小學送了兩節示範課。
兩位執教老師以紮實的基本功，和藹可親、循循善誘的教態，嚴謹的教學風格，巧妙的教學方法，嫻熟駕馭課堂的.能力，得到教研室領導和翁昂小學所有聽課教師的高度評價。課下開展評課交流活動，現場引起強烈反響，老師們壹致認為這兩節課理念新、方法妙、效果佳。
此次活動充分發揮了荔波縣小學骨幹教師的引領、示範、輻射作用，同時也為教師們提供了壹個觀摩學習的舞臺，壹個交流、領悟、提高的機會。老師將期待著這種送教活動長期開展下去,長期為我縣教師課堂教學提供優質便捷的服務。
活動最後，教育局陳漢東副局長作總結性講話，希望今後教研室多組織開展送教交流活動，通過這樣的送教交流活動，促進全縣教師的快速成長。
下鄉支教助學活動簡報 篇9文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。雙流縣“送文化下鄉”藝術團於7月17日晚上7：30分在我社區活動廣場慰問演出。
這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協辦，活動以文藝演出的形式向我社區群眾奉獻了壹臺特別的文化大餐，前來觀看的群眾近500人，表演形式多樣，內容豐富，由前進歌舞團為社區群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術《心想事成》；有獎問答活動環節，讓大家在娛樂中學習基本的法律知識。湖夾灘社區文藝隊的阿姨們也給大家帶來了：快板說唱《六五普法》和《雙流新貌》。場下觀眾時不時發出熱烈的掌聲，整場演出都沈浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿結束。演出結束，很多群眾都激動的說“這次演出給我們送來了政策、信息、知識，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以後能多多的舉辦這樣的活動就好了。
下鄉支教助學活動簡報 篇1010月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉教師之間的交流與溝通，促進城鄉教育均衡發展。通川區文華街小學教師牟必洪在區教研室趙成毅主任的帶領下，來到檬雙鄉中心小學參加“通川區秋送教下鄉活動”。
在輕松愉悅的氛圍中，數學課《不確定現象》拉開了序幕。牟老師親切的話語，真誠的微笑，專業的功底，讓學生感受到了數學的樂趣，使聽課的教師領略了數學的魅力和牟老師教學的風采。
課後，聽課的老師各抒已見，與牟老師進行了面對面的交流，***同探討了今後教學的思路，聽課的老師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。趙成毅主任進行了總結點評。
下鄉支教助學活動簡報 篇11市總工會正式啟動20xx年度“金秋助學”活動。今年的“金秋助學”活動首次將“二本C類學生”列入資助對象範疇，對20xx年參加全國統壹高考、並被國家教育部認定的壹本、二本院校錄取的困難職工和困難農民工家庭中的應屆高中畢業生進行資助。
為了進壹步推動和幫助解決好困難職工和困難農民工子女上學難的問題，充分發揮工會組織在促進教育公平、維護社會和諧穩定中的積極作用，今年市總工會繼續在全市開展“金秋助學”活動。資助對象為：20xx年參加全國統壹高考，並被國家教育部認定的壹本、二本院校錄取的，成功錄入中華全國總工會《工會幫扶工作管理系統》的困難職工和與企業建立壹年以上勞動關系、加入工會組織，且符合困難職工標準的困難農民工家庭中的應屆高中畢業生。
受助對象還必須同時具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶（家庭人均收入高於低保線30%以內）的困難職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來醫藥費支出個人自付部分超過家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來遭遇突發事件、重大意外傷害導致生活困難的困難職工家庭。
有下列情形之壹者不列為困難職工範圍：符合國家規定的就業年齡，有勞動能力但不主動就業或者經就業服務機構介紹無正當理由拒絕就業，僅由於下崗失業原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費出國（境）留學的；擁有汽車等高檔消費品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗後自謀職業，家庭人均收入超過當地城鎮居民最低生活保障線30%以上，無其他致困原因的。另外，對口升學、軍事院校、國防生、教育部直屬六所師範大學免費生（北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陜西師範大學、西南大學）以及其他免費師範生不在資助範圍。
