故天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”安逸可以使生活悠閑自在，但不能使生活豐富多彩；安逸可以使人貪圖享樂，卻無法磨礪人們的意誌。所以我們要逃離安逸，追求多姿多彩的生活。
人們做過壹個實驗，將兩只兔子分別放在森林中和籠子內，壹只任其自生自滅，壹只則嬌生慣養。過了壹段時間，人們發現那只森林裏的兔子已經學會了生存，活潑而強壯；而籠子裏的兔子卻變得又肥又胖，不久便死了。安逸的生活使它逃避了既艱難又惡劣的環境，但也失去了健康與鍛煉。所以逃離安逸，才能更加磨練自我，豐富自我。
範仲淹，這位偉大的文人，艱苦的家庭背景從未給予過他絲毫的安逸。但是他不畏艱難，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力換來了高官高位。他明明可以就此停止，過屬於他悠閑的生活，但他放棄了這條路，呼出了：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的感慨。壹個人放棄了榮華富貴，甘願忙碌終生。這是何等的高尚品質！
海倫。凱勒，壹位令人敬佩的女作家，疾病奪去了她的雙眼和雙耳，他的生活已是無比寧靜。但越是寧靜的生活，越是讓她對外面的世界更加憧憬，她不圖安逸，孜孜不倦地為他人付出，成為人盡皆知的不朽楷模。她的《假如給我三天光明》點亮了全世界。安逸的生活，也許對壹些人毫無意義，而外界的風風雨雨才是他們真正想要的。
安逸如壹杯淡茶，沒有電影裏的驚心動魄，沒有小說裏的跌宕起伏，也沒有歌曲裏的歡快動人。
也許，安逸的生活並不是人生應該追求的。擁有困難與挑戰，才是人生的意義所在。
逃離安逸，迎向風雨。
2. 壹篇用五筆技法寫的作文故天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”安逸可以使生活悠閑自在，但不能使生活豐富多彩；安逸可以使人貪圖享樂，卻無法磨礪人們的意誌。所以我們要逃離安逸，追求多姿多彩的生活。
人們做過壹個實驗，將兩只兔子分別放在森林中和籠子內，壹只任其自生自滅，壹只則嬌生慣養。過了壹段時間，人們發現那只森林裏的兔子已經學會了生存，活潑而強壯；而籠子裏的兔子卻變得又肥又胖，不久便死了。安逸的生活使它逃避了既艱難又惡劣的環境，但也失去了健康與鍛煉。所以逃離安逸，才能更加磨練自我，豐富自我。
範仲淹，這位偉大的文人，艱苦的家庭背景從未給予過他絲毫的安逸。但是他不畏艱難，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力換來了高官高位。他明明可以就此停止，過屬於他悠閑的生活，但他放棄了這條路，呼出了：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的感慨。壹個人放棄了榮華富貴，甘願忙碌終生。這是何等的高尚品質！
海倫。凱勒，壹位令人敬佩的女作家，疾病奪去了她的雙眼和雙耳，他的生活已是無比寧靜。但越是寧靜的生活，越是讓她對外面的世界更加憧憬，她不圖安逸，孜孜不倦地為他人付出，成為人盡皆知的不朽楷模。她的《假如給我三天光明》點亮了全世界。安逸的生活，也許對壹些人毫無意義，而外界的風風雨雨才是他們真正想要的。
安逸如壹杯淡茶，沒有電影裏的驚心動魄，沒有小說裏的跌宕起伏，也沒有歌曲裏的歡快動人。
也許，安逸的生活並不是人生應該追求的。擁有困難與挑戰，才是人生的意義所在。
逃離安逸，迎向風雨。
3. 寫作文的素材1、愛在點滴之間：可以寫父母和妳之間的壹件很小的事情，比如妳看電視的時候說了句：“那個MM的毛衣好漂亮啊~~”結果妳的母親就聽在心裏，過了壹段時間，妳回家發現床頭放著壹件嶄新的毛衣，妳看著眼熟，突然想起竟然是妳曾經看過的電視劇中的樣子，實際上，這是妳的母親學了好幾天，親手為妳織的。
