CCTV講述：我不是“笨”小孩 余心懿——導兒首批學子之壹
近期，在CCTV科教頻道講述欄目，播出的“我不是‘笨’小孩——讀寫障礙兒童的故事”引起了大眾對讀寫困難問題的廣泛關註。這期欄目講述故事的主角之壹，余心懿曾是導兒中國的首批學子，心懿曾參加導兒運動方案來幫助改善她讀寫障礙方面的困難。心懿的媽媽余佳靜女士對於讀寫障礙困難這個問題有著很高的認知度，她能夠更多的理解鼓勵孩子，能夠在維持孩子自信心的基礎上去尋求解決這個問題的辦法。目前，對於存在學習障礙的大陸地區兒童，並沒有得到社會的更多關註和幫助，而在國外和我國的香港臺灣地區，針對於學習困難兒童都有壹套特殊的教育體系來幫助他們。今天，余心懿的家庭站出來講述的不僅僅是自己的故事，更可能是千千萬萬內地家庭正在經歷的事情，所以，導兒再次呼籲大家，呼籲社會，請關註讀寫困難兒童，幫助他們擺脫困擾，重新走上光明的未來。
官方博客上的文章壹篇：
《我不是笨小孩--導兒學子余心懿的故事》
2012年兒童節期間，CCTV10科教頻道講述欄目播出的《我不是“笨”小孩》--讀寫障礙兒童的故事，讓大家重新認識了學習困難兒童的苦惱，而這個故事的主人公余心懿小朋友曾今是導兒的學子，曾與導兒壹起攜手面對和改善讀寫困難。
心懿是2010年3月的時候參加導兒方案的，那時候的她讀小學二年級，有讀寫障礙和計算障礙。 經常在做功課時粗心大意，經常忘記每天需要做的事情，易分心。經常睡的很少，起床也很早。寫字時很難察覺自己的錯別字、無法牢記字詞的寫法及常常記錯筆畫 復雜的字，抄寫時會跳行，總是會寫同音異字。數學方面經常花很多功夫也記不住乘法表，在做簡單運算時，也需要依賴手指來完成。在閱讀方面，經常不能完全理 解閱讀的內容，朗讀時經常混淆字形相似的字且有漏字的情況，讀出課文或朗讀時結結巴巴，閱讀速度很慢。
還記得心懿第壹次做運動時有點小緊張，但同時表現出了對運動的興趣。
心懿的爸爸媽媽每天都非常認真的記錄心懿的情況，非常積極的和導師溝通。
2010年3月19日，媽媽在日記上寫，“今天學習太緊張了,時間緊,壹口氣做了壹個多小時的作業,這是不常見的。所以做操時有壹點不耐煩，但是還是做了,只是質量有壹點不好，但是心情還好。”
2010年5月21日，在電話回訪中，爸爸說心懿現在不像以前只喜歡看繪本了，開始喜歡看純文字類的故事書。而且開始自己主動去完成每天的運動。
2010年6月6日，追蹤測試的時候，媽媽提到心懿的閱讀速度比以前要快很多，但是對於閱讀內容的理解還是不夠。心懿自己在學子感言中寫道：“1.口算作業寫得非常快了！2.媽媽給我聽寫英語，壹個字也不會錯了。3.上課不會被前面的同學打擾了。”
2010年9月12日，更喜歡閱讀文字類的故事書，抄寫板書更快些，體操做得更好些。
2010年1月14日，寫字更好壹些，更喜歡閱讀，閱讀速度更快，閱讀理解能力更好些。
在這壹年的運動裏，心懿有著很出色的表現，並且以非常優秀的成績從導兒畢業了！在未來的日子裏心懿還有很長的路要走，導兒真心的祝福她更加順利，更加開心！當然，也同樣祝福所有受到學習困難問題困擾的孩子，早日走出學習困難的陰影，在陽光下健康快樂的成長！