偶數的定義如下：
壹、解析
偶數亦稱雙數，是壹類重要的數，即能被2整除的整數。偶數常表示為2n，其中n是整數。偶數的和、差、積都是偶數。
二、奇數
奇數亦稱單數，是壹類重要的數，即不能被2整除的整數。奇數常表示為2n+1或2n-1，其中n是整數。
三、概念解讀
在自然數中，不是奇數（又稱單數），就是偶數（又稱雙數）。壹般來說，偶數表示為2n；奇數表示為2n+1，n為整數。
為了國際交流的方便，1993年頒布的《中華人民***和國國家標準》《量和單位》的第311頁規定：自然數包括0。這樣0也自然成為偶數。0是壹個個特殊的偶數。
小學規定0為最小的偶數，1是最小的奇數。但是在初中學習了負數，出現了負偶數時，0就不是最小的偶數了。像-2，-4，-6，-8，-10，-12等都是負偶數；出現了負奇數時，1也就不是最小的奇數了。像-1，-3，-5，-7，-9，-11等都是負奇數。
數學的學習方法：
1、建立錯題集
孩子在學習數學的過程中經常會做錯題，這時候就要讓孩子建立錯題集，將錯題進行集中會匯總。當然，錯題集並不是錯題的簡單匯總，而是要註明題目考察的知識點，對錯誤原因進行分析，並從中吸取經驗教訓，從而避免再次犯錯。
此外，復習的時候也可以針對錯題集進行復習，錯題集是自己薄弱環節的集合，針對錯題集復習，可以快速提高自身的短板，從而減少失分項。
2、思考法
很多家長都信奉題海戰術，總是會給孩子布置很多題目，但這樣的效率是很低的。做題也是要有技巧地做，按照五步思考法進行做題，可以讓孩子掌握類似的題型，做到舉壹反三。