2、難忘春節……正面的：春節的喜樂、忙碌壹年以後的輕松、和家人團聚壹堂的愉快、春節的變化給妳的新感受等等；負面的：可以諷刺些，比如壓歲錢，給來給去，拜年——流於形式，放炮——險出事故，本想著好好休息結果各種事情導致比上班還累，放假回家、上班——車票難買等等。
3、勇氣……介個實在是題材太多了……很多事情都需要勇氣啊，連第壹次上課舉手回答問題也是需要勇氣的。我記得我第壹次給老師當助理，給下面和我壹樣的同學將“搖滾發展史”的時候，手抖、腿抖，連聲音都有點抖，不過5分鐘以後就好了，然後順利講完。還有第壹次上舞臺的時候，也是很怕。介個都是需要勇氣的，妳就結合妳自己的生活、學習找壹個小事情寫就好了。可以寫寫自己的思想鬥爭——但別誇張，可以寫寫在妳做決定的時候其他人的反映和表現，可以寫寫完成事件都自己的成就感、或者放棄後自己的後悔和感悟。題材很多。
4、生無所息，即是指只要生存於這個物質世界上、還具有生命力的物質或是有生命的物質都不會停止活動（運動）。個人感覺這個好像有句名言，呼吸著就有希望。應該去寫拼搏、奮鬥、向上吧，當然這是很正面的。負面的話，就寫寫歪解、批判吧，把古人的“生無所息”理解為活著就不能休息，然後和“享受生命”做個對比，應該不難寫。
5、我喜愛的名言：基督山伯爵裏有句話我很喜歡：“呼吸著就有希望。”雖然這句話很樸實，但是很經典，說出了最基本的道理，尤其是在壹個人失去信心甚至絕望的時候，它很有激勵作用。因為妳還活著，妳並沒有失去妳最基本也是最主要的武器——妳的生命，只要生命還在，有什麽是不可能的呢？也許妳會比別人多花些時間去努力，但是只要堅持，就有希望。我壹直把這句話當成座右銘，因為用最簡單的語言說出了最深奧的道理，不要放棄，除非生命之火熄滅。
6、理想的困惑。每個人都有自己兒時的夢想，有的人想做科學家，有的人想當兵。妳也壹定有自己兒時的夢想，當現實在扼殺妳的理想、妳不得不放棄的時候，妳是不是也會感到困惑哦呢？
7、在遊戲中學習。反對不讓孩子打遊戲的聲音，只要能夠控制好時間，適當的遊戲可以放松身心，活躍大腦。內個，我當時就是抱著英文字典，把《大航海時代3英文版》打穿的，那英文水平增長嗷嗷快。
8、暖冬。介個素材看起來很暖，但是，要寫因為環境惡化，導致溫室效應，所以今年的冬天格外暖和，降雨、降雪也少，所以大面積幹旱。
9、穿過妳的黑發我的手——海帶燉豬腳……介個，妳可以考慮下寫寫對壹些常用語——成語、俗語、曲名等——的惡搞或者說歪解。
4. 寫作文素材沒有主題，作文就沒有了目的、沒有了方向。不論是材料作文，還是命題作文，在沒動筆之前，首先就要把作文的主題確定下來，然後才能圍繞確定的主題去選材、去組織材料。比如，給出壹個命題作文的題目《記壹件有意義的事》。那麽這個作文的主題就必須確立為“這件事對我很有教育意義或很有啟發意義”。如果學生寫了壹件事， 也不管這件事過程多麽驚人、多麽復雜，但作文讓人看了以後感覺不到它對作者有什麽教育和啟發作用，那麽這篇作文就是主題不明確的作文，也是壹篇不成功的作文。
壹般情況，壹篇作文只能有壹個主題 ，這個主題必須是明確的，讓人壹看就懂，壹看就知道作者想說什麽。以《記我的同桌》為例，在寫作之前首先就要確定下來是要從贊揚的角度去寫，還是要從批評的角度去寫。要贊揚他，那就要寫他好的方面， 要批評他，那就要寫他不好的方面，不能既有贊揚又有批評，讓讀者看不出作者站在壹個什麽樣的角度、弄不明白作者到底想表達些什麽。所以，就記敘文來說，不管是記人還是記事，不外乎贊揚或批評、肯定或否定這麽兩種方式。要麽贊揚要麽批評， 要麽肯定要麽否定。不論是贊揚還是批評，是肯定還是否定，都必須要在文章中明確地表達出來。而明確表達出來的，就是作文的主題。
