? 被老師感動了。他可以為了自己的妻子，還有鄉裏的學生好好待在鄉裏工作，盡管心中有自己的北京夢，研究生夢。會盡自己所能培養自己看到的天賦少年書立，是老師，又是父母般的存在。
? 喜歡上了少年書立。這個貧窮的男孩子可以因為自己的母親受欺負而和自己的繼父打架；可以在從來沒交作業的情況下學好自己的功課；會記得自己的爺爺和恩師的期望和夢想；離開鄉村到市裏的學校會盡全力縮小自己和同學的差距，奮力學習，拓展自己的知識和眼界；也可以在為自己和家人老師爭氣好好學習走上世界數學奧林匹克大賽的舞臺……
? 看到了好多的差距。鄉裏的師資力量還有教學設備肯定是不上城市裏的，在電影裏，村裏上課用大黑板，粉筆字，課桌都是又黑又舊的，而書立上的市重點高中是現代教學設備，包括電腦，課桌，還有開口即滿口英文的英語老師……書立上學的學費是父母努力還有老師壹起湊出來的，來上學帶著的是蛇皮袋，吃飯時他也只敢吃白米飯；而他的同學們，有的可以由父母開車送來，吃飯可以不用擔心菜。書立和他的同學走在壹起，有兩個同學在討論電腦配置的問題，買臺式還是筆記本的並征求書立的意見，而書立卻只能尷尬的說他不太懂這些……
? 在電影高潮時看到了書立在市重點的努力向上，同時面對壹些差距的痛苦，掙紮。最終，他還是成長了，拿到了奧林匹克的榮譽，並且如他所說他很堅強，他是壹名勇士。
? 有天賦真好，但努力向上的心真的也很重要。有些差距我們真的也可以靠自己的壹些努力去彌補。