1.個人感想及心得體會範文2022
自從參加了全校聽評課的學習後，我對近期所聽到的各類課都進行了必須的反思，對這些聽課資料進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而來指導我自身的教學實踐。下頭談談我個人的壹些個人心得體會吧！
首先必須更新觀念。在團體聽評課的過程中，我們經常在壹齊討論如何評價壹堂好課，在經驗教師的指導下，使我了解到，在課改理念的指導下，此刻的評課，已從單純的看重點、難點是否抓住，條理是否清晰，板書是否合理，教態是否自然等逐步轉向於對教學目標和資料的確定，知識和技能、過程與方法、情感、態度、價值觀、教學資料結合科學技術和社會實踐評價等等。
其次聽評課促進教師素質的提高，以前總覺得聽聽課就能夠學習到，其實細細想來更多的收獲還是來自別人對聽課後的評課。從聽別人的評課中能夠學習到別人所學習的，還能夠把自我對課堂的想法與別人的思路比較、碰撞。在碰撞中自我學習到了別人的優點，也給自我壹些思考，只是光聽課所不能收獲的。
所以教師間的聽課評課，不亞於壹面明鏡，使個體知得失，進而知過而改之，要學會了吸取了他人的良好提議，使課堂教學過程得到了化。正如當我聽到於晶教師的壹節英語課時，發現她課件制作的如此精美，動畫栩栩如生，課件運用嫻熟；正是當代青年教師的典範，是我們應當學習的楷模。轉盤點擊的應用，給學生帶來新鮮感，引起學生的無意註意，從而產生躍躍欲試的進取情緒，進入教學情境。總之，“歡樂教學”，精心創設適合學生活動的情境，不僅僅能夠激發學生渴望，讓學生樂中學，趣中學，由興趣變誌趣，即激“情”、激“趣”、激“誌”，從而擴展其個性、本事發展的自由窨；並且能夠使學生在必須情境中受到美的熏陶的同時潛移默化地獲得知識、技能與身心的發展，即激“疑”、激“思”、激“智”，從而構成良好的學習習慣與心理素質，達成在歡樂中求發展，在發展中求歡樂的教學目標。
總而言之聽評課是教學過程中的最基本環節，在學校的聽評課研討中，我相信教學效果必須會很明顯，教師的個人素質必須會有很大的提升。
2.個人感想及心得體會範文2022
轉眼間來xx縣人民醫院已經壹個月了，在這壹個月裏我經歷了很多也轉變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來時的失落變為現在的感激。這裏的壹切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環境，老師的認真、醫院對我們的關懷讓我在這裏的每時每刻都很有價值，也讓我度過了壹段快樂的時光。帶教老師對我們認真嚴格，從簡單的監測生命體征到問病人主訴之後，再到輸液，這裏的壹切都讓我很滿意，病房裏的爺爺奶奶也對我很好，每次紮針時那充滿暖意的笑容都是對我莫大的支持和鼓勵，讓我特別感動。帶教老師每次都很認真、耐心的教我，實際操作中嚴格要求我要三查八對，小到消毒範圍、紮針手法大到老師都壹壹給我講解，在生活上也對我特別照顧，這些都是我認真工作的動力。
同樣，在這壹個月的實習中我也學到了很多。作為壹名醫護人員最重要的是對工作要有壹個認真負責的積極地態度，方方面面都要做到壹絲不茍，自己壹個很小的疏忽很可能就會給患者帶來很大的傷害，所以在平時的實習中就要抱著對得起患者、對得起家屬、對得起自己的態度認真學習、認真體會。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來壹些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有時心情會很糟可能會發脾氣或牢騷，要多向他們問候，和他們多溝通、多交流，積累壹些工作經驗。而且要多體諒他們，對待他們要有耐心、熱心，我們的壹句問候或者壹個笑容很可能會給他們勇氣和信心甚至會影響他們的心情。和病人和睦相處會使自己工作的更順心，對別人負責也是對自己負責。每天的工作比較單調、枯燥，重復性較強，所以要在工作中學會發現身邊的變化，尋找壹些樂趣，才能使自己壹直保持工作的積極性。
這些就是我壹個月來的壹些膚淺的認識和體會，我會在以後的實習生活中更加認真更加細心，努力改正自己的缺點和不足，希望能在以後的實習中學的更多，取得更大的進步。以上就是我壹個月來的壹些膚淺的認識和體會，我會在以後的實習中更加認真更加細心，希望能學得更多，取得更大的進步。
3.個人感想及心得體會範文2022
在集中培訓過程中，我的HSK水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。通過培訓，我深深地認識到了“雙語”學習和教學的極端重要性,為此，我加倍珍惜這壹來之不易的培訓機會，努力學習。
下面是我在學習過程中的壹點認識，我認為：
學生們開始時會壹時無法適應正規的雙語學習，我們就讓他們更自由壹些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對於剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出壹定的要求，應該知道作為學生所要達到的標準，每壹堂課，我都會先抓緊常規，給每壹位學生講清楚該怎樣做才是的；只要每壹天學生都在努力、在進步，我們就應該很欣慰！