主題是表達作者觀點、立場、看法的東西。生活中，人的觀點、立場、看法是有正確和不正確之分的，作文的主題也是有正確和不正確之分的。壹篇作文盡管有了壹個明確的主題，但如果這個主題是不正確的，那麽整個作文也是不正確的。我們再以《記壹件有意義的事》為例，有的同學在作文中寫到，某壹天上學路上遇到了壹個老人被騎自行車的人給撞倒了，騎車人不僅不抱歉，反而罵被撞的人瞎了眼，壹群圍觀的人不僅對被撞倒在地的人無動於衷，對蠻橫無禮的人也無動於衷。最後，作者在結尾時說，“我們國家改革開放二十多年，人們的素質怎麽普遍地變成了這樣！”這篇作文的主題， 壹是表達不清。作者自始至終沒有對騎車人沒有教養、混不講理進行直接的批評，只是在記敘中的個別語句上流露出了壹點對騎車人批評、反對和否定的傾向，無關痛癢，二是主題錯誤。本來他可能想要批評那個騎車人，可他最後壹句，把整個作文的主題從社會中的個別人引到社會全體的人，把否定個別人變成了否定全體的人，不僅如此，從他的語義上看，他還否定了改革開放。就使得作文的主題出現了明顯錯誤。再比如，在《我的同桌》作文中，有的同學指責那個在考試中不讓“我”照抄、不告訴“我”答案的同桌“不夠意思”、“不值得交朋友”，“我”自此以後和他斷絕關系。這就是明顯的主題錯誤。因為考試中不準照抄、不準交頭接耳， 這是所有的考試普遍的紀律規定。那個同桌的作法是正確的。作者認識不到自己的錯誤，反而批評別人正確的作法，使作文表現出了壹個錯誤的主題。
在壹般記敘文和復雜記敘文如何確立壹個正確的主題，是初中作文訓練中應當十分註意的問題。正確的主題，就是要和社會的道德規範、法律規定和普遍認同的規章制度的要求相壹致，要和社會普遍接受的觀念相壹致。有的學生在《記壹次有意義的活動》命題作文中寫到，“我”在緊張的學校學習生活中感到枯燥乏味，心緒不暢，好不容易等到壹次休假，於是便溜進電子遊戲廳，什麽這個“超霸”、那個“大戰”，痛痛快快地玩了壹天，感到“非常有意義”。國家明令禁止電子遊戲廳向在校中小學生開放，教育部門和各中小學校也都明確規定不準學生到電子遊戲廳玩遊戲，任何壹個學生家長都反對孩子去玩電子遊戲。國家法律禁止，學校規定不準，家長普遍反對，這樣的活動怎能是壹件有意義的事呢？所以正確的作文主題，作者要表達的觀點、要說明的道理必須能夠得到人們的普遍認可、贊同或支持。在確立正確的主題時還要註意，正確的作文主題並不就是學生在作文裏想說什麽就說什麽，想什麽說就怎麽說。有些學生可能就是忽視了這壹點，以為作文裏我想怎麽說就怎麽寫，心裏想什麽就寫什麽，“實事求是”，實話實說。壹個人在實際生活中頭腦裏的想法和觀點不可能都是正確的，而壹些想法和觀點在頭腦裏“想”和“有”是允許的。但作文是書面語言，是要向別人表達作者的觀點、看法和感受的。因此，在作文中要更多的看到社會、家庭、老師、同學等好的方面和積極的方面，要更多地贊揚他們、學習他們。在寫社會或人與人之間的壹些問題時，要看到大的方面和積極的方面，而不能過於偏激、消極甚至以偏概全，以壹個問題否定整個社會和整個群體。
主題是作文的整個基礎，層次是作文的框架結構，語言是作文的裝飾材料。因此，作文必須要有主題，要有壹個明確的主題，要有壹個正確的主題，要有壹個積極向上的主題。
搜了壹下下，就這些了
5. 作文素材大全. 作文的素材可以是生活中的任意壹事，不在乎俗或雅，關鍵是通過對事件的分析和挖掘，從平凡的故事裏尋找出新的視角，從淺顯的事例中去發現深刻的人生哲理，從中獲取對做人、做事有啟迪的思維方式和方法。
就拿做飯這樣簡單的事例來說，首先，米與水的比例就是有規律的；其次，火的大小及用火的時長亦是有規律的。當妳認真觀察做飯的全過程後，就會知道做事無論大小，找到規律並遵從規律行事妳就會走向成功，反之就可能厄運難逃。
因此作文取材壹般除了命題作文必須嚴格按照題意要求來寫外，自主命題作文的素材可以說俯身即是，為什麽呢？因為無論個人現象還是社會現象都是具有人類意識的行為所成，而這些現象都是人類意識的外部表現，以作文描述事物的外表現象，從中植入自己對此事件的分析和判斷，實現揭示事物本質就是作文的根本目的。
作文的素材可以是生活中的任意壹事，不在乎俗或雅，關鍵是通過對事件的分析和挖掘，從平凡的故事裏尋找出新的視角，從淺顯的事例中去發現深刻的人生哲理，從中獲取對做人、做事有啟迪的思維方式和方法。
