如果說人的壹生是壹個不斷追求的過程，那麽夢想就是壹個個驛站的盡頭那壹片嶄新的世界。
只有那些不斷拼搏、不斷奮鬥、不斷創新的人，才能越過壹個個驛站，在無盡的追求中，體會到生命的真諦，實現人生的價值。 夢想是偉大的。
它充滿著神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與 *** 。
在大雨滂沱時，夢想會成為壹把傘，為妳撐起壹方晴空；在無月無星的夜晚，夢想會成為壹盞燈，為妳照亮腳下的路；當妳誤入灌木叢林時，夢想會成為壹把利斧，為妳斬去擋道的荊棘；當妳陶醉在成功的港口時，夢想又會成為壹雙有力的手臂，牽引妳奔向又壹段航程，開始全新的追求之旅…… 夢想是忠誠的伴侶。在追求目標的過程中，夢想會始終不渝地陪伴在有誌者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險與遙遠。
夢想還能將旅途中的寂寞與孤獨化成壹曲催人奮進的歌，將挫折後的傷心與難過化作壹股前進的動力。 也正是因為有了夢想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。
而且，我們的人生也會因此變得充實豐富起來。 有夢想的人是幸福的，有夢想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時刻，就讓我們載著夢想出發，去努力開創自己的壹片新天地吧！我的夢在飛翔 每壹個人都有自己的夢想。
在很小的時候，我的夢想是當壹名護士。因為我覺得醫生、護士都很厲害，他們給病人看病、紮針，能壹針見血，能讓病人恢復健康。
再長大了壹點的時候，我的夢想是當壹名考古學家。在我想象中，考古學家背著壹個淺灰色的包，壹手拿著放大鏡，壹手拿著小刷子，在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深奧，又神秘，像變魔術壹樣！上小學以後，我的夢想是當壹名老師。
在我看來，老師每天手裏捧著壹大疊教科書，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺知識好淵博，好偉大啊！ 隨著年級的升高，我漸漸迷上了看書，書讓我感到了快樂，也改變了我的夢想。現在，我的夢想是當壹位作家，壹位兒童文學作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學作家。
梅子涵，壹個專門為孩子們寫故事的大學教授；壹個寫出的故事總會讓人讀了笑起來的作家；壹個特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人……他們寫出來的故事就好像發生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》，這簡直是我們家的翻版。
只不過，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個經常大吼大叫的老爸，我就是那個上完這個補習班上那個補習班的可憐女兒。我會隨著故事時而笑，時而哭，時而傷心，時而快樂……這些故事真的特別好看，我幻想有壹天我也能寫出這樣的故事來讓同學們看。
為了實現這個夢想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結果也常常令我驚喜。現在，我已經有壹篇文章在寧波市獨生年代征文中獲獎，兩篇文章刊登在《寧波晚報》上了。
雖然只有豆腐幹那麽小，但我已經很開心了。我現在正嘗試著把發生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說，題目就叫《六二班的那些小破事》，讓同齡人壹起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長…… 從小到大，我有無數個夢，但現在這個想當作家的夢，我卻在不斷地追求著。
我的夢，在飛翔！的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這壹個夢，我還記得清清楚楚。
在壹個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。 那是在壹偏僻的山村，在壹間簡陋的教室裏，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛壹齊註視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的壹聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麽迫切。
我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，壹個班是壹個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在壹起好嗎？”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好！”壹股暖流湧上我的心頭，山村小孩子是多麽可愛啊！我笑了，笑得是那麽甜。
