社會實踐活動策劃方案1為了豐富學生的寒假生活，自主參加壹次有意義的社會體驗活動，在快樂輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過壹個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生——過年”為主題的系列社會實踐活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動主題:
有品位的學生過年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求:
1，“有品位的學生慶祝文明年”活動。(對象:高壹高二)
通過與家長和孩子牽手，組建“愛心小公民”誌願者團隊，在節假日開展“愛心暖冬”微公益行動，通過“隨手關門”、“打掃環境”、“文明勸導”、“社區交通共管”等力所能及的方式，引導孩子們弘揚誌願服務精神和民族傳統文化，學習傳統禮儀，迎接新年。具體要求:開展壹項自己選擇的活動，用相機和手機記錄活動過程(2 ~ 3張照片或壹段視頻)，並附上相應活動的文字說明。
2.“有品味的學生健康生活壹年”活動。(對象:三四年級)
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂壹家親”運動會，開展集體舞、健美操、踢毽子、跳呼啦圈等多種體育比賽。在強身健體的同時，增強家庭成員間的團隊意識，增進家庭間和諧的情感交流。具體要求:寫壹篇50字以上的活動感悟，並附上活動精彩瞬間的照片發布在文明小博客上。
3."有品味的學生慶祝文化年"活動。(目標:五年級和六年級)
邀請精通當地傳統節日和習俗的長者擔任輔導員，開展:
(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”、“年貨如何挑選”等生活勞動技能培訓活動；
(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民間故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵節”等文化活動；
(3)在“臘八節說臘八”、“和留守朋友吃元宵”等節日牽手。體驗各種節日的民俗風情，領略中國傳統文化的魅力。
具體要求:根據以上活動，選擇壹項進行實踐活動。並寫壹篇200字以上的活動感悟，配以文明小博客發布的實踐活動精彩瞬間照片。
三、註意事項:
1.請班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業。開學第壹天，請收集所有學生的實踐活動，並在班級中進行選擇和展示。然後，每班選出5幅優秀作品，交由德育室進行評價，第二天進行展示。屆時將組織相關人員評選並設立壹、二、三等獎若幹名。評選結果將納入有品位班級評選，優秀作品將在校園網展示。
2.請從開學第壹天起，選拔1名寒假社會實踐活動工作優秀的學生代表參加新學年“寒假社會實踐活動成果匯報”開班儀式，請高層領導對學生代表進行培訓:展示作品，簡要介紹參加寒假社會實踐活動的經歷和體會。每個學生的發言時間不超過2分鐘。
關於社會實踐的活動策劃方案大全2。指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐教育和德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展以“六個壹”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的認識，增強實踐能力，增強社會責任感，度過壹個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
20xx 65438+10月-2月——xxxx。
第三，活動地點
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會，承擔責任。
動詞 （verb的縮寫）活動原則
采取就近方便的原則，以學生居住的社區、村莊為基礎，方便學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個別分散活動，就近自由組隊，也可以由學院組織壹些骨幹隊伍開展活動；堅持實效原則，活動的設計和安排要符合學生實際，以學生能做為前提；堅持確保安全的原則，教育學生增強安全意識，落實活動中的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全防護工作。
不及物動詞活動
本次社會實踐活動是以“六個壹”為主要內容的體驗式社會實踐，即壹次參觀、壹次采訪、壹次調研、壹次體驗、壹次體驗、壹次感恩。
1，壹次拜訪是“拜訪母校，感恩老師”的活動。假期回家的時候，走訪了自己就讀的高中，了解了母校的基本情況。拜訪高中老師，感謝他們的培養；推廣xx農大，了解中考所需信息，了解每年信息的渠道。
2.壹次訪談是壹次“訪校友，促成長”的優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近走訪優秀校友，了解他們的工作生活狀況和成長經歷，以及對新壹代大學生成長的看法和建議，增進校友與農大的交流。了解校友需要學校給予哪些支持和幫助，通過校友了解自己掌握的其他校友信息。填寫《xx農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄和心得體會。