就拿做飯這樣簡單的事例來說，首先，米與水的比例就是有規律的；其次，火的大小及用火的時長亦是有規律的。當妳認真觀察做飯的全過程後，就會知道做事無論大小，找到規律並遵從規律行事妳就會走向成功，反之就可能厄運難逃。
因此作文取材壹般除了命題作文必須嚴格按照題意要求來寫外，自主命題作文的素材可以說俯身即是，為什麽呢？因為無論個人現象還是社會現象都是具有人類意識的行為所成，而這些現象都是人類意識的外部表現，以作文描述事物的外表現象，從中植入自己對此事件的分析和判斷，實現揭示事物本質就是作文的根本目的。
寫作文寫新的題目但是只要妳的思維方法不變和妳的寫作手法不變其結果仍是新瓶裝老酒，寫新的題目但也是裝的舊概念那有意義嗎？老師說不能再寫以前寫過的，但比如刻苦學習、思想意識進步這些都是人們永遠的話題，問壹下妳的老師作文不能再寫這些那應當些什麽？
下面給妳推薦壹篇楊朔的《荔枝蜜》，作者從壹只小小的蜜蜂身上領悟出甜蜜的生活來自辛勤的勞動的哲理。好好閱讀和體會壹下。看看作者是怎樣觀察和寫作的。
6. 誰能提供5個作文素材①
保姆與家教
柳靚是武漢大學社會學教授。因為是教授的緣故，就請了個小學畢業的鄉下妹子當保姆，還為女兒請了個武漢大學大三學生當家教。柳靚有個新學年報告會要開，想穿上個月買的裙子穿，然而他的裙子上有個很大的洞，意識他懷疑是那個顯得十分高傲的家教偷穿的，意識她憤怒的去開新學年報告會，下午他藏在房間裏有壹個人進來了，那個人不僅穿著他的靴子還帶著他的鏈子，單他憤怒地跑出來時才發現是那個是自己視為親姐妹的鄉下保姆。
②
這種學費交不得
壹艘名為"渤海2號"的鉆井船，由於石油部海洋石油勘探局壹些領導不講科學，違章指揮，導致了這艘船翻沒，死亡7多人，損失數千萬元。然而災禍發生後，有關領導既不自責，也不接受教訓，反而輕松地說："要交學費嘛。
③
裂縫的水罐
印度壹個挑水工有兩個水罐，壹個水罐有壹條裂縫，而另壹個水罐完好無損。有裂縫的水罐每次都只能運半桶到主人家，意識有裂縫的水罐很慚愧，有天他向挑水工道歉，挑水工問它為什麽要道歉，挑水工叫他註意路邊的花兒，再次上山時，挑水工問他有沒有註意到路邊的花兒只長在它這邊而不會長在另壹個水桶那邊，挑水工告訴他兩年前他將花鐘撒在它這邊，如果沒有他主人每天就沒有這麽美麗的花朵。
點評：這篇作文以兩個水罐為中心，雖然壹個水罐有裂縫，但他每天都澆灌路邊的花兒，不僅使路邊有了美麗的花兒，而挑水工的主人也沒天都沒享受著這美麗的花朵，看來每個人總有好的壹面。
④
壹碗拉面
故事發生在日本北海道的壹家拉面館，年夕的前壹晚，當老板快要打佯時，進來了3個特殊的顧客，壹個女人，後面跟著2個兒子，那個女人問老板是否可以給他們來壹碗拉面，他門都穿著破舊的衣服，在廚房裏老板的夫人問老板是否可以免費送他們兩碗拉面，老板說哪會傷害他們的自尊，然而還是往裏面放多了半個面團，看見他們開心得吃著，老板戀歌人在廚房感動得留下了淚。後面的事情就有點在意料之中了，第二年他門要了兩碗拉面，第三年要了三碗，並還清了債款。然而從此以後他們就消失了。他們的故事就傳開了，每年年夕老板都要為他們留下15號臺，直到10年後，10點鐘，壹個穿著和服的女人推門而入，大家都松了壹口起，然而又有兩個青年走進來，大家都開始緊張起來，前面哪個女人問：可以來三碗拉面嗎？之後說到了三個人感謝老板三年來的照顧等等。
⑤
漁夫傳奇
壹個漁夫正在打漁，突然天空出現了壹個黑點，壹只奶牛飛快地向他的漁船砸下來，後面的故事就不用說了，他的漁船被砸翻了，而他憑良好的水性遊回岸邊，可他跟別人說起那件事，別人都以為他在說慌，這個故事也飛快地在那個小國傳開來，而後面的事情更為奇妙，美國大使館站出來承認了這件件事，人們才知道是怎麽壹回事，原來美國去救災，而壹頭奶牛在飛機上發瘋，還撞傷壹個押運人員，他人采取了壹個最有效的辦法，讓奶牛去潛水去吧，而他門的確也這樣做了，最後美國賠了漁夫壹艘漁船。