小嘎子在家裏跟人摔跤，壹向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他壹叉壹摟.
摔跤是由小嘎子提出來的，自然是他自認為能勝過胖墩兒的法寶，但他清楚兩人在體形上的差距，認識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗、壹身牛勁”的胖墩兒.於是，當胖墩兒提出“是壹叉壹摟的，還是隨便摔”的問題時，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”.表現了小嘎子的聰明而富有心計的性格特點.
2、起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風.
小嘎子在和胖墩兒摔跤時有自己的戰術，他認為對手“傻大黑粗，動轉不靈”，認為自己在身體的靈活程度上勝過胖墩兒，想巧勝對手，結果在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”過程中，消耗了大量的體力，從“仿佛”壹詞不難看出他“很占了上風”只是暫時的、表面的，實際上這也是他摔跤失敗的原因之壹.但是，從小嘎子摔跤時的“總想使巧招，下冷絆子……”又分明可以看出小嘎子的爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點.
3、嚴監生喉嚨裏痰響得壹進壹出，壹聲不倒壹聲的，總不得斷氣，還把手從被單裏拿出來，伸著兩個指頭.
這是作者對嚴監生咽氣前的壹段描寫.此時，嚴監生已氣息奄奄，而就是在這種情況下，“還把手從被單裏拿出來，伸著兩個指頭”，為的是什麽，為的是並不重要的兩莖燈草.如果嚴監生這時還能說話，他可能會說：不要點燈草，要點最多只能點壹莖燈草，費財啊！這是令人發笑的事，這樣的筆法真是犀利！壹個愛財勝過生命的守財奴的形象躍然紙上.
4、壹語未了，只聽後院中有人笑語聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”
王熙鳳說話張張揚揚，難怪林黛玉納悶，覺得此人“放誕無禮”.然而這“放誕無禮”正說明王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位.未見其人，先聞其聲，這是《紅樓夢》寫人物出場極其精彩的壹筆.
5、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了壹回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物！我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，壹時不忘.”
王熙鳳逢場作戲，善於阿諛奉承，做表面文章，明為稱贊林黛玉，暗裏投合賈母的心意.這是極富個性化的語言.
2. 人物動作描寫 如：籃球 摔跤 扳手腕我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是壹個響當當的人物，和我壹隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
壹個爭球，我就給我們隊立下了第壹功，球當然落在了我的手裏，對手在第壹球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落，被我趕到內線，壹個妙傳加壹個妙投，當然，球也就十分“自覺”地落入了球網之中，我們隊的成員都在歡呼雀躍著，沈浸在歡樂之中，當然，士氣高漲，壹鼓作氣又投進了壹個球，我們有點洋洋得意，被對手有了可趁之機，他們想來個絕地大反攻，企圖拿下1分2分的，可眼尖的我看出了點苗頭，壹個擋3。4個人，真有“壹夫當關，萬夫莫敵”之感，可就憑我壹人之力，又有何能耐，擋住他們猛烈的攻勢呢，所以，我也回天無力，被他們反攻，進了壹個球。接下來，我們認識到了自己的缺點，改正了自高自大的弱點，團結合作，將他們徹底打敗，最終，以8:2的明顯優勢獲得了勝利。我壹個人就拿下了6分，成為了全場的焦點。
我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似壹個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
張老師首先輕輕的拿起粉筆，然後慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學們，眼睛目不轉睛的盯著那個小朋友，安靜了，張老師 才轉過頭開始寫字，過了壹會，黑板上就有了四個醒目的大字，最後張老師擡起手。全身對著同學們，把粉筆放在粉筆盒裏，開始上課。