接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀壹遍，孩子們跟著讀壹遍。
孩子們讀得那麽認真，那麽富有感情。每壹字，每壹個音，都發自真摯的內心。
孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，妳們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。 下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，多麽有趣呀！ 我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！” 這聲音是多麽熟悉呀，多麽興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊！ 但願我的美夢能成為現實吧！山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤， 有夢就能贏。
2. 我的語文夢作文記憶中，從“a,o,e”到“ai,ei,ui”；從“床前明月光”到“花落知多少”；從“孤帆遠影碧空盡”到“柳暗花明又壹村”；從司馬遷的《史記》到羅貫中的《三國演義》。
語文啊，從我跨入學習殿堂的那壹刻，是妳，帶著我輕舞飛揚！忘不了，妳曾帶我來到東漢末年，看那烽火連天的戰爭，看那諸葛亮草船借箭，看那劉備三顧茅廬，看那高祖斬白蛇；忘不了，妳曾教導我誠實守信，曾教導我要不畏艱難，勇往直前，曾教導我要讓生命更有意義。失敗時，我曾自暴自棄，曾悵惘回天。
是妳，為我點亮心燈。讓我懂得失敗是成功之母；成功時，我曾驕傲自大，曾處處炫耀，是妳，為我開啟心靈之門，讓我懂得謙虛使人進步，驕傲使人落後。
語文啊，是妳，讓我體會到中華文化的源遠流長；是妳，讓我體會到中華漢字的生動形象。我曾為妳的博大精深而沈醉，我曾為妳的英姿颯爽而伏筆。
妳曾帶領我瀏覽無數名山大川，了解無數名人佳作；妳曾教會我如何用自己的文字記錄那壹幕幕真情，壹份份感動。生活中，總會看到妳那熟悉的身影，為我指引前行的道路，為我記錄下那壹件件頗有趣味的事。
妳讓我學會用文字來描繪自己五彩斑斕的生活，那神奇的大千世界。妳讓我學會如何戰勝困難，如何在人生道路上風雨無阻的前行。
歷史定格了妳，不會因為歲月的流逝而磨滅，妳將會永存。語文，我的夢——壹個亙古不滅的夢。
3. 寫作文我的什麽夢來自語文我的作家夢來自語文
2014-01-30編輯：書村網
小的時候，自己就非常愛看小說，也非常喜愛寫作。只要壹有零花錢就會走向書攤去購買那早已心儀久了的小說，每次買了讀過之後，自己還會模仿著寫壹兩篇自己的文章。所以從小就有壹個夢想，那就是長大了壹定要當壹位偉大的作家。
我平常也不光是只讀小說，也讀過《西遊記》《三國演義》《水滸傳》等名著，我也深深地崇拜過“孫悟空”“諸葛亮”“武松”那些英雄機智的人物。像那《西遊記》中的孫悟空，為了保護“師傅”唐僧去西方取經路途中的安全，自己不但壹路艱苦走過，而且還多次被“師傅”誤會。他非常氣憤的同時，也努力地去解釋，去暗中保護他師傅的安全。這種精神值得我們學習。
書中的知識無邊無際，我也很渴望全部都得到它。每次讀書的時候都是去用心的讀遍每壹個字，恐怕遺漏掉某個細節。我寫做的時候也會思考很久才會下筆，並不是因為不熟練，而是在想用哪種方法寫出的文章是最好的。每次上語文課的時候我都非常認真，專心地去聽老師講的每壹個細節，每壹種寫作方法。因為畢竟寫作是關於語文的知識，我要為小時候的夢想而努力地奮鬥。
有人說，語文是滋味甘醇的美酒，語文是清涼可口的泉水，語文是新鮮味美的果汁，語文是芳香濃郁的咖啡……，而我卻說語文是寫作的靈魂！
我堅信，只要學好語文，我就壹定會實現我的作家夢！
4. 小學生作文《我的夢想》怎樣寫每個人都有壹個屬於自己的壹片天空，壹個夢.夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍.在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現. 俗話說的好：“理想是人生導航的燈塔” .壹個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是壹片迷茫.正是因為如此，所以我也擁有壹個夢想，並且壹直小心翼翼地在守護著它. 這個夢起源於我在讀小學四年級時，班主任趙老師的壹次表揚.那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在壹個星期五的下午，趙老師布置了壹項習作作業.我充分地利用了雙休日的兩天時間，用心壹個字壹個字地寫出了我的傑作，並且反復修改.