30年前，鄧小平離京到南方的粵深經濟特區考察(他顯然是以保護者的身份最後壹次參觀了這個象征著中國特色社會主義的經濟特區)，壹路上講了壹些極其重要且有針對性的話。他明確指出:以經濟建設為中心的政策壹百年不能動搖；繼續走我們自己的改革之路，誰不進行改革誰就下臺；市場經濟不是資本主義的專屬產物，社會主義也可以用它來提高生產力。經濟特區應以市場經濟為中心。不要害怕向資本主義學習。要敞開大門引進外資，引進國外的技術和管理經驗，首先要對自己有信心。對外，要“韜光養晦”，嚴格保持獨立性。
？鄧小平的南巡講話震驚了北京，北京的各種喧囂戛然而止。不久，國家正式宣布用社會主義市場經濟取代計劃經濟，正式確立了公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地引起了經濟的股份制改革和民營經濟的發展。這不僅穩定了中國的政局，也讓資本主義國家大吃壹驚。他們不得不坐大，對中國持觀望態度，不敢輕舉妄動。這就是為什麽鄧小平是鄧小平。？
？此後，中國特色社會主義的全局主要是通過經濟領域的改革並輔以其他改革，特別是通過科技進步和外交努力來奠定和穩定的。中國終於在世界上重新崛起了。最引人註目的是，中國經濟連年以兩位數的速度增長，這讓那些習慣於“保四鬥五派”(即中國年經濟增長率只能達到4%，爭取5%)的人啞口無言。中國經濟融入全球化，成為世界經濟中舉足輕重的角色。以經濟發展為基礎，中國的綜合國力特別是科技創新能力大大增強。別忘了鄧小平說過:“科技是第壹生產力”。中國目前的科技創新能力，大體可以舉出以下幾個標誌:嫦娥1發回月球照片，首架具有自主知識產權的支線飛機下線，動車組飛越大江，冀東南堡10億噸油田被發現，國家投入巨資建設12科學儀器，自主研發的第三代戰鬥機J-10出現等等。？
？經過30年的改革，中國的現狀引起了世界的關註。比如《聯合早報》(2008年6月5438+10月8日)的壹篇文章指出:“在政治上，中國並沒有受到西方太大的影響，壹直在摸索自己的道路，逐漸形成了自己的發展模式。這種新的發展模式不僅被越來越多的發展中國家認可和接受，也對俄羅斯這樣的新興民主國家產生了巨大影響。”在我看來，這也可以算是對中國特色社會主義的壹種描述。？
？中國的社會主義改革本身才剛剛開始？
？至此，有人認為中國的改革已經差不多完成，中國已經處於壹個國內外聲譽的“盛世”。這可以稱之為“盲目樂觀主義者”。事實上，中國社會主義本身的改革才剛剛開始，甚至連經濟改革本身的“轉型”都還沒有完全完成。？
？比如在我們這樣壹個13億人口，地區差異很大的國家，整個市場運行體系需要建立和完善，國家宏觀調控政策需要制定，需要實踐檢驗。目前經濟改革和發展的成果，總的來說只是為建設真正的民主法治社會(這是建設“和諧社會”的前提)開拓了空間，為進壹步改革(包括文化教育體制改革)奠定了基礎。現在，政治改革中的各種問題向我們提出來，如何發展民主成為集中討論的話題。比如，如何開展鄉鎮直選和縣級選舉試點，如何保障人民權利(知情權、參與權、監督權等)。)，如何精簡國家機構，實現大部門制使之親民，特別是如何逐步實行各級選舉制，以取代長期存在的等級任命制。
