壹.教育
教育發達。從65438到0973，實行九年免費義務教育。
2002年，全國共有學校3520所，在校生1118000人，其中小學2791所，在校生67.9萬人。高中307所，學生6.9萬人；職業學校164所，在校生17.2萬人；綜合性大學5所，學生7.4萬人；師範大學153，技術大學，農業大學，商業大學，藝術大學，音樂大學，在校生104000人。
最著名的高等學府是哥本哈根大學(創建於1479，2003年學生約3.5萬人，在2013QS最新世界大學排名中排名51)和奧胡斯大學(創建於1928，2003年學生約21萬人)。2003年，國家教育預算為301.7億克朗，約占當年國內生產總值的2.2%。
第二，健康
所有丹麥公民，無論其經濟狀況如何，都可以享受國家醫療系統提供的免費服務。醫療費用由州稅支持。但是，對於其他醫生或醫院不提供的牙科護理和其他類型的治療，個人要承擔壹部分費用，他們也可以根據自己的收入報銷。
每個丹麥居民都有壹名社區醫生，負責提供疾病預防方面的建議，治療壹些小病，並確認病人是否應該接受專業檢查。擁有個人身份證號碼(心肺復蘇術)和國家醫療和健康保險的居民可以獲得免費的緊急治療。
在丹麥醫療體系中，看全科醫生是看病的第壹步。他們負責早期檢查和治療，如有必要，將病人轉診到專科醫生或醫院。
第三，以高福利、高收入、高稅收、高消費為特征。
2002年，社會福利(教育、醫療保健、社會保障、住房等)支出。)為3958.89億克朗，占當年國內生產總值的28.4%。2002年，人均收入為226，5438+80萬克朗。2003年失業人數約為1710000人。中國有9400名醫生，26000張病床。
私人住宅擁有率53%，別墅擁有率11%，手機使用率68%，家用電腦擁有率70%，互聯網接入率79%。每千人擁有醫生2.5人，洗衣機740臺，電視機575臺，汽車343輛，電話613部，傳真機120部。
擴大丹麥信息促進企業創新的措施；
1，為企業創新提供金融支持
丹麥政府采取了兩項具體措施為創新提供資金支持，壹是為業務發展提供資金支持，二是為股權擔保計劃和公司發展計劃提供支持。
前者成立於1992，主要為商業開發提供種子資金。但由於其運行情況並不理想，2001修訂了相關規定，明確將加大對新項目、新企業的支持力度，以市場化方式運作投資，如根據項目實施情況采取不同的股權和貸款利率。
後者主要是政府為創新項目提供50%的風險保證金，引導民營企業投資創新項目。
為了支持小企業在R&D的活動，丹麥政府設立了“丹麥增長基金”，為小型創新企業提供種子資本。到目前為止，它已向R&D企業投入了20億克朗的啟動資金，並吸引了近2 . 84億克朗的銀行擔保貸款。
為了促進成長基金的健康發展，2004年對其使用範圍進行了修訂，允許基金使用自有資本投資新公司，使基金從成功的商業投資項目中獲得更多收益，從事更多的風險投資項目。
2.用稅收優惠鼓勵企業研發。
丹麥對企業科研投資實行稅收減免。根據議會通過的決議，丹麥政府制定了對中小企業的優惠政策，提出了“將科學轉化為生產”的行動計劃，加強公共科學研究和企業間的直接合作。
如果中小企業提供研究經費，參與公共研究機構的合作項目，可以獲得150%的稅收減免，政府將簡化行政手續，方便企業申請和經營。
2006年4月5438+0，丹麥議會補充了稅收法案。為鼓勵企業投資R&D，規定私營企業對丹麥公共研究機構投入的研究經費可以享受壹定程度的減免稅。
同時，為吸引高層次科研人員從事研發，提出25%的減稅計劃，即從事科研活動的科研人員，前三年可減征25%的個人所得稅。此外，對期權和股權收入的納稅期限出臺了新的規定，即只有在實際收到股息收入時才能繳納稅款，以激勵公司和研究人員參與創新研發活動。
3.利用孵化器支持創業。
丹麥從1998開始建立創新孵化器，主要目標是通過孵化支持創新創業。為了更好地通過創新孵化器增強研究成果的商業化能力，自2002年以來建立了壹種新的資助模式。主要措施是提高孵化器吸引更多私人資本的能力，並與大學和其他研究機構建立網絡。
創新孵化器將提供公共風險投資、企業發展計劃、市場研究、知識產權保護等服務。
4.加強創新教育。
丹麥政府支持建立丹麥企業家學院，培養新壹代企業家。2003年6月5日至10月5日，部際委員會提出了建立丹麥企業學者學院的動議，目的是加強丹麥年輕壹代在創新、企業家精神和企業家基本素質方面的培訓和教育。
學院將主要包括不同層次的短期、中期和長期教育，並覆蓋具有研究和教育能力和經驗的機構網絡。學院將為企業搭建活動中心，推動丹麥教育體系的能力建設，讓更多的學生成為企業家。
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