下鄉支教助學活動簡報 篇128月24日上午，嵩陽辦在三樓會議室舉行“金秋助學”活動資助儀式，為轄區13名寒門學子們送去3萬余元愛心資金，助圓他們的大學夢。
嵩陽辦此次活動本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學生實現求學夢想，使“金秋助學”工作覆蓋面不斷擴大，並進壹步弘揚捐資助學的社會良好風尚。
儀式由嵩陽辦副書記張宏偉主持，登封市總工會主席楊予昆、市工商聯副主席牛雪霞、嵩陽商會負責人和社會各界愛心人士出席。嵩陽辦人大主任張曉暉為助學活動致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學生名單。
最後，出席活動的辦事處領導為學生們發放了救助金，嵩陽辦黨工委書記吳建偉對此次助學活動進行了總結，表達了對學生們的期望，希望學子們常懷感恩之心，做壹個有價值的人，在奉獻社會中實現人生更大的價值。
下鄉支教助學活動簡報 篇138月24日，區總工會舉行20xx“金秋助學”活動資助儀式，向32名寒門學子發放了助學金。
據了解，“金秋助學”活動自開展以來，在區委、區政府的支持下，全區各級工會不斷拓寬籌資渠道，創新助學載體，豐富助學形式，積極為黨委和政府分憂，為困難職工解難。特別是近年來，助學活動由點到面，範圍逐漸擴大，機制不斷健全。全區各級工會***籌資200多萬元，資助了700多名寒門學子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的社會公益活動之壹。今年，通過區總工會積極爭取，已有15名學生納入黃岡市總工會“山河扶貧助學”對象，接受資助。也就是說，今年，全區受到市區總工會資助的學生達47名，這批寒門學子即將踏上新的求學之路，邁向新的人生征程。
資助儀式上，區工會為32名貧困大學生現場發放了助學金，接受資助的貧困大學生家長及學生代表作了發言。
下鄉支教助學活動簡報 篇14為進壹步關心關愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題，完善工會助學幫扶的長效機制，近日，秀洲區開展20xx年度“金秋助學”活動，11名困難職工子女獲得46500元助學金。
據悉，今年區總工會助學的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的全日制普通大學(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個別條件確實困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關助學條件的不再另行助學。
秀洲區“金秋助學”活動的開展，切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業難等問題，從而推動了工會幫扶工作的常態化、長效化、社會化。秀洲區的“金秋助學”活動已連續開展9年，截至目前，累計幫助困難學生63名，發放助學金227000元。
下鄉支教助學活動簡報 篇15工會助力，夢想起航。記者昨日從市總工會了解到，20xx年“金秋助學”活動已正式啟動。今年，“金秋助學”活動的覆蓋面更大、措施更有力、幫扶更精準。
據了解，今年“金秋助學”活動的幫扶範圍為就讀小學、初中、高中（職高、中專）和大學（大專、高職）的全市建檔困難職工子女。
今年，助學工作進壹步擴面增量，資助範圍從大學新生、在讀大學生擴大到入讀小學、初中、高中（中專、職高）以及在讀的建檔困難職工（農民工）子女，實現符合建檔條件的困難職工子女應幫扶盡幫扶。市總工會相關負責人介紹，今年將因地制宜開展主題活動，“將加強學生思想道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀融入助學活動中，在受助大學生中開展以我的家、成都、未來為主題的壹封家書活動，引導、勉勵同學們在接受幫助的同時，展望成都未來發展，感恩奮進、立誌成才，把實現人生理想與建設全面體現新發展理念的國家中心城市統壹起來，努力拼搏。”
下鄉支教助學活動簡報 篇16為深入貫徹區、市總工會精準脫困幫扶工作會議精神，充分發揮工會在促進教育公平、維護社會和諧穩定中的作用，更好地解決困難職工(農民工)子女上學難問題，7月29日，縣總工會召開了“金秋助學”啟動會議，安排部署了20xx年“金秋助學”活動。
今年金秋助學的對象是符合全區困難職工和農民工建檔標準的家庭，其子女是20xx年被高等院校錄取的本科學生(不含免費師範生)，包括：家庭人均收入略高於當地最低生活保障線(人均收入570元以下)低保邊緣家庭的職工子女;低保職工家庭中經過政府救助後生活仍然困難的職工家庭子女;家庭成員患大病、殘疾等特殊困難的低保邊緣職工子女;遭受幹旱、洪水等重大自然災害的困難職工家庭子女;建會非公企業困難農民工家庭子女。
活動時間從7月底開始，8月底結束。目前正開展調查摸底和建檔立卡工作，8月底進行集中救助。