？這裏特別要提到如何完善我們黨和國家的民主集中制，這是壹個關系到政治制度的大問題，也是壹個需要重新認識的問題。首先應該說，民主集中制是個好東西，沒有集中就不要民主。根據以上所述，我們是壹個人口眾多、民族眾多、管轄不同地區的大國。為了保證國家統壹和政治穩定，必須有中央集權。沒有中央集權，就沒有統壹。這對中國來說是壹個至關重要的問題。但是，過去我們對民主和集中的關系有壹個錯誤的認識，甚至顛倒了兩者的關系。民主和集中，應該說民主是第壹位的，是主體，而集中是民主本身的集中(比如人大和各級人民代表大會是民主產生的，人民代表大會產生各級行政執行機關等等。).所以，集權不能淩駕於民主之上，成為高級教官和指揮官。重在民主，反過來要為民主服務，就是為人民服務，就是各級領導要成為人民的公仆。過去我們顛倒了兩者的關系，實際上是集中壓制民主。這就導致權力高度集中在領導手中，領導權力既沒有監督，也沒有制衡。這種權力的壟斷，必然使特權橫行，成為腐敗的源頭。這是我們政治改革面臨的主要問題之壹。這個問題需要專題研究，這裏就不多說了。？
？是不是應該壹直憂心忡忡，離開“盛世”理論
？在這裏，我想問那些“盲目樂觀主義者”這樣壹個問題:不僅許多領域的改革有待進壹步發展和深化，而且壹些已經進行了初步改革的領域也出現了新的問題:由於缺乏認真的研究，壹些改革表現出不當的措施，造成了眾多的弊端。比如教育領域(主要是學校，尤其是大學)有三個劣勢:市場化、官場化、規模化(把大學合並成沒有個性特色的超級大學)。這是中國教育的壹大硬傷。中國的國企已經告別了行政級別和官本位。相反，國內壹些知名高校已經陸續擺上行政級別，進入官方崗位。首先，總裁(連同黨委書記)被戴上某種並不榮耀的“官帽”，看似升級，實則降級。即使這些學校失去了獨立的社會地位和較好的生活條件，也會在學校內部造成壹種追逐官位的氛圍，有成就、有名氣的學者也會被鄙視。這與辦教育的目的相去甚遠。為了謀求文化和學術的繁榮，它能得到什麽？？
？當然，中國的改革取得了顯著的成就，我們的國力大大增強了。我們已經成為世界強國。但是，我們必須清醒地認識到，我們仍然是壹個發展中國家，社會差異相當大，特別是城鄉之間，農村發展的道路仍然非常艱難。所以，總的來說，正如壹位外國評論家所說，中國是“壹個既富又窮，既強大又脆弱的大國”。毫無疑問，我們正在變得富裕和強大，但貧窮和脆弱也是顯而易見的。我國還有很多不確定因素。所以，在我看來，我們應該時時擔憂，暫時拋開“盛世”論。我們的改革還沒有走到壹半，現在進入“深水區”，各種根深蒂固的復雜問題正在湧現(包括上面提到的壹些需要改革的改革措施)，要靠進壹步改革來解決。因此，改革不能半途而廢。就外部環境而言，世界的格局和形勢正在劇烈變化，多極世界沒有有序形成，各種力量相互競爭，許多問題難以預測。在我們周圍，“臺獨”是我們的威脅。30年來，在既定的和平政策基礎上，我們的外交政策不斷改革，日臻成熟，能夠適應全球化的形勢，從容應對這壹領域突如其來的風暴，無愧於大國的聲譽，在世界上的影響力越來越大。我們不稱霸，只求和平。然而，外交領域的各種復雜問題與日俱增，敵意和隱患並沒有在我們面前消失。因此，我們必須更加謹慎地對待這壹領域的問題，堅定地為世界和平與正義而努力。
？總之，30年的改革開放極大地改變了中國的狀況。不僅社會主義以全新的發展模式站穩了腳跟，中國的實力和影響力也超過了歷史上的任何時期。誰都看得出來我們在崛起，這是事實，但說“盛世”還為時過早。許多挑戰擺在我們面前，其中壹些相當嚴峻，因此緊迫感至關重要。憂患意識是科學發展觀的重要內容之壹，也是進壹步推進改革開放的必要條件。
提問者評價
唉
都是壹樣的
仍然謝謝妳
自己豐衣足食。
我是被迫寫的。