對於壹直生活在母語環境下的學生來說，壹下子去適應雙語環境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受得。與之相配合，我們這些教師自然也應該與學生***同努力，努力去適應孩子們在雙語語言上的發展。我們要堅持去聽漢語課，去把握孩子們壹段時間內所掌握的漢語，並為雙語思維能力的培養做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，壹定要培養學生的雙語思維。應該說要壹直在適應學生們的語言變化，同他們壹起交流、教學，其實在這個過程中師生都會很快樂！
作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養訓練抓起。尤其註意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行教學！尤其在生活中，我們做教師的不用為他們擔心，不會這，又不會那的。要讓學生懂得在生活中應該怎樣去幫助別人，去關心別人。
我認為，在“雙語”教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是“真正頂用的”“雙語”教師，低素質“雙語”教師最終將使我們的“雙語”教學陷入惡性循環的怪圈，誤人子弟，少數民族教育質量難以提高。
我壹定決心振奮精神，紮實工作，堅定信心，持之以恒，努力做好“雙語”教學工作，開創“雙語”教學工作新局面，與其他同事壹起把我校“雙語”教學工作提高到壹個新的水平。
4.個人感想及心得體會範文2022
我，作為壹名頂崗實習的老師，在這個特殊的職業裏會承擔起許多來自學校、來自學生、來自隊友的責任。
在學校工作中，我們以講課、看自習、改作業作為壹名老師的首要工作，但由於身份的特殊，我們是以壹名頂崗實習生的角色出現在的學校教師行列，所以我們又會增加了壹些類似小班主任、制作班級文化、管理日常生活之類的工作，而這些，我並不排斥，因為我是來學知識的，因為我是來長本事的，不能說每壹件事我都能做的盡善盡美，但至少我曾經費勁心思，絞盡腦汁為每壹件事出謀劃策，在這個角色中，我會更加努力。
在與學生的接觸中，善於發現他們每壹個人的優點是我必須努力去做到的。每壹個孩子都是父母心中完美的天使，即使他們不愛學習，即使他們調皮搗亂，但每壹個人都擁有被老師關愛的權利。我們是實習老師，有著與普通的學校員工不壹樣的身份，在這裏，我們需要去關註每壹名學生，需要去鼓勵每壹個孩子，因為與學生年齡差距很小，我們更能理解他們心中的小天地，所以才能更好的去鼓勵、去開導、去教育他們好好學習，在這個領域裏，我們需要更加努力的去開拓。
在與頂崗隊友的相處中，因為有著同樣的經歷，同樣的身份，所以彼此有了更多同樣的話題，大家吃住在壹起，生活在壹起，從不同的專業走出相同的體驗。但柴米油鹽中，無論是親人還是朋友都會出現小摩擦，更何況我們這些性格迥異的90後，所以壹些矛盾壹些難言總是不可避免的，而作為小組的組長，我能做的就是將所有的矛盾降低到最小程度，將所有的不快減少的消失殆盡。許多時候，作為壹個銜接人物，永遠要懂得吃虧是福，這份責任，我會堅守到底。
5.個人感想及心得體會範文2022
有人說，微笑很簡單，只要嘴角上翹就能做到。有人說，微笑很難，難在持之以恒天天做到。我們生活在這個世界，如果能把壹個甜美的微笑掛在臉上，那麽這個世界也將會更加美好。壹個真誠的微笑，可以打動多少善良的人，贏得多少真誠；壹抹自信微笑，可以征服全世界；壹個溫暖的微笑可以點亮多少冷漠的心靈；那麽，不管是簡單還是艱難，微笑都應該成為我們每天工作和生活的的重要內容。
可是，這麽美好的事物卻常常被我們不經意的忽略了。在日漸繁重的工作和不斷增加的工作、生活壓力之下，在社會對我們的要求越來越高之時，在年復壹年，日復壹日重復的生活、工作中，我們的激情逐漸減弱，我們忘記了怎樣保持微笑。就從現在開始吧，我們要時刻保持微笑，讓別人看到我們的微笑。真誠微笑是壹種風格，微笑服務更是壹種理念。
就從這壹刻開始，當我們迎接老朋友時，請微笑吧，微笑能使老朋友更信賴我們；當我們接待新朋友時，請妳微笑吧，微笑能令新朋友迅速消除疑惑，接受我們；當我們與別人發生矛盾時，請微笑吧，微笑能撫平憤怒、化解矛盾，親切的微笑能使對方感激莫名而對我們肅然起敬！
我們知道，人生並非坦途，我們也會有傷心，也會面對挫折，我們並不能時時刻刻保持好的心情。但是不管是為了自己，為了我們的朋友，還是為了我們工作，我們都要學會控制自己的情緒，保持良好的心態，保持微笑，用微笑來回報生活，回報關心我們的朋友。地球上惟有微笑才會構造美的和平，他人的微笑導致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑，忘記微笑是壹種嚴重的生命疾患。壹個不會微笑的人可能擁有名譽、地位、金錢，但壹定不會有內心的寧靜和真正的幸福。我們往往因成功而狂喜不己，或因挫折而痛不欲生，但是我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇香，超越悲歡。
微笑吧！微笑是清晨的壹抹亮麗的陽光，微笑是雨後的絢麗的彩虹，微笑能凈化我們的心靈，寬廣我們的心胸。微笑吧，朋友，只是輕輕地牽動嘴角，我們的臉上就會帶著微微的笑意，捧出我們的熱情，真切地向朋友昭示誠信。