學校召開春季運動會的時候，我們班當觀眾，在跳遠的比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第壹個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以後，第壹個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛註視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力壹蹬，身子像飛燕壹樣騰空而起，向前躍去。只聽觀眾場地壹陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第壹名。
百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員，她先雙手叉腰，右腳後根擡起，腳尖著地用力轉自已的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高擡腿跑步。最後，她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋，活動膝關節。只聽“各運動員作準備”，423號運動員馬上來到自已的起跑 地點，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地，雙手四指並攏，與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊“各就各位，”機靈的423號運動員立刻擡起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著砰壹聲槍響423號象離弦的箭沖向前方。
3. 1.《小嘎子和小胖墩比摔跤》文段中關於人物描寫方面很有特色,請摘抄的句子是：起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風.句子的意思是：小嘎子想投機取巧，耍小聰明這樣描寫的好處是：先寫小嘎子的藐視對方，最後求勝不成，反倒失敗.描寫的過程使人們產生懸念，最後以矛盾的結果結束，形成前後的鮮明對比.2.從人物描寫的角度看，該文段主要是對嘎子（動作）方面的描寫，突出了嘎子（ 耍小聰明、頑皮機敏、富有心計、爭強好勝 ）的性格特點.3.仿寫“起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風.”（比喻句） 開始，小嘎子初生牛犢不怕虎，自持機動靈活，沒把對手放在眼中，上躥下跳，總想投機取巧，趁人不備，取得勝利，好像壹個胸有成竹的勝利者似的.運動會的時候，李明摩拳擦掌，把運動服脫了下來，身穿背心短褲，好似壹個專業運動員，躍躍欲試，似乎就要拿到冠軍了.。
4. 發揮想象,運用動作描寫的方法,寫出小嘎子和胖墩兒第二次摔跤的情第二回合開始了，小嘎子吸取了上次的教訓，知道對手小胖墩兒四肢發達，只有利用自己手疾眼快，機智靈敏的優勢；來戰勝胖墩兒.小嘎子和胖墩兒都握緊拳頭，虎視眈眈地貓著腰望著對方，小嘎子伸出壹只胳膊，假裝要出擊，小胖墩兒迅速往前壹步，伸出胳膊，上前抵擋.小嘎子卻乘勢低下身子，用頭去撞胖墩兒的肚子.胖墩兒不由自主地向後退了三四步，非常惱怒，便迅速向前去鉤小嘎子的腿.可小嘎子轉身壹跳，讓胖墩鉤了個空.胖墩兒有些沈不住氣了，他擡起腳，直接去踢小嘎子.小嘎子靈機壹動，壹邊用右腳去鉤胖墩兒的腿，壹邊卻把左腳往左壹伸，胖墩兒沒料到小嘎子使用這壹招，剛好被絆倒，咕咚壹聲，小胖墩兒摔了個四腳朝天。
5. 描寫摔倒的作文我有壹個好同桌，她就是——小曹。她的頭發黑嗚嗚的；眼睛大大的；臉是面包臉，不扁也不圓；嘴巴大大咧咧，說話說了半天也不知道她在講什麽，倒是廢話挺多的。她雖然很多廢話，但是小曹脾氣很好，很能跟別人打交道。而且還很樂於助人，所以大家都叫她小曹。
有壹次，我的壹個同學在跑步中不小心摔倒了，有壹個同學從他身邊跑過，好像沒看見似的，像壹陣風“唰”的就跑過了。A同學和B同學跑過，A同學說：“哈，摔倒了吧，上次我摔倒時，不但不扶我，還哈哈大笑的嘲笑我，頭重腳輕。”A同學向B同學抱怨道。B說：“就是就是，別管他了。”這時，小曹剛好經過，看到了摔倒的同學，著急的說：“妳怎麽摔跤了呢？快起來，看看有沒有摔傷，要不，我扶妳去校醫室吧！”摔倒的同學搖了搖手，又向前方跑去。小曹剛起來，A同學悄悄的對她說：“小曹，妳怎麽幫他呀？他這麽壞，還打過妳呢！”小曹笑笑說：“不管是誰，都需要人幫助。”說完，小曹便向前方跑去。
這就是我的好同桌——小曹，妳想和她交朋友嗎？
江蘇連雲港東海縣實驗中學初壹：魏瑋