記壹次遊戲怎麽寫作文：
星期壹下午第二節課，我們在教室裏開展了壹場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫“據字說詞語”。遊戲規則是根據上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了！”
劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派壹名代表去抽簽，決定用什麽字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了壹個，我的心裏喊著：“抽好簽！抽好簽！”最後他抽了壹個“外”。
“我來！我來！”我們組的同學都搶著舉手，最後張錕站起來：“裏應外合……（過了壹會）喜出望外。”時間到，劉老師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了壹會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是為我們組掙得兩分，組裏的同學給了他陣陣掌聲。
張錕壹坐下，其他組的同學壹下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組只有壹個人舉起“小胖手”，最後時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。
最後自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最後我充足氣，腦袋裏像成語字典壹樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最後獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。這個遊戲告訴我們：壹定要多讀書，多積累詞語。