在交作業時統壹由小組長交給了趙老師.趙老師在批閱了全班同學的作文以後，在課堂上表揚了我寫的這壹篇作文.當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！我樂得合不攏嘴.同時，我的理想就像壹顆種子，掉進泥土之後萌發了綠綠的嫩芽——我想當壹名作家. 在壹本又壹本書的閱讀和學習中，我的知識點點滴滴的積攢了起來，而我對作家的認識，也更加神聖和莊嚴了——他（她）們的存在給單調枯燥的文字註入了新的生命，讓它們成為紙張上流動的靈泉，泌人心脾；成為悅耳動聽的音符，使人陶醉……作家是世界的靈魂！他們給了人們精神的甘霖！ 雖，當壹名作家卻很不容易，但我願意為此付出壹切努力！所以我每天都會閱讀書籍，寫讀後感，大量摘抄好詞好句好段，記錄身邊的壹點壹滴的小事.隨著年齡的生長，我可以隨心所欲的讓文字賦予我的思想，在我的筆下開出壹朵朵最絢麗的花朵.我壹定要努力奮鬥，為了理想奮進，不怕困難，無畏失敗，勇於挑戰，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來！ 我會利用課余時間閱讀那些著名作家的名著，吸取世界文章的精髓，使之成為我的知識，結合我自己的寫作風格特點加以更恰當的運用.我還要多記壹些有價值的格言、名言、詩歌，這些有益的知識，並努力學習靈活運用各種題材和修辭手法，使作文更加爐火純青，並使自己具有更多的寫作知識，向全世界文學的顛峰發起沖鋒！ 雖然為了這個理想需要付出很多努力和艱辛，但我無怨無悔，為了理想；雖然這個理想很難實現，但我堅持不懈，為了理想；雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來壹定會成為現實！在我小的時候，就有壹個夢想埋藏在我心中.我看過許多文學名著.例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐誌摩先生等人的佳作.我的心靈被這些文學家精彩的文筆深深的震撼了.這就是我想成為壹名作家的動力. 為了實現這個夢想，我從初中就應該開始努力，我不再局限於看國內作家的文章，我也看外國的名著.比如說大仲馬，小仲馬，托爾斯泰等大文豪的作品.這使我濃縮了國內外作家的風格與技巧，我也不時的寫寫作，投投稿.我寫的最長的作文[北遊記]，足足有八千多字呢！在校園網上我的這篇“著作”評得了五星級的評價呢！這就更加使我充滿了信心，為成為壹個偉大的文學家而努力. 我假若成為壹位文學家，我要到二零零八年的北京，用手中的筆，寫出奧運健兒的體育精神，寫出中國的強大.我要去看神奇的九寨溝，大慶的油田，寫出祖國的美麗與富饒.我要與貧困孩子交朋友，寫出他們對知識的渴望.我假若成為了壹位文學家，我會四處遊歷.我要到法國，寫埃非爾鐵塔的威武.我要到美國，寫自由女神像的美麗.我要到羅馬，寫鬥獸場的可怕.我要到埃及，寫金字塔的神秘.我要到希臘，寫愛琴海的風光.我要到日本，寫富士山的神奇.我要將世界各地的風俗人情全記錄到我的腦海中.用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化，用手中地筆描繪世界人民友好，和平的藍圖. 夢想就像壹只小鳥，妳決不能將它束縛在籠子中，壹定要讓它展開雙翅，在藍天中自由自在的翺翔，讓夢想在藍天起飛吧！我為了實現我這個夢想，壹定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天。
5. 《我的夢》這篇作文怎麽寫每壹個人都有自己的夢想。在很小的時候，我的夢想是當壹名護士。因為我覺得醫生、護士都很厲害，他們給病人看病、紮針，能壹針見血，能讓病人恢復健康。再長大了壹點的時候，我的夢想是當壹名考古學家。在我想象中，考古學家背著壹個淺灰色的包，壹手拿著放大鏡，壹手拿著小刷子，在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深奧，又神秘，像變魔術壹樣！上小學以後，我的夢想是當壹名老師。在我看來，老師每天手裏捧著壹大疊教科書，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺知識好淵博，好偉大啊！
隨著年級的升高，我漸漸迷上了看書，書讓我感到了快樂，也改變了我的夢想。現在，我的夢想是當壹位作家，壹位兒童文學作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學作家。梅子涵，壹個專門為孩子們寫故事的大學教授；壹個寫出的故事總會讓人讀了笑起來的作家；壹個特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人……他們寫出來的故事就好像發生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》，這簡直是我們家的翻版。