壹天之內，七千人慘遭法西斯強盜的屠殺，這個記憶是“沈重”的；但是，面對法西斯的屠殺，南斯拉夫人民毫不畏懼，大義凜然，不論是那位面對槍口的威脅仍然堅持給孩子們上最後壹課的老師，還是那些在生命即將被殘酷剝奪之際仍不忘表達對親人的愛的人們，都表現了“整個民族的英勇”，這是令人崇敬的，著是美的，所以說“這是個美麗的記憶”。
二.1、淒風。苦雨。天昏。地暗。（連用四個句號，起到了什麽樣的表達效果？這裏僅僅是在描寫天氣嗎？）
這裏不僅是描寫天氣，而且在渲染氣氛，“天地亦與人同哀”。連用四個句號，成為四個短句，使每個字都最大限度地發揮出表意功能，易激發讀者的想像，使讀者充分感受到無限悲哀的氣氛。
2、“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”（“全是”壹詞強調了作者什麽樣的感情？）
“全是”壹詞包含了作者對被殘殺者的深切同情，對屠殺無辜平民的法西斯強盜的憤怒控訴。
3、歷史、現實，在雨中融合了——融成壹幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。（如何理解這看似矛盾的議論？）
其實並不矛盾。成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這裏，半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們眼前，在淒風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現實融合了。殘酷的歷史令人悲哀；南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬人來到這裏紀念死者，這又是美麗的。這壹切都是真實的；47年前納粹竟然認為種族有優劣，要消滅劣等種族，這是何等荒謬。
4、人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。（聯系上下文，說說這句話的涵義）
作者強調不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓，才能保證世間永遠不再有戰爭和屠殺。
5、明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。（聯系上下文，說說為什麽明赫白得到眾人的寬恕和尊重）
明赫白反省本國的侵略罪行，認識非常深刻，情感非常真摯，態度非常誠懇。半個世紀前的罪行是納粹強盜犯下的，明赫白是沒有責任的，他卻代上壹代人受過，他把自己與整個民族看成壹個整體，表達了整個民族的反省，所以贏得了人們的寬容和尊重。