3.壹次調查，即“訪百縣、走千家”的企業調查研究活動。進入我家鄉所在的企業，了解企業的發展、企業文化和創業歷史，了解企業的業務內容、專業和年度需求計劃、五年需求計劃、我校在企業就業的畢業生人數及其工作情況，填寫參觀企業登記表，撰寫企業調研報告。
4.壹次“訪千村助成長”的經歷後，我到家鄉所在鄉鎮團委掛職鍛煉，了解鄉鎮基本情況、農業發展和團組織建設情況，調查在基層就業學生的工作和發展情況，撰寫調研報告。
5.壹種體驗是“助三農，促發展”。發揮專業優勢和知識優勢，通過開展科技支農、企業幫扶、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，為家鄉鄉親解決生產生活中的實際問題，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。
6.感恩的心意就是“感其善舉，觀其行”去體驗家法。同學們要合理安排自己的假期生活，盡可能的為父母和家人做家務，減少父母的辛苦，增加壹點安慰，送壹點親情。我們應該盡最大努力開展社會公益活動，如義務家教、扶貧助老等。，以“三助”為主要內容，傳承社會公德和家庭美德，做壹個負責任的社會公民。活動結束後，寫活動總結。
七。實施步驟
(壹)宣傳動員階段
1，宣傳動員。團委舉行體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神，發布活動通知。各學院要在本單位組織壹次溝通會，層層傳達，積極動員廣大學生自願報名。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和理解，確保學生能夠準確理解和把握活動精神和相關安排，為活動營造良好氛圍。
2.報名和選拔。高校要組織學生幹部和學生黨員參加以“六個壹”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生幹部和學生黨員在青年學生中的示範作用，並根據實際情況適當組隊。各級學生社團也要結合自身條件積極開展社會實踐活動。個人分散社會實踐由學校團委發放，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統壹管理。
3.出發前準備。高校應根據活動內容對學生進行實踐服務團隊的培養，並特別重視參加個人分散社會實踐的學生的培養。培訓結束後，各學院要組織學生填寫《xx農業大學學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，並報團委備案。
(二)具體實施階段
1，按照既定的活動計劃，聯系社會實踐場所，深入開展社會實踐活動。
2、因地制宜制定實踐方案，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個壹”實踐內容開展活動。
3.團委和學院要加強對學生社會實踐的指導和管理，填寫活動記錄表並整理相關材料，及時向團委上報活動情況和宣傳稿件。
(三)總結表彰階段
1.社會實踐活動結束後，各學院要及時做好總結，在組織上舉辦“實踐後的感受”等活動，互相交流經驗，擴大教育效果。團委將選拔先進典型組成宣講團，在各學院、社團進行宣講，與同學們分享實踐經驗和感受。
2.活動結束後，參加社會實踐的學生提交《xx農業大學學生競賽假期社會實踐活動登記表》及調研報告等學院社會實踐活動相關材料，學院將《寒假社會實踐活動登記表》和《暑期社會實踐活動登記表》壹起放入學生檔案，並作為壹項制度長期延續。學校團委、招生就業處、校友處等部門要把學生的調研報告和調查結果整理出來，作為今後工作的第壹手資料。
3.將大學生寒假社會實踐作為xxxx大學生社會實踐的重要組成部分，納入年度社會實踐評價，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評選的重要參考。
八。活動要求
(1)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒暑假社會實踐活動是高校人才培養的重要內容。學校各有關部門和學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，狠抓落實。寒假快到了，做好這項工作時間緊，任務重。各學院要及時做好安排。
(2)精心設計，廣泛動員。各學院要根據學校總體部署，從實際出發，精心設計和安排社會實踐活動的服務領域、內容和方式，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
(3)註意安全，加強聯系。高校在組織實踐活動時應嚴格註意安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生安全保衛工作，制定應急預案，與組隊開展分散活動的學生簽訂安全協議，完善安全措施。各學院團委要及時與團委聯系，及時匯報個人分散社會實踐進展情況，開學後將學院社會實踐總結上報團委。
(4)加強宣傳，註重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動宣傳，組織新聞記者深入報道活動開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾媒體和校園媒體，特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等方面進行適當的宣傳。