只不過，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個經常大吼大叫的老爸，我就是那個上完這個補習班上那個補習班的可憐女兒。我會隨著故事時而笑，時而哭，時而傷心，時而快樂……這些故事真的特別好看，我幻想有壹天我也能寫出這樣的故事來讓同學們看。為了實現這個夢想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結果也常常令我驚喜。現在，我已經有壹篇文章在寧波市獨生年代征文中獲獎，兩篇文章刊登在《寧波晚報》上了。雖然只有豆腐幹那麽小，但我已經很開心了。我現在正嘗試著把發生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說，題目就叫《六二班的那些小破事》，讓同齡人壹起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長……
從小到大，我有無數個夢，但現在這個想當作家的夢，我卻在不斷地追求著。
我的夢，在飛翔！
6. 我的大學夢作文怎麽寫600字左右是否在每個人的心中都存在著壹個大學夢？ 有這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。
有壹種特別的吸引力。我覺得大學是壹個神聖又遙遠的殿堂。
我什麽時候才可以跨入？很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。
壹個無味的高三就這樣在我的鼻子下溜走了，為什麽別人的高三是那麽的緊張。可以用盡自己的力量去拼搏，去奮鬥。
我的高三是那麽的沒有壓力，沒有緊迫感，只是盡力去做自己的東西，學自己的課程。高三雖然讓人改變了不少，讓人變得內向了，多愁善感了，也成熟了不少。
聽著學弟學妹在唱生日歌，也會引起我無限的傷感，那份幼稚的心，那種時代就這樣離我而去了。突然之間，我覺得自己變老了許多許多。
今天我去拿通知書了，沒有先前的那份喜悅，也沒有預期中的那份激動，我只是很平靜地去拿了我的通知書。知道在大學城，讓我很欣慰，因為我的那個他也在那裏啊。
以後我們就可以壹起去讀書了，真好！ 也許很多人付出比我還要多很多的努力，但是他們沒有我這樣好的機遇，我確信自己是幸運的。 可是剛接受我是個大學生這個事實，的確讓我迷惘，我的大學生活應該怎樣過，我決定不會虛度這4年，我會讓這四年變得充實，趁自己還年輕，去學更多的東西，我會在這個假期內設定大學生活的步曲。
嗯，這樣想著，我似乎不再那麽的迷惘了，我的心中有了個明確的方向。 上大學了，真好？心中的夢也變成了現實，我期待。
幸好我把自己的迷惘寫了出來，否則我就沒有辦法釋懷了。
7. 以我的文學夢,來自語文為題寫作文從小時後開始，就好羨慕那些能說會道的、有著文學思想的人。
看著電視臺的主持人用著熟練的普通話報道著全國上下各個地方的基本情況時，心中肅然起敬，仿佛看到的是自己的榜樣。
上二年級的時候，剛剛明白了人之常情，看著老師在課堂上講課，總認為，只有像老師那樣才會是個有知識的人。
上了五年級，我曾經寫了壹篇《媽媽，我好想對妳說……》在全校得了最高分，我認為這是向文學階梯上邁的第壹步。
上初中的時候，我向學校報刊上投稿，老師說我沒有被選上，當時"轟"的壹聲，好像被什麽擊了壹下，頓時，我的文學夢碎了，不再相信自己，不想再相信我可以當上小作家。
終於，畢業了，選擇了教師的行業，來到這裏上了師範學校，我原本已打算放棄文學，但是，調色板文學社讓我重新振作了起來，重新看到了希望。
記得剛開學的時候，團支書讓寫作文，我本來不想寫，後來想想，寫吧，反正閑著沒事幹，沒想到我寫的處女作竟然被貼出來了，心裏想：我還有希望的……接著就參加了調色板文學社，成了文學社的社員了，有了自己奮鬥目標，我寫的作文竟然獲得了壹等獎，這讓我有了信心，看到了希望……
我要感謝調色板文學社讓我實現了我的“文學夢”。我要繼續寫作文，爭取在全國的報刊上發表。
最後，真的想說壹句：“文學社，謝謝妳！”
8. 小學四年級作文奇妙的夢怎麽寫奇妙的夢壹天，我背著沈重的大書包，無精打采地走在回家的路上，壹想到書包裏那張70分的卷子，心裏就壹陣陣難過. 我回到家裏，媽媽就叫我把測驗卷給她，當她看到那鮮紅而又刺眼的70分，狠狠地把我罵了壹頓.我回到自己的房間裏，躲在被子裏傷心地哭了起來，漸漸地睡著了…… 突然，我似乎聽見壹只小鳥叫我，擡頭壹看，它正在蔚藍色的天空飛翔，看著它自由自在的身姿，我不禁羨慕地說：“小鳥啊，妳多麽自由、快活啊！可我呢？不是在學校裏做練習卷，就是在家裏做作業……” 小鳥好像看透了我的心思，嘰嘰喳喳地對我說：“可憐的孩子，妳從我的身上拔下壹根羽毛，然後緊緊地抓住它，我有超能力，它會把智慧送到妳的腦海裏.”我高興得擦幹眼淚說：善良的小鳥.” 果然，我英語單詞背不出來，就拿出羽毛轉了壹圈說：“我有超能力.”頓時，大腦像吸塵器把它吸進了我的腦海，轉眼間，我背出了所有的單詞.我又用同樣的方法把課文也吸進了腦海裏，學習變得這麽輕松，我不由自主地笑了，哈哈…… 這時，似乎誰推了我壹下，我睜開朦朧的眼睛，哦！原來是壹場奇妙的夢啊。