社會實踐活動策劃方案3壹、活動思路:
為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的樂趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，營造“書香少年”的濃厚氛圍，積極推動校園文化的發展，我們將於20xx年3月26日至27日在宜豐縣幼兒園班級開展“漫遊書海”社會實踐活動。
二、活動時間:
20xx年3月26日至3月27日分批參觀。
3月26日下午3點:班(1)和班(2)。
3月27日上午9:00:3班、4班、5班。
三。地點:
宜豐縣圖書館
四。活動參與者:
大班裏所有的老師和孩子
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1，幫助孩子了解圖書館的環境，了解圖書館各個部門的主要職能，了解借書還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養孩子的閱讀興趣。兒童社會實踐項目兒童社會實踐項目。(愛耳日活動計劃)
3.培養孩子的觀察力和人際交往能力。
4.引導孩子在去圖書館的路上註意安全，學會保護自己，增強防範意識。
六、幼兒園活動準備:
1，“我愛看書”對話活動。
2.提前和圖書館溝通。(周、龔)
3.家庭部署(親愛的家長:您好！我園將於3月26日至27日組織小朋友參觀宜豐縣圖書館，體驗圖書館濃郁的閱讀氛圍。
為進壹步落實新的教育理念，引導學生“傾聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活、關註社會、關心城市發展，培養學生積極樂觀的生活態度，促進多元價值觀的形成。因此要求日照港第壹小學的學生“參觀xx市展覽規劃長廊、汙水處理廠、日照水產研究所”。
壹、活動目的:
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展和社會問題，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參加社會實踐，激發學習興趣。
4.了解陽光的發展，激勵學生熱愛家鄉，保護環境。
2.活動時間:3月25日上午8:00-11:30(周三)。
三。地點:汙水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、日照外國語實驗學校。
四。參與者:五年級和六年級
動詞 （verb的縮寫）組織部門和職責
組織部門:教育部門
領導成員:
主要負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育。)
聯系人:
醫療救護:xx隨隊參加活動，配備常用藥物，負責學生因突發事件受傷。
後續行動:
負責人:
五年級四班
1.活動前，召開五六年級(周二下午第壹節課)班主任、班主任會議，明確各自職責。
2.班主任應對學生進行安全和紀律教育，培養他們遵紀守法和自我保護的意識。具體要求:
(1)壹切行動聽妳指揮。參觀期間，不允許四處遊玩、離隊或掉隊。
(2)愛護公物，文明禮貌，愛護環境衛生。
(3)服從安排，聽從指揮，反應敏捷，沈著冷靜，善於觀察和思考。
(4)旅遊時要牢固樹立“安全第壹”的意識，及時向領隊匯報。
3、來回前仔細清點人數，有序開展活動。做活動時要文明，互相關心，註意安全，不要從事有安全隱患的活動。如果在活動過程中發生意外，應立即向負責人報告，並采取積極有效的救援措施。
4.活動結束後，在5 (1)、5 (2)、6(2)填寫綜合實踐活動記錄表，在5(3)、6(1)上交以保護環境和水資源為主題的手抄報，在5(4)、6(3)上交參觀體驗(打印在A4紙上)。周五前按班領取，上交教育部門。從每個班級中選出3張最美的照片提交給教育部門(電子版)。
5.參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
關於社會實踐的活動策劃方案大全5。參與者:
學校
第二，閱讀活動
開展閱讀活動有助於學生養成良好的閱讀習慣，掌握人文知識。在欣賞和領悟優秀作品的過程中，他們會獲得知識，陶冶情操，提高境界，升華人格。
(壹)活動形式
學生可以選擇按照推薦書目閱讀，也可以選擇自己閱讀其他書目。閱讀數大於1，鼓勵多閱讀。(附推薦書目)
(2)活動要求
1，認真讀書，不貪多，註意讀寫結合，及時寫讀書筆記，努力學點東西。
2.要求每個學生至少寫壹篇閱讀心得，包括所讀書籍的書名、故事梗概以及1500字以上的感受和體會，在開學第壹周內提交給班主任。
(3)讀書報告會
通過小組報告、主題班會交流、系內讀書報告會等方式，在不同層面交流讀書心得，達到惠及全民的效果。
(4)評估
1，專家評分(40分)護理部邀請專家對閱讀體驗質量進行評估評分。
2.班評(60分):被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論的分別得50分、40分、30分，未被推薦的得20分。
第三，開展家庭狀況調查
關愛家人，反省自己。利用閑暇時間觀察調查家庭成員，認真填寫問卷，開學後交給班主任。未能認真完成的，將在活動總分中扣除10分。
註:本次實踐活動的總成績將作為學生素質教育的結果計入綜合評價得分，與學生畢業